Stále si myslíte, že matematika je nudná a nezaujímavá a neviete, ako zaujať svoje dieťa touto vedou. Pozývame vás, aby ste sa oboznámili s jedinečnou rozvíjajúcou sa metodikou výučby Zoltana Dienesa. Pomôže to pripraviť deti na školu, zvýšiť ich inteligenciu a popustiť uzdu tvorivosti.
Čo to je?
Keď vidíte bloky Dienes prvýkrát, môžete si ich pomýliť s obyčajnými geometrickými obrazcami a rôznymi stavebnými dielmi nejakého konštruktéra. Ale v skutočnosti nie je všetko také jednoduché, ako sa zdá.
Hracie prvky Gyenesh sú úrodnou pôdou pre rozvoj matematického a priestorového myslenia u dieťaťa.
Táto sada obsahuje 48 (objemné, neopakujúce sa, bežné) geometrické tvary, ktoré demonštrujú hlavné charakteristiky okolitých objektov. Práca s týmito pojmami (veľkosť, farba, hrúbka, tvar) učí dieťa analyzovať informácie. Postupne sa dozvie, čo sa dá porovnať, zovšeobecniť, klasifikovať.
Pozývame vás, aby ste sa oboznámili s popisom neobvyklej vývojovej techniky a zistili, čo je jej podstatou a aké výhody môže priniesť vášmu dieťaťu.
Dejiny stvorenia
Je zaujímavé pozrieť sa na niektoré fakty životopisu maďarského učiteľa, matematika a výskumníka detskej psychológie Zoltan Dienes. Bol to on, kto dal deťom zo všetkých krajín úžasný spôsob, ako rozvíjať a chápať matematickú stránku reality. Naozaj chcel vytvoriť niečo, vďaka čomu by zvládnutie tvrdej matematiky bolo pohodlné, zaujímavé a zábavné. Vďaka tomu dosiahol svoj cieľ a vyvinul vynikajúcu techniku, ktorou je veľmi obľúbený u pedagógov a rodičov.
Proces učenia by nemal byť nudný veril Zoltan Dienesh. Keď dieťaťu niečo dlho vysvetľujú, musí pozorne počúvať a potom sa pokúsiť zopakovať to, čo počul, potom spravidla stratí záujem a nemôže dlhodobo udržiavať vytrvalú pozornosť.
Preto základom tejto metodiky výučby bol princíp vzrušujúcej hry, ktorá umožňuje dieťaťu naučiť sa myslieť bez pomoci a pokynov dospelých, fantazírovať a predstavovať si.
Pri skúmaní znakov rozvoja duševných schopností u predškolákov urobil Gienesh dôležitý záver: deti sú dobré v ovládaní čísel a jednoduchej aritmetiky, ale sú extrémne slabé v porozumení abstrakcií... Dieťa hľadá odpoveď, často používa už známy vzor (schéma). Nie vždy je ale hľadanie úspešné. Na základe tejto skutočnosti prišiel Gienesh so spôsobom, ako sa v prístupnej vizuálnej podobe zoznámiť so zložitými abstraktnými kategóriami. Tento prístup je dôležitou súčasťou prípravy na ďalšie vzdelávanie dieťaťa v škole. Ale navyše to deťom prináša veľa potešenia v procese ovládania logiky.
Ciele a ciele hry
Okrem štyridsaťosem bežných geometrických tvarov obsahuje sada karty, ktoré zreteľne ukazujú vlastnosti predmetov a ich popretie.
Hlavným cieľom tejto hry je rozvoj logických a matematických schopností u predškolákov a žiakov základných škôl.
Úlohy sú dosť rozmanité:
- naučiť sa analyzovať tvary predmetov a postupne túto zručnosť zdokonaľovať;
- naučiť porovnávanie predmetov znakmi;
- rozvíjať predstavivosť a tvorivosť;
- formovať vytrvalosť a vytrvalosť v túžbe vyriešiť problém;
- rozvíjať schopnosť myslieť, odhadovať a predpokladať;
- nauč sa rozhodovať.
