Príklady možných konfliktov
Ideálnou možnosťou je samozrejme úplne sa vyhnúť konfliktným situáciám, ale je to nemožné a všeobecne nesprávne. Dieťa koniec koncov žije v spoločnosti, takže kolízie s inými jednotlivcami sú nevyhnutné. Je len dôležité podporovať dieťa a ukázať mu požadované typy správania.
Hádky a dokonca aj bitky na ihriskách sú teda celkom bežné a do istej miery prírodné javy. Poďme analyzovať 12 najbežnejších zložitých situácií a možnosti ich najpriaznivejšieho riešenia.
Vyčíta sa vám to
Predstavte si situáciu, keď dieťa nezištne prebehne závejmi, hrá sa s mačiatkom alebo leží na piesku, pričom nikoho neruší. Matka však počuje zo všetkých strán negatívne reakcie a priame vyjadrenia o svojej nekompetentnosti rodičov.
Samozrejme, každá matka chce okamžite umlčať „ohováračov“ a oprávnene veriť, že nikto nedal cudzincom alebo cudzincom právo kritizovať jej výchovné zásady. Je však mimoriadne ťažké presvedčiť ostatných ľudí (ktorí samozrejme „lepšie“ vedia vychovávať deti), aby mlčali.
Ideálnym riešením je povoliť funkciu „ignorovať“ bez zbytočných dohadov a poznámok. Môžete tiež povedať: „Počúval som váš názor, je veľmi pekné vedieť, že vám záleží na výchove môjho dieťaťa. Ale v tomto fascinujúcom procese na to prídem sám. ““
Poznámka pre dieťa
Ďalšou bežnou situáciou je kritika dieťaťa. Napríklad dieťa sa nadšene rojí na jesennom lístí a súčasne sa rozmazáva v bahne. Takéto znalosti o svete nepovažujete za niečo hanebné, preto neťahajte malého bádateľa.
Mnoho priaznivcov, najmä starších ľudí, však nemôže prejsť takýmto javom a okamžite začnú dieťaťu vyčítať, že vyzerá ako prasa, a jeho mama bude teraz musieť umyť celý oblek a celkovo upratať celý byt.
Je nesmierne dôležité, aby dieťa pochopilo, že matka je vždy na jeho strane. Kritika cudzinca je preto vnímaná mimoriadne bolestivo, najmä ak sa rodičia neponáhľajú prihovárať sa za svoje dieťa. Vo výsledku môže mať pochybnosti o rodičovskej láske.
Situáciu treba zneškodniť obyčajným žartom. Povedzte všadeprítomnému susedovi, že ste chodili perfektne, dieťaťu sa naozaj páčilo všetko a je ťažké si predstaviť prechádzku bez toho, aby ste sa nezašpinili, pretože malé dieťa musí starostlivo študovať svet okolo seba. Moderné práčky vám navyše umožňujú bez problémov zmyť všetky nečistoty.
Dieťa vráti svoju hračku
Predstavte si nasledujúcu situáciu: dieťa postaví vedro snehuliaka alebo sa potichu prehrabáva v piesku. Jeho priateľ vezme vedro alebo lopatku a začne sa hrať sám. Urazené dieťa sa hnevá, plače, snaží sa násilím zobrať jeho majetok.
Je potrebné si uvedomiť, že dieťa má právo násilne reagovať na zásahy do majetku iných detí. V ranom veku drobci ešte nechápu, že predmety sa berú dočasne, navyše schopnosť zdieľania nie je na zozname detských cností.
Nemali by ste sa sústrediť na negatívne činy vášho dieťaťa. Úlohou rodiča je dať dieťaťu jasne najavo, že je potrebné problém vyriešiť nie pomocou päste, ale pomocou slov. To znamená, najdôležitejšie je naučiť sa, ako vyjednávať s iným dieťaťom.
Čo robiť?
Postupnosť akcií môže byť nasledovná:
- Ak sa deti bijú, rýchlo ich oddeľte.
- Vysvetlite, že chápete túžbu vášho dieťaťa nevzdať sa svojej vlastnej hračky.
- Povedzte nám o túžbach druhého dieťaťa: „Peťovi sa tvoj malý kopček páči, chcel sa s ním hrať. Dajte na chvíľu naberačku a on vám na chvíľu dá písací stroj. “
- Ak Petya súhlasil, povzbuďte svoje dieťa k výmene hračiek. Deti zvyčajne súhlasia, najmä ak dostanú na výber (niekoľko automobilov).
