Sú deti otvorené, spoločenské, zhovorčivé a sú také, ktoré sa vyhýbajú kontaktu s inými deťmi. Ak vaše dieťa patrí do druhej kategórie a keď prišlo na ihrisko, stojí na vedľajšej koľaji alebo sa dokonca skrýva a nechce sa zúčastňovať všeobecnej zábavy, potom stojí za to porozumieť tejto problematike a pomôcť dieťaťu v socializácii.
Túžba dieťaťa po osamelosti často spôsobuje u rodičov znepokojujúce myšlienky, začne sa týrať otázkami: „Čo robíme zle?“, „Aký je psychologický problém?“
Psychológovia jednomyseľne tvrdia, že pre vekovú skupinu 2 - 3 roky môže byť stav odcudzenia od rovesníkov bežným javom. V tomto období sú najbližšími priateľmi dieťaťa rodičia a najbližší príbuzní. Doma má všetko, čo potrebuje pre osobný rozvoj a potreby pre komunikáciu a hry sú splnené. Preto je nedostatok komunikácie s rovesníkmi celkom opodstatnený.
Hneď prvá skúsenosť s komunikáciou s ľuďmi poskytuje základ pre ďalšie vzťahy v spoločnosti. Je dôležité, aby dieťa nielen dokázalo rozprávať, ale aby vyjadrilo aj svoje emócie: kričať, smiať sa, hnevať sa, vidieť reakciu ostatných. Správanie detí je ťažké predvídať, a to umožňuje dieťaťu hľadať riešenia, prístupy v komunikácii. Dieťa sa práve vo vzťahoch s rovesníkmi učí hľadať východiská z konfliktov, brániť sa, byť zmierené.
Vo veku 4 - 5 rokov sa deti začínajú aktívne zaujímať o ostatných, zapájajú sa do bežných hier, komunikujú a spoznávajú sa. Ak v tomto veku zostáva vaše dieťa samotár, je potrebné zistiť dôvody tohto správania.
Postava.
Dieťa môže byť od prírody utiahnuté a plaché. Takéto deti sa schovávajú za matkou, hanblivo sa pozdravia, neradi sa rozprávajú aj na verejnosti. Je ťažké oklamať prírodu, ale otvorenosť a odvaha sa dajú vštepovať postupne.
Neschopnosť komunikovať a prejavovať emócie.
Dieťa sa jednoducho nedalo naučiť komunikovať. Ak nie je v rodine zvykom zdieľať názory a skúsenosti a rodičia sú sami o sebe introvertmi, potom je ťažké očakávať od dieťaťa iné správanie. Preto je také dôležité nájsť si čas na rozhovory a aktívne hry so svojím dieťaťom.
Ukážte vodcovstvo.
Môže sa stať, že dieťa nebude chcieť dodržiavať všeobecné pravidlá hry, byť na vedľajšej koľaji medzi vrstovníkmi a prispôsobovať sa väčšine. Napriek tomu už aj v mladších skupinách materských škôl existuje niekoľko vedúcich, ktorí stanovujú pravidlá správania a hry.
Skúsenosti.
Dieťa môže mať negatívne skúsenosti s komunikáciou s rovesníkmi. Mohol by sa uraziť, udrieť. Možno bol v spoločnosti detí veľmi rozdielneho veku, takže buď nerozumel ich hrám a rozhovorom, alebo sa nudil v komunikácii s mladšími deťmi.
Obmedzenia.
Dieťa by mohlo byť zámerne obmedzené v komunikácii s deťmi. „Chorobu si prinesie iba zo škôlky, nech zostane doma“, „Aké deti sú v dome a hlava im teda praská“, „Po deťoch toľko upratovania“ - takéto argumenty nájdu rodičia a bez toho, aby o tom vedeli, vychovajú diviaka. Dieťa sa medzitým ponorí do seba alebo trávi čas sledovaním televízie a iných pomôcok, čo však neprispieva k socializácii.
Keď prídete na dôvod odcudzenia dieťaťa, urobte kroky.
[sc name = ”rsa”]
Vaše dieťa je plaché - napravte túto charakterovú vlastnosť: častejšie chváľte za výsledky a pomôžte, povzbudzujte jednotlivé prejavy. Nebavte sa opakovaním, aký je úžasný, bystrý, schopný a milovaný. Podpora robí zázraky.
Nechajte svoj dom otvorený pre hostí, pozvite priateľov svojho dieťaťa, organizujte oslavy, sviatky a tematické večierky sami. Viac hovorte a zaujímajte sa o záležitosti svojho dieťaťa, pretože aj tie najmenšie maličkosti pre neho môžu byť veľmi dôležité. Ani jeden problém dieťaťa sa pre vás nemôže stať nezmyslom, to, čo je pre neho dôležité, by malo byť pre vás dôležité.
Skúste dieťa prihlásiť na krúžok, oddiel, skupinové hodiny. Naučte dieťa komunikovať, hrajte pravidlá známosti, slušnosti. Zúčastnite sa kolektívnych hier sami, buďte ich organizátorom.
Ak dieťa ešte nechodí do záhrady, často navštevujte miesta, kde sa deti chodia a hrajú, v chladnej sezóne choďte do zábavných centier. Venujte pozornosť vývoju svojho dieťaťa, či je pre neho detská spoločnosť vhodná, pretože aj medzi rovesníkmi môžu vyniknúť deti, ktoré sú vyvinutejšie ako iné. Takéto deti sa jednoducho nezaujímajú o ostatných.
Je dôležité, aby sa rodičia naučili, že komunikácia iba s nimi pre malého človeka nestačí. Aby sa zabezpečil normálny psychický vývoj dieťaťa, je dôležité pomáhať mu pri budovaní vzťahov s rovesníkmi. Kým je dieťa ešte malé, je to oveľa jednoduchšie, pretože si ešte celkom nevytvorilo predstavu o správnej komunikácii.
Ak je dieťa od detstva odcudzené iným, môže v dospelosti naraziť na problémy v rodine, v práci, upadnúť do depresie a získať pre seba psychologické komplexy.
Deti sú obzvlášť citlivé na všetko nové, sú čisté a otvorené, sú schopné veľmi aktívne absorbovať informácie, takže nie je ťažké ovplyvniť ranné dieťa.
Pomôžte svojim deťom vyriešiť spoločné problémy, pretože ste najbližší ľudia!
- Ak dieťa nie je s nikým kamarátom: boj proti osamelosti v detstve
- Zlá rada: ako vychovávať dieťa neisté
- Ako rozvíjať u dieťaťa zdravé sebavedomie?