Dienesove bloky môžu a mali by byť bezpečne použité pri vývoji analytických a logických typov myslenia vášho dieťaťa. Práca s touto príručkou mu pomôže ľahko sa spriateliť so svetom exaktných vied.
Na aký vek sa počítajú?
Bloky Gyenesch sú prospešné pre deti od dvoch do desiatich rokov. Táto technika sa spravidla používa v predškolských vzdelávacích inštitúciách a na základných školách.
Pre najmenších (od dvoch rokov) môžete navrhnúť jednoduché cviky, napríklad „kŕmime zvieratá“. K tomu môžete použiť diely, ktoré poslúžia ako náhrada akýchkoľvek predmetov (v tomto prípade krmiva pre zvieratá).
Deti skupiny strednej materskej školy (4 - 5 rokov) môžete ponúknuť vytvorenie rôznych obrázkov pomocou farebných prvkov súpravy. Môžu buď použiť existujúce schémy, alebo k tomu využiť svoju fantáziu.
AT prípravná skupina škôlka je skvelá na zdokonaľovanie matematických schopností. Deti sa naučia počítať a začnú chápať, čo znamená „viac“ a „menej“.
Na základnej škole učitelia úspešne používajú bloky Gienesh pri úprave asimilácie materiálu, ktorému deti na hodine nedokázali porozumieť. „Drsnosť“ sa finalizuje a nedochádza k nedorozumeniam, akoby sa hralo s blokmi a hokejkami. Táto technika tiež maximalizuje využitie logických prístupov k porozumeniu a pomáha konsolidovať prijaté informácie.
Na základe blokov Gienesh sa vyvinuli špecialisti pre všetky vekové skupiny príslušné komplexy tried a hodín založené na vlastnostiach každej z nich.
Ich hlavná zásluha je v jednoduchosti a v schopnosti vzbudiť u dieťaťa živý záujem až zvedavosť a vtiahnuť ho do sveta zvládnutia zložitej matematickej stránky poznávacieho procesu.
Pozitívny vplyv
Gieneshove logické bloky sú nepochybne iba prospešné: zlepšiť pamäť, pozornosť a koncentráciu, prispieť k vytvoreniu analytickej a logickej mysle, zlepšiť fantáziu aspektu vedomia. Táto didaktická príručka vám dáva príležitosť preukázať nezávislosť a učí vás nezastavovať sa pri dosahovaní svojho cieľa.
Technika Gienesh tiež prispieva k rýchlejšiemu a správnemu rozvoju rečových schopností.... Slovná zásoba detí je doplnená abstraktnými podstatnými menami a prídavnými menami, ktoré sa nazývajú tvary, veľkosti a farby predmetov.
Keď sa dieťa naučí logicky myslieť, jeho reč sa stáva zložitejšou a začína sa napĺňať dôkazovou bázou jeho myšlienok.
Takýto veľmi pôsobivý zoznam vývojových aspektov, pre ktoré sú bloky Gienesch určené, samozrejme prinesie veľa výhod formovaniu osobnosti vášho dieťaťa. Ale treba si uvedomiť, že použitie techniky sa zameriava na rozvoj iba matematických schopností, teda ukazuje jednostranný charakter školenia.
Rodičia preto musia venovať pozornosť iným spôsobom rozvoja schopností detí myslieť.
Ako môžem použiť bloky?
Ako už bolo spomenuté, Gieneschova hracia kniha sa skladá zo štyridsaťosem častí. Sada obsahuje aj rôzne karty s rôznymi obrázkami, schémami a šablónami, albumami s úlohami a popismi hier a cvičení. V sade nie sú žiadne duplicitné položky. Líšia sa tvarmi a farbami, veľkosťami a objemami.
Existuje veľa možností pre triedy založené na logických blokoch Dienes. Pri výbere sa musíte zamerať na vek a možnosti vašich detí. Špecialisti v odbore pedagogika odporúčajú používať túto metódu rozvoja myslenia u detí. Jednou z výhod tejto techniky je možnosť jeho použitia aj pri hrách v prírode.