- Vaše dieťa rázne odmieta dať lopatku? Nemali by ste mu vyčítať, nazývať ho chamtivcom a ešte viac brať hračku násilím. Ospravedlňte sa druhému dieťaťu a nechajte svoje batoľa naďalej hrať.
Musíte zareagovať pohľadom na situáciu. Ak deti už začínajú „vyhŕňať rukávy“ na bitku, mali by ste buď odvrátiť pozornosť („Pozri, ktorá mačiatko utiekla“), alebo jednoducho vziať svoje dieťa do iného kúta pieskoviska.
Dieťa plače a nedokáže vrátiť svoju hračku
Ďalšia situácia súvisiaca s hračkami: dieťa plače, keď mu vezmú bábiku alebo auto. Samozrejme, nie všetky deti sú schopné vziať nepriateľom svoj majetok. Niektorí okamžite utekajú k matke so slzami a žiadajú potrestať páchateľa. Problém samozrejme nie je najsmrteľnejší, ale dieťa oprávnene dúfa v podporu rodičov.
Čo robiť?
Najdôležitejšie je nerozpúšťať slzy dieťaťa, pretože čaká na vašu ochranu. Najprv musíte požiadať druhé dieťa, aby vrátilo hračku vášmu synovi alebo dcére. Musí sa to robiť čo najzdvorilejšie bez toho, aby ste „tyranovi“ nadávali. Prípadne vyzvite deti, aby si vymenili hračky.
Ak sú deti tvrdohlavé a konflikt sa nepodarí vyriešiť pomocou presviedčania, neváhajte a prikloňte sa na stranu svojho dieťaťa a veľmi jemne vezmite jeho bábiku alebo lopatku od iného dieťaťa. Môžete požiadať jeho matku, aby to urobila.
Dieťa vezme hračku niekoho iného
Zvedavosť detí nemá hraníc, takže všetky deti skôr či neskôr narazia na hračky iných ľudí, ktoré ležia v dezolátnom stave. A ak je s ostatnými deťmi všetko jasné, čo robiť, ak si vaše dieťa vezme bábiky, autá alebo lopatky iných ľudí? Je potrebné pochopiť situáciu.
Čo robiť?
Riešenie problému závisí vo veľkej miere od toho, či je vlastník hračky známy.
- ak bábika patrí známemu dieťaťu, musíte s ním a jeho matkou súhlasiť a niečo na oplátku dať. Zvyčajne v takýchto prípadoch konfliktné situácie vôbec nevznikajú. Nezabudnite potom hračku vrátiť majiteľovi;
- ak vlastník nie je známy, môžete nahlas požiadať ostatných. Otázka zostala nezodpovedaná? Vysvetlite svojmu dieťaťu, že je prísne zakázané brať veci iných ľudí bez povolenia. Potom rozptýlite drobku na iný predmet alebo predmet.
Ak dieťa stále nemôže opustiť nájdenú hračku, skúste ísť spolu hľadať majiteľa. Počas tejto doby nájdete majiteľa a dieťa bude mať čas hrať sa s bábikou alebo autom. Ale v každom prípade, po skončení hry by mal byť nález ponechaný na mieste, aby ste neskôr neboli obvinení zo sprenevery cudzej veci.
Dieťa odnáša hračku niekoho iného
Teraz vaše dieťa vystupuje ako agresor, ktorý berie inému dieťaťu majetok niekoho iného. Vašou úlohou ako rodiča v tejto situácii je naučiť svoje dieťa rešpektovať majetok iných ľudí. Pochopenie hraníc „moje - niekoho iného“ vám umožní rýchlo pochopiť hranice vášho vlastného „ja“.
Čo robiť?
Vysvetlite svojmu dieťaťu, že rozumiete jeho túžbe hrať si s vedierkom, ale patrí inému dieťaťu, takže musíte požiadať o jeho povolenie: „Požiadajme Miša, aby sa s vedrom neskôr pohral, a teraz ideme jazdiť na kolotoči.“ S najväčšou pravdepodobnosťou bude táto situácia do pol hodiny vyriešená pre potešenie všetkých.
Ďalším spôsobom riešenia konfliktu je vyzvanie detí, aby si na chvíľu vymenili hračky. Ak druhému dieťaťu nevadí, že sa s autíčkom bude chvíľu hrať, pozvite ho, aby si vybral akékoľvek autíčko. Potom deti urobia spätnú výmenu.
