Otázka, ako správne držať pero pri písaní, sa zvyčajne vynára pred rodičmi, keď dieťa dovŕši 5 alebo 6 rokov. Ale odborníci sú presvedčení, že je potrebné začať sa učiť oveľa skôr, aby sa prvák nemusel rekvalifikovať v núdzovom režime.
Malé dieťa sa snaží vziať si ceruzku najpohodlnejším spôsobom pre seba, najčastejšie v päsť. Situáciu však komplikuje skutočnosť, že sa tento zvyk rýchlo udomácnil, takže typ držania písacích nástrojov pretrváva po celý život.
Prirodzene, detský rukopis trpí, ale to nie je najdôležitejší problém. Ak je písací doplnok v nesprávnej polohe, ruka dieťaťa sa pri práci unaví, rýchlosť zápisu sa zníži, môže to utrpieť držanie tela a zhorší sa zakrivenie chrbtice.
Existuje niekoľko jednoduchých techník, pomocou ktorých môžete naučiť svoje dieťa správne držať pero alebo ceruzku. Navyše je potrebné začať už vo veľmi ranom veku, keď si batoľa najskôr vezme do dlaní hrkálku, lyžicu alebo pastelku.
Prečo sa vyskytujú chyby?
Situácia, keď dieťa počas písania drží nesprávne pero, ceruzky, fixky, je úplne bežná. Odkiaľ pochádza tento problém? Tento návyk sa formuje veľmi skoro, dlho pred vstupom do školy.
Všetko môže začať od obdobia, keď sa dieťa začne zaujímať o hrkálku, keď ju bude držať v rúčke. Potom prídu na rad štetce, mäkké ceruzky, ktorými malý zobrazuje čmáranice na listoch albumov.
Zručnosť v držaní písacích nástrojov sa navyše formuje prácou s plastelínou alebo špeciálnym testom.
Správne zovretie a vyrezávanie sa robí pravou rukou pomocou palca, ukazováka a prostredníka.
Od 4 rokov je potrebné sledovať, ako dieťa kreslí. Niektoré deti držia vo vačke ceruzku. Iní stláčajú písací materiál nadmernou silou.
Je nemožné, aby proces formovania zajatia nabral priebeh. Ak dieťa drží značkovače tak, ako chce, potom ho v škole bude musieť preškoliť. Čím skôr sa utvorí správny úchop, tým ľahšie sa bude prvák adaptovať na školu.
Vo veku 6 rokov by už deti mali vedieť používať ceruzku, aj keď iba kreslí vzory v písankách alebo kreslí tlačenými písmenami. Rodičia musia navyše neustále monitorovať správnosť listu, aby sa zabránilo rekvalifikácii.
Aké je riziko nesprávneho držania ceruzky?
Ako už bolo uvedené, nesprávne uchopenie písacieho nástroja môže viesť k zdravotným problémom dieťaťa. Najnebezpečnejšími nežiaducimi následkami sú zhoršenie zraku, zakrivenie chrbtice v dôsledku nesprávneho sedenia pri stole.
Aj keď u dieťaťa takéto nepríjemné komplikácie nevzniknú, bude pri písaní, tieňovaní alebo skicovaní jednoducho pravdepodobnejšie, že sa unaví. A to môže negatívne ovplyvniť výkon školy a psychologické prispôsobenie.
Týmto problémom je možné zabrániť, ak sa včas zistí nesprávna poloha ruky a nesprávne uchopenie písacieho príslušenstva. Môžete rozpoznať budúci školský problém z týchto dôvodov:
- dieťa drží palec, zatiaľ čo pracuje mierne pod indexom;
- ceruzka drží ukazovák alebo prstenník, nie stred;
- fixa sa vezme so štipkou;
- prsty sú príliš nízke alebo príliš vysoké;
- dieťa, ktoré kreslí obrázok, rotuje nie ceruzkou, ale samotnou hárkom albumu;
- horný koniec ceruzky smeruje nie k ramenu, ale ku krku;
- dieťa tlačí na papier buď nadmernou silou alebo nadmerne slabo.
Ak nájdete jeden alebo viac znakov chybného uchopenia ceruzky, musíte okamžite prejsť k náprave zvyku. V opačnom prípade môže mať dieťa po nástupe do školy problémy so štúdiom.
Ako držať pero pri písaní?
Hlavnou nuansou je umiestnenie prstov. Pravák vezme predmet na písanie nasledujúcim spôsobom: pero sa položí na hornú časť prostredníka a ukazovák drží písacie príslušenstvo na vrchu. Palec je vľavo.
Pre ľavákov je uchopenie podobné zrkadlu: rukoväť je umiestnená v hornej časti prostredníka ľavej ruky, ukazovák drží predmet na vrchu a veľký - na pravej strane.
Správne uchopenie môžete skontrolovať zdvihnutím ukazováka. Zostal materiál na písanie na svojom mieste a ani sa nehnul? To znamená, že dieťa drží pero správne.