Mnoho detí sa môže začať učiť nové veci skôr ako ich rovesníci, oveľa neskôr, ale je to úplne normálny proces.
Zoltan Dienes navrhol rozdeliť prácu so svojím príspevkom do troch etáp.
- Voľná hra znamená, že neexistujú žiadne pravidlá dať dieťaťu právo vymýšľať si ich samo. Toto vám umožňuje dostať sa prvýkrát do kontaktu s matematikou a geometriou.
- Hra podľa pravidiel... Tu je potrebné, aby pedagógovia, učitelia alebo rodičia vysvetlili dieťaťu, čo sa od neho vyžaduje. Jeho úlohou je niečo opakovať. Napríklad „zopakujte obrázok“. Z dostupných číslic musí vyskladať obrázok na karte.
- Matematické hry dať predškolákom príležitosť vrhnúť sa do sveta čísel, naučiť sa používať prvky pri riešení prvých aritmetických úloh.
Príklady tried
Tu je niekoľko príkladov hier a cvičení využívajúcich metódu Gienesh. Používajú sa doma aj v skupinách nižších, stredných a vyšších škôl.
- „Druhý rad“... Táto hra efektívne trénuje analytický typ myslenia. Musí sa použiť viac tvarov. Dali sme ich do určitej postupnosti, napríklad trojuholníky dvoch farieb. Nechajte dieťa, aby sa pokúsilo uhádnuť, ktorá postava by mala nasledovať. Pri správnom rozhodnutí by mal do radu zabudovať trojuholník tretej farby. Prípadne môžete vytvoriť inú postupnosť, napríklad sériu monochromatických tvarov. Nechajte malého výskumníka hádať, že musíte vedľa neho umiestniť figúrky rovnakej farby.
Nie je potrebné robiť žiadne rady - nechajte ho, nech sa naučí analyzovať a hádať.
- „Čo sa zmenilo?“ Takéto matematické cvičenie môže zlepšiť pamäť a zaujímavým spôsobom pomôcť rozvoju myslenia dieťaťa. Je potrebné vyložiť určitú postupnosť prvkov Gienesh. Nechajte dieťa, nech si to skúsi zapamätať. V jednom scenári hry musíte odstrániť jednu z častí a subjekt musí hádať, ktorá časť bola odstránená, a vrátiť ju späť. Ďalšia možnosť spočíva v nahradení jedného prvku. Prehrávač musí objasniť zmeny, ktoré nastali, a reprodukovať pôvodný obrázok.
Komplikácia úlohy znamená zahrnutie dvoch alebo troch nových prvkov naraz alebo nahradenie niekoľkých blokov.
- „Ubytujeme sa v dome.“ Táto aktivita je pre deti v materskej škole (5 - 6 ročných) materských škôl. Aby ste to mohli vykonať, musíte načrtnúť dom s niekoľkými miestnosťami, v ktorých „žijú“ postavy (nakreslíme ich aj v miestnostiach). Zobrazujeme aj tie prvky, ktoré tam nemôžu „žiť“ (napríklad v preškrtnutom kruhu). Vyzvite dieťa správnym „usadzovaním“ figúrok v jeho izbách.
- „Skóre“. Pripravte si obchod s tovarom, ktorým môže byť akýkoľvek predmet, napríklad hračky dieťaťa alebo niečo chutné. Funkciu peňazí by mali plniť figúrky zo súboru Dienes. Každý produkt má svoje vlastné náklady. Dieťa musí rozumieť tomu, čo si môže dovoliť kúpiť, na základe množstva peňazí, ktoré dostane. Úloha sa postupne stáva zložitejšou. Predpokladajme napríklad, že zajac už nie je jeden štvorec, ale veľký žltý štvorec alebo dva malé štvorce červenej a modrej farby. Je oveľa zaujímavejšie hrať, keď je tam niekoľko chlapov.