Dieťa sa ako prvé hojdá na hojdačke
Poďme si predstaviť obrázok: vaše dieťa sedí na hojdačke. Zrazu príde susedovo dieťa a zameria sa na rovnaké športové vybavenie. Tu samozrejme musí platiť pravidlo postupnosti, to znamená, že druhé dieťa musí počkať, je však dôležité pripomenúť to svojmu synovi alebo dcére, ktorí „obsadili“ hojdačku.
Čo robiť?
Ak sa v blízkosti hojdačky začne vytvárať rad, je potrebné pripraviť dieťa na to, že čoskoro bude musieť vystúpiť zo svojho známeho miesta. Rozhovor môže byť takýto: „Vidíš, chlapec sa tiež rozhodol hojdať, poďme sa ešte trochu hojdať a poďme na ľadovú šmýkačku.“
Čo robiť, ak vaše dieťa kategoricky nechce vystúpiť z hojdačky? Je potrebné buď čakajúcemu dieťaťu ponúknuť nejakú alternatívu („Zatiaľ nechajte chlapca hrať sa s vaším písacím strojom“), alebo „pamätajte“, že ho doma čaká nejaká karikatúra.
Dieťa sa chce hojdať, ale hojdačka je zaneprázdnená
Opačná situácia - vaše dieťa sa chce hojdať na hojdačke, ale v tejto chvíli je na ňom ďalšie dieťa, ktoré tiež nechce z tohto zariadenia zosadnúť a všemožne preukazuje, že na svoj rad dlho čakať nebudete.
Čo robiť?
Mali by ste vyskúšať jednu z nasledujúcich možností:
- upozornite svoje dieťa na iné aktivity - hranie sa na pieskovisku, zjazd z kopca atď .;
- požiadajte hojdacie dieťa, aby sa vzdalo kolotoča (to je samozrejme potrebné robiť veľmi zdvorilo);
- Ponúknite hojdaciemu dieťaťu rovnocennú výmenu - keď sa hojdáte, môže sa hrať s autíčkom vášho dieťaťa.
Ak hojdacie batoľa dobre poznáte, vec je výrazne zjednodušená. Je pravdepodobné, že by mu stačila jednoduchá žiadosť, aby sa vzdal švihu. Malo by sa však pamätať na to, že nie je povinný po prvom slove opustiť zaujímavé zamestnanie kvôli iným ľuďom.
Dieťa sa nedokáže chrániť
Ďalšia nepríjemná situácia - k dieťaťu sa priblíži ďalšie bábätko, ktoré začne tlačiť, biť alebo kričať. Vaše dieťa nechápe, ako sa má v takom prípade správať. Zároveň nikto nehovorí o slabosti alebo plačlivosti dieťaťa.
Hlavným cieľom všetkých vašich budúcich akcií je naučiť svoje dieťa, aby sa postavilo za seba. Zároveň musíte dieťaťu ukázať, že si ho nikto nikdy netrúfne ponížiť a uraziť. To je možné vykonať pomocou jednoduchej postupnosti akcií.
Čo robiť?
Najskôr by ste sa mali pokúsiť zabrániť útočnému úderu, ak spozorujete švih rukou. Ak však šok už nastal, musíte:
- nezabudnite dieťa upokojiť, aby ste predišli strachu alebo slzám;
- skúste vysvetliť dôvod činu dieťaťa niekoho iného („Možno vás chcel len pozvať na hru, ale nerozumel, ako to povedať“);
- malého násilníka je tiež potrebné vysvetliť, že biť do dieťaťa je prísne zakázané.
V žiadnom prípade by ste nemali fyzicky ovplyvňovať dieťa niekoho iného, a to ani v prípade, že bije do vášho dieťaťa. Rodičia páchateľa môžu akýkoľvek zásah z vašej strany vnímať ako násilie, ktoré bude mať v konečnom dôsledku veľmi nepríjemné následky.
Dieťa dáva zmenu
Jedna vec je, ak dieťa mlčí a nevie, čo má robiť, ak je zbité. Ďalšia vec je, keď dieťa reaguje na agresora, a to dokonca tak, že utečie k matke o pomoc. Samozrejme, takejto emocionalite môžete porozumieť, pretože deti ešte nevedia vyriešiť problém bez pästí.
Čo robiť?