Na zvyšok prstov nie sú kladené žiadne zvláštne požiadavky. Bezmenný a malíček možno umiestniť akýmkoľvek spôsobom vhodným pre malého pisára. Zvyčajne sú stlačené na dlani.
Aby dieťa konečne pochopilo, ako správne držať ceruzku pri písaní a kreslení, odborníci odporúčajú dieťaťu pripomínať o nasledujúcich pravidlách:
- písací predmet je umiestnený presne na vankúši terminálnej časti prostredníka;
- všetky tri prsty, ktoré sa podieľajú na držaní predmetu, sa zdajú byť zaoblené;
- ďalšie dva prsty sa ohýbajú a tlačia na dlaň;
- celá ruka je úplne uvoľnená;
- ideálna poloha - prsty sú umiestnené nad jeden a pol centimetra od hrotu pera alebo ceruzky;
- v procese písania písmen alebo kreslenia sa malý prst môže dotknúť povrchu tabuľky.
Pravidelné opakovanie týchto pravidiel vám umožní správne zachytávanie písacích materiálov už v staršom predškolskom veku, čo vám umožní nestrácať čas a nervy pri rekvalifikácii.
6 spôsobov, ako naučiť svoje dieťa správne držať pero
Nie všetci rodičia vedia, ktorá technika je najefektívnejšia pri výučbe detí v optimálnom držaní písacích potrieb. Odborníci identifikujú niekoľko jednoduchých metód, ktoré sú všestranné (vhodné pre všetky deti) a efektívne (fungujú takmer v 100% prípadov).
Rodičia si musia zvoliť najvhodnejšiu metodiku a začať proces učenia.
Zachytávajte pomocou pinzety
Aby ste svoje dieťa naučili správne uchopiť písaný predmet v ruke, je potrebné použiť „úchop“ pinzety. Toto je jedna z najjednoduchších a najintuitívnejších techník držania ceruziek.
Hladký predmet sa položí bridlicovým koncom dole kolmo na dosku stola. Dieťa chytí hornú časť tromi pracovnými prstami a potom ich posúva nadol, kým zaujme optimálnu polohu, ktorá je potrebná na písanie.
Metóda obrúska
Aby detské prsty mohli zaujať správnu polohu, je potrebné si vopred urobiť zásobu polovice obrúska a ceruzky. Papierové príslušenstvo musí byť zložené 4 krát, potom ho dieťa malíčkom a prstenníkom pritlačí na dlaň.
Dieťa pri písaní narovnáva prsty, ktoré pri práci pracujú, a vezme si so sebou ceruzku, ako je opísané vyššie. „Extra“ prsty už nezabránia tomu, aby dieťa správne uchopilo písaný predmet.
Šípky
Dieťaťu vo veku 5 alebo 6 rokov možno ponúknuť vrhanie šípok, aby získalo správne nastavený úchop. Ukazuje sa, že šípky nie sú len vzrušujúcou hrou, ale aj akýmsi simulátorom, ktorý pomáha pochopiť princíp držania písacieho nástroja.
Spôsob držania šípky tromi prstami je podobný ako pri ceruzke alebo pere. Preto vždy, keď si dieťa sadne na recept alebo k notebooku, nezabudnite mu, že ako hrací doplnok je potrebné brať písomný predmet.
Pastelky
Umelecké pastelky sú ďalšou dobrou možnosťou, ako sa naučiť, ako správne držať ceruzku.
Predtým musí byť pastel rozbitý na kúsky, ktorých dĺžka nepresahuje tri centimetre.
Deti nemôžu tak malé pastelky skrývať v päsť, takže budú musieť držať pastel iba s tromi prstami.
Po práci s kriedou môže dieťa ľahko prejsť na staršie písacie potreby.
Značka prsta
Ak dieťa stále nechápe, ako správne držať bežné pero, mali by ste použiť najjednoduchšiu techniku, ktorá spočíva v tom, že na miesto prostredníka nakreslíte bod, kde by mala ležať ceruzka.
Podobná značka (alebo plus, čiara) musí byť umiestnená na písacom stroji a musí ustúpiť jeden a pol centimetra od bodu elektródy. Dieťaťu sa vysvetľuje, že tieto dva body sa musia zhodovať, aby sa dosiahol dokonalý úchop.
Bayu-bye, pero
Zaujímavá metóda hry pomôže veľmi malému dieťaťu správne držať ceruzku alebo pero, pričom vôbec nezáleží na tom, či má dieťa radšej pravý alebo ľavý úchop.
Malému sa hovorí, že ceruzka je unavená a chce spať, treba mu pomôcť ísť do „postele“. Pod jeho hlavou je položený „vankúš“ a na vrchu prikrytá „prikrývka“.