S bábätkami
Do vývoja Dienesovej metódy môžete bezpečne zapojiť deti vo veku dvoch rokov. Do troch rokov sa ich záujem ešte zvýši.
- Veľmi užitočnou aktivitou pre malé deti bude jednoduché rozdelenie tvarov do rôznych skupín, napríklad podľa farby. Bude pre nich ťažšie zoskupiť sa podľa veľkosti prvkov a ešte ťažšie - podľa tvaru.
- „Kŕmime zvieratá.“ Skvelý spôsob, ako sa naučiť, ako zoskupovať položky. Improvizovanú zoologickú záhradu môžete vytvoriť napríklad z hračiek, ktoré umiestnite na stôl a povedzte dieťaťu, že ich musí kŕmiť. Jedlo sú predmety zo sady Gyenesh. Všetky zvieratá radi jedia jedlo (napríklad medveď žerie iba modré figúrky). Chlapci sú vyzvaní, aby nakŕmili všetky zvieratá podľa svojich preferencií. Potom môžete hru skomplikovať. Napríklad medveď chce jesť iba modré trojuholníky.
- Hry s albumami. Dajú sa kúpiť v špecializovaných predajniach alebo si ich stiahnuť z internetu. Sú to farebné obrázky znázorňujúce rôzne predmety (kvety, zvieratá, autá, geometrické tvary). Úlohou dieťaťa je zistiť, ktorý konkrétny prvok zo súpravy musí byť pripojený k výkresom (napríklad trojuholník je strecha domu), je tiež potrebné zvoliť správnu farbu a veľkosť, aby bolo možné správne vrstviť prvky na seba podľa navrhovaných podobných prvkov obrázka.
- „Nájsť ten istý“ Je veľmi zábavná hra. Medzi všetkými obrázkami je potrebné nájsť ten, ktorý je zobrazený. Je možné poznamenať, že je potrebné hľadať figúry rovnakého tvaru, ale rôznych farieb, alebo rôzne figúry, ale rovnakej farby.
- „Nájsť ďalšie“... Táto úloha je podobná predchádzajúcej, ale úlohou dieťaťa je nájsť figúrky, ktoré sa líšia od vyobrazených (farba, tvar, veľkosť).
- „Pokračovať v riadku“... Toto cvičenie trénuje vašu schopnosť logicky porozumieť informáciám. Toto cvičenie sa používa od troch rokov. Úlohy tu môžu byť veľmi rôznorodé. Napríklad rad prvkov troch farieb musí pokračovať v ich postupnosti. Môžete pokračovať v rade figúrok, aby sa susedné neopakovali. Umožnite dieťaťu, aby si samo vytvorilo riadok tak, aby pozostával z rovnako veľkých prvkov, ktoré sa nebudú opakovať v tvare a farbe. Úlohy tohto druhu učia analýzu objektov podľa ich rôznych charakteristík.
- Konštrukcia. Deti od 3 do 3,5 rokov si túto hru obľúbili s veľkým záujmom. Umožňuje vám rozvíjať tvorivosť a predstavivosť. Z predmetov súpravy Dienes je dieťa vyzvané, aby navrhlo niečo, napríklad dom, nábytok, rebrík atď. Najprv dostane dieťa príležitosť použiť hotovú schému. Potom úlohu skomplikujú a navrhnú buď spomenúť si na predtým videnú schému, alebo zapnúť fantáziu. Obe tieto techniky budú prospešné a pomôžu získať dôležité zručnosti a schopnosti.
S predškolákmi
Štvorročné a päťročné deti sú rady, že môžu pracovať s jednotkami Gienesh. Oni sú vynikajúci pomocníci pri príprave na ďalšie povinné hodiny vo veku šesť, sedem rokov a pri výučbe v prvých ročníkoch... V tomto období môžu deti zvládnuť veľa zaujímavých úloh z tejto oblasti.
Napríklad, keď dieťa už vie počítať, môžete túto zručnosť posilniť pomocou logických úloh.