Možnosti akcie:
- stačí povedať obom bojovníkom, že je zakázané bojovať;
- povie vám, ako sa správať správne, napríklad vyjednávať, vymieňať si hračky atď .;
- po návrate domov musíte znovu rozohrať situáciu, aby ste dieťaťu priniesli myšlienku, že nemožno prekročiť rozumné hranice „sebaobrany“.
Najlepšie je samozrejme vyhnúť sa bitkám a vyriešiť spory a konflikty, ktoré vzniknú rozumnými rokovaniami. Ale v každom prípade musíte bojovníkov chovať v rôznych kútoch a až potom zistiť, kto má pravdu a kto nie. Škaredé detské boje nie sú najlepším výsledkom prechádzky.
Batoľa uráža ďalšie dieťa
Táto možnosť nie je vylúčená, ak práve vaše dieťa vystupuje ako agresor, bojovník a násilník. Je pravdepodobné, že dôvod tohto správania spočíva v neschopnosti komunikovať s rovesníkmi, v túžbe upútať pozornosť rodičov.
Aby sa vylúčila tvorba agresívneho štýlu správania, psychológovia odporúčajú, aby na také činy dieťaťa reagovali vždy rovnakým spôsobom. Úlohou rodiča je naučiť ho ovládať svoje emócie a adekvátne prejavovať negatívne pocity.
Čo robiť?
Je dôležité venovať pozornosť obeti aj „mučiteľovi“:
- v prvom rade sa obráťte na obeť a ospravedlňte sa za svoje vlastné dieťa;
- vysvetlite svojmu dieťaťu, že to nemôžete urobiť, a tiež sa pokúste situáciu napraviť (striasť drobky, pohladiť postihnutého);
- Skúste deti zapojiť do nejakej aktivity, napríklad ich pozvite, aby si spoločne postavili hrad z piesku.
V prípade detskej agresie dobre pomáhajú hry na hranie rolí a hranie situácie s bábikami. Nenápadným spôsobom môžete naučiť svoje dieťa rozprávať o svojich negatívnych pocitoch. V hre navyše môžete vystreknúť emócie dupaním, mlátením vankúšov, hádzaním papierových guličiek atď.
Deti triedia veci
Na ihrisku sa často koná zúčtovanie medzi deťmi. Navyše je to často celkom rovnaká rivalita. Deti sa snažia prísť na to, ktorá z nich je silnejšia alebo šikovnejšia. Ak nedôjde k boju, nikto sa nepokúša zasiahnuť alebo kousnúť súpera, nemali by ste do konfliktu vôbec zasahovať.
Je iná vec, ak sa situácia začne vyostrovať.
Čo robiť?
Ak hádka nabrala na obrátkach, mali by ste:
- prepnite pozornosť na seba;
- ponúknite sa, že sa na seba pozriete;
- opíšte svoje emócie („Milujem, keď ste priatelia a hráte sa“);
- hovorte o nasledujúcich akciách („Čo budete robiť? Čo robíte?“);
- navrhnúť akúkoľvek spoločnú činnosť;
- počas konfliktu je dieťa v rozrušenom stave a nevníma informácie. Ale doma, v pokojnej atmosfére, bude dieťa brať vaše „morálne učenie“ s veľkou pozornosťou. Iba toto by sa malo robiť dôverne a uvoľnene: rozhovory s dieťaťom od srdca k srdcu, rozhovory založené na obrázkoch zápletiek, príbehy z detstva, hry na hrdinov, dramatizácie, čítanie umeleckých diel atď.
Samozrejme, musíte konať podľa okolností. Je možné (a dokonca veľmi pravdepodobné), že do konfliktu zasiahne iný rodič. Je dôležité neskĺznuť do banálneho škandálu, ale spoločným úsilím sa pokúsiť vyriešiť vznikajúcu hádku.
Ako záver
Malo by sa chápať, že dieťa ešte nevlastní sociálne nástroje, takže úlohou rodičov je naučiť dieťa požadovaným modelom správania. A až potom dieťa začne riešiť konflikty samo na základe dostupných poznatkov.
Zároveň je potrebné pripomenúť, že svojim dieťaťom nemôžete dať priestupok voči iným deťom a dospelým. Je na vás, aby si prišiel pre podporu, takže by ste nemali klamať jeho očakávania. Nemali by ste však chrániť ani dieťa, ak sa správa ako agresor.