Vysvetlenie: „posteľ“ - prostredník, „vankúš“ - ukazovák, „prikrývka“ - veľká. O ceruzke a prstoch môžete dokonca napísať rozprávku.
Pripojenie ceruzky ako vyučovacej techniky
Výrobcov písacieho príslušenstva znepokojuje aj problém výučby písania. V oddeleniach papiernictva si rodičia môžu kúpiť špeciálne prílohy, ktoré sú vyrobené vo forme zvierat.
Tieto zariadenia majú špeciálne malé zárezy a vybrania. Ak sa na pero nasadí gumený nástavec, potom dieťa jednoducho nebude môcť nesprávne chytiť písacie potreby.
Na sieti nájdete veľa pozitívnych recenzií o príslušenstve, ako je cvičná rukoväť na osvojenie správneho úchopu. Doplnok vyzerá ako ryba so špeciálnymi drážkami. Výrobcovia a rodičia tvrdia, že takýto simulátor dokáže dokonca opraviť rukopis dieťaťa.
Ďalšou možnosťou výučby písacích zariadení sú perá Stabilo LeftRight. Tieto zariadenia boli vyvinuté na základe vstupov lekárskych odborníkov, učiteľov a odborníkov na ergonómiu. Na trojuholníkových rukovätiach sú už umiestnené špeciálne trysky s vybraniami, ktoré „pisárovi“ pomáhajú správne brať predmet.
Písacie potreby sú navyše vyrobené z ľahkého mäkkého materiálu a ich sfarbenie dáva deťom dobrú náladu, čo je tiež dôležité pri rozhodovaní o tom, ako naučiť dieťa správne držať ceruzku.
Ako zvoliť dokonalú rukoväť?
Najlepšie je v ranom veku zoznamovať sa s písaním predmetov ceruzkou, pretože je ľahšie ich uchopiť a držať v správnej polohe. Potom by ste mali ísť na rukoväť.
Aby sa dieťaťu budúce školské potreby páčili a spĺňali všetky náležitosti, je potrebné s ním počítať niekoľko dôležitých charakteristík:
- prítomnosť gumovej vložky, ktorá zabráni pošmyknutiu;
- bezpečnosť materiálu, pretože dieťa si pero určite vtiahne do úst;
- trojuholníkový tvar tela;
- dĺžka výrobku je menšia ako 13 centimetrov a hrúbka nepresahuje 8 milimetrov.
Najlepším perom na kreslenie písmen v písanky je guľôčkové pero. Mali by sa uprednostniť tmavomodré alebo fialové atramenty, pretože zanechávajú zreteľnú stopu. Modrá tyč píše menej zreteľne, takže prváčik zatlačí na pero.
Správne držanie tela pri stole
Aby dieťa bolo schopné pri písaní správne držať pero, musí zaujať optimálnu polohu pri stole. Školáci sa dlho učili dodržiavať zásadu troch pravých uhlov.
Ideálne je, keď pravý uhol tvoria pokrčené kolená, boky a chrbát, pokrčené lakte.
A mali by ste to dieťaťu tiež pripomenúť takže on:
- držal nohy blízko;
- položte nohy úplne na podlahu;
- pri písaní položte ruky na stôl;
- medzi doskou stola a telom bola dodržaná medzera 2 cm;
- položil predpis v 30-stupňovom uhle k telu;
- mierne sklonil hlavu k stolu.
Poloha dieťaťa pri písaní nie je možná bez správneho držania pera. Aby sa dieťa neunavilo, je potrebné dodržať určitú vzdialenosť od špičky tyče po ukazovák - 1,5 centimetra.
Rozvoj jemnej motoriky
Aby dieťa dokázalo správne písať vo veku 6 alebo 7 rokov, je potrebné zlepšiť jeho jemnú motoriku už v ranom a predškolskom veku. Takéto cvičenia vám pomôžu rozvíjať krásny rukopis a koordinovať pohyby.
Pri príprave na list môžete urobiť cvičenia ako:
- prstová gymnastika;
- rolovacie korálky medzi prstami;
- navliekanie korálikov alebo veľkých korálok na nite;
- strihanie papierových vzorov pomocou bezpečnostných nožníc;
- viazanie a rozviazanie uzlov;
- šitie na gombíky;
- Maľba;
- vykonávanie rôznych tieňov;
- konečná úprava vzorov;
- modelovanie z plastickej hmoty;
- šnurovanie;
- zábava s návrhárom;
- zábava s hrboľatou loptou atď.
Pomocou vyššie uvedených pravidiel a odporúčaní bude rodič schopný rozvíjať jemnú motoriku prstov a ľahko naučiť dieťa správnej polohe prstov pri vykonávaní písomných prác.
Pred každým rodičom teda vyvstáva otázka, ako naučiť dieťa skôr či neskôr držať ceruzku alebo pero. Tento problém je však vyriešený celkom jednoducho, ale iba ak ste trpezliví a beriete do úvahy vlastnosti dieťaťa.