„Vyzdobme vianočný stromček“
Jeden z nich sa nazýva „Vyzdobme vianočný stromček.“ Musíte vystrihnúť vianočný stromček z lepenky alebo nakresliť a vyzdobiť. Ďalej si musíte pripraviť kartičky s tipmi, na ktorých musíte vykresliť postavy maľované v troch farbách Dienes. Napíš číslo vedľa obrázka, ktoré bude označovať počet figúrok, ktoré majú byť umiestnené na strome. Nech sa subjekt pokúsi pochopiť význam týchto schém. A potom pri pohľade na ne a pomocou prvkov bloku Dienes vyzdobí vianočný stromček.
Triedy s oblasťami
Je dôležité začleniť koncept množín do myslenia detí. Vo vnútri nakreslených nepretínajúcich sa kruhov dajte podrobnosti červenou farbou a v druhej žltou farbou. Modré detaily nechajte mimo kruhov. Dieťa sa tak oboznámi so skutočnosťou, že predmety môžu byť vnútri aj vonku. Keď predškolák pochopí podstatu tejto hodiny, môžete ju začať komplikovať.
Nakreslite pretínajúce sa kruhy, v jednom z nich vložte červené tvary, v druhom - modré, a nechajte účastníka pokúsiť sa uhádnuť, aké podrobnosti by sa mali dať na mieste križovatky. Sú to časti červenej a modrej farby, rovnakej veľkosti a tvaru, napríklad štvorce.
Hodina s časticou „nie“ rozvíja logický prístup k ešte efektívnejšiemu porozumeniu informácií. Povedzte mu napríklad „dajte do kruhu nie modré a žlté trojuholníky“.
Komplikovaná reťaz
Toto je možnosť cvičenia pre staršie deti. Sú vyzvaní, aby vytvorili reťazec tak aby susedné postavy mali podobnú vlastnosť. Napríklad prvý obrázok je modrý štvorec, druhý je kruh, ale v inej farbe, tretí je trojuholník inej farby ako štvorec a kruh. Keď je toto cvičenie pre dieťa ľahké, môžete ho pozvať, aby s takýmito reťazami prišiel sám.
Potom musíte úlohu oveľa viac skomplikovať: určiť počet objektov, ktoré budú v reťazci, napríklad osem, dať prvú a poslednú figúru, požiadať o rozloženie prvkov tak, aby vyšla zdobená séria figúrok, ktoré sa nijako nezhodujú. Najprv však musíte skontrolovať, či má riešenie, ktoré ste vynašli, riešenie. Najskôr si potom sami zostavte postupnosť.
Vzdelávacie hry pre predškolákov s blokmi Dienesh, pozri nižšie.
Ako na to?
Logické bloky Gienesh je možné zakúpiť v obchodoch, stiahnuť z internetu a vytlačiť, alebo si to môžete urobiť sami. Ale s riešením tohto problému by mal niekto z mužskej polovice rodiny pomôcť vyrovnať sa (nezaobídete sa to bez ich rúk, nástrojov a zručností).
Takto budete môcť nielen pracovať na rozvoji logiky svojich detí, ale aj dokonale zjednotiť členov rodiny v jednom impulze, aby ste urobili niečo spoločné a zaujímavé.
Nebudeme podrobne popisovať ručné spôsoby vytvárania Dienesových blokov doma (presný podrobný algoritmus akcií a veľkosti častí nájdete ľahko na internete). Povedzme to len tak pre jednu z možností výroby blokov budete možno potrebovať nasledujúcu jednoduchú sadu: drevený blok (alebo staré drevené kocky), skladačka, brúsny papier, akvarely v modrej, žltej a červenej farbe, ceruzka, pravítko a kompasy. Nájsť také veci pre mužov nebude ťažké. Ale tento proces môže priniesť veľa radosti vám a vašim deťom. A tiež môžete nájsť informácie o tom, ako vytvoriť svojpomocne špeciálny album a ako zvládnuť niekoľko hier na internete.
