Úzke spojenie s matkou je dieťaťu spojené s povahou, cíti teplo, búšenie srdca a jej bezhraničnú lásku už pred jeho narodením. Dieťa dlho považuje svoju matku za svoju súčasť, záruku vlastnej bezpečnosti a pohodlia. Takmer každá matka pozná pocity, keď za ňou všade behá malý chvost, bolestne reagujúci aj na výlety do kúpeľne a na toaletu. Stáva sa, že dieťa neumožňuje nikoho blízkeho, okrem matky. Je toto správanie normálne a ako vštepiť dieťaťu samostatnosť a dôveru v príbuzných, prídeme na to ďalej.
Moja mama. A kto si ty?
Dieťa do troch rokov žije a vyvíja sa pomocou matky, prežíva jej emócie, náladu.
Dieťa do jedného roka sa učí dôverovať svetu prostredníctvom svojej matky, ktorá si ju vyberá ako objekt svojej lásky. Aby bolo dieťa šťastné, musí byť hladné, pohodlné a cítiť starostlivosť a úctivý prístup matky. Veľa náklonnosti je pre dieťa zdravý stav. Úzkosť by mala byť spôsobená obrátenými pocitmi dieťaťa, ktoré poukazujú na problémy v duševnom vývoji.
Samozrejme, nie je to ľahké, keď vás dieťa na sekundu nepustí, a keď sa stratíte z dohľadu, vyvolá záchvaty hnevu. Buďte trpezliví, psychológovia uisťujú, že čím silnejšie je dieťa pripútané k matke v prvom roku života, tým samostatnejšie bude po dvoch rokoch.
Rodičia sú často znepokojení odmietnutím príbuzných dieťaťa. Včera sa vaše dieťa usmialo na svoju babičku a čoskoro sa s ňou stretlo s plačom. Prvé mesiace svojho života nemôže dieťa predpokladať, že ho jeho matka môže vydať do rúk cudzinca. A každý, koho nevidí dlhšie ako dva alebo tri dni, sa automaticky stane cudzím. Dieťa sa stále zameriava na svoju matku, buduje si s ňou vzťah a ďalších zatiaľ nepotrebuje. Je geneticky inherentné, že dieťa považuje za svoje najbližšie vo svojom okolí iba to najbližšie, pretože život ho každý deň, aj počas chôdze, konfrontuje s mnohými cudzincami. Dieťa bližšie k piatim mesiacom už môže zostať s tými, ktorí s ním žijú neustále. Do roka súhlaste s komunikáciou s ľuďmi, ktorých má rád, ak je presvedčený, že nepredstavujú hrozbu. To sa ale nemusí stať, pretože duševný vývoj každého dieťaťa je individuálny.
Rozvíjanie pripútanosti
Novonarodené deti môžu komunikovať s ktoroukoľvek pozitívne naladenou osobou. Samozrejme, že sú priťahované k svojej matke, ale ostatní ľudia stále nespôsobujú strach. O šesť mesiacov rastie väzba dieťaťa na matku, odlišuje ju od masy všetkých ľudí, hľadá ochranu. V tomto veku sa formuje strach z cudzincov a sebaobrana.
Do roku sa môže zmeniť vzťah dieťaťa k blízkym, samozrejme to neplatí pre matku. Dieťa môže náhle zmeniť postoj k otcovi, babke a iným príbuzným, s ktorými nedávno úzko komunikoval.
Dieťa vo veku dvoch alebo troch rokov môže prejavovať samostatnosť a sociálnu prispôsobivosť a náhle prejsť na hyperpútavosť. V tomto veku už môžeme hovoriť o dôvodoch tohto správania a o ich náprave.
Dôvody hyperpútavosti
V situáciách, keď je dieťa veľmi vystrašené alebo mu zostáva neznáma opatrovateľka poslaná do materskej školy, je požiadavka matky a odmietnutie komunikácie s ostatnými pochopiteľné. Ak dieťa dramaticky zmenilo svoje vzťahy s príbuznými a vyžaduje komunikáciu iba s matkou, mali by sa nájsť dôvody.
- Mama je prehnane chránenákeď nepustí dieťa od seba ani na jeden krok. Dieťa je zvyknuté byť vždy pri tom, v nepríjemnej situácii sa cíti neisto, vidieť nebezpečenstvo tak v živote okolo neho, ako aj v iných ľuďoch.
- Strata milovaného človeka, keď z života dieťaťa vypadla osoba, ktorá sa zblížila s dieťaťom v dôsledku sťahovania, rozvodu, možných tragických udalostí. Dieťa podvedome premietne situáciu na svoju matku, má teda strach, že ju stratí.
- Ľahostajnosť a krutosť. Ak napríklad otec preukáže pri výchove nadmernú strnulosť, dieťa hľadá ochranu u matky.
- Konflikty, stresy, obavy. Ak má dieťa negatívne emócie, spomienky spojené s ľuďmi, ktorí mu boli kedysi blízki, bude tiež hľadať ochranu svojej matky.
Prekonanie problému
Ak forma náklonnosti dieťaťa k matke začne bolieť, venujte pozornosť nasledujúcim tipom.
- Kľud. Snažte sa vyhnúť sa konfliktom a negatívnym náladám v rodine. Dieťa, rovnako ako nikto iný, ostro reaguje na správanie svojich rodičov a blízkych ľudí. Dajte dieťaťu pozor na pokoj a ľahkú komunikáciu s každým členom rodiny;
- Bezpečnosť domu. Zaistite, aby sa prostredie pre dieťa nestalo mínovým poľom, zabezpečte dom, odstráňte nebezpečné predmety. To umožní vášmu dieťaťu pokojne preskúmať priestor okolo neho a nepočuť nekonečné „nebezpečné“, „zostať vonku“. Koniec koncov, aj keď milovaná babička vždy o nebezpečenstve opakuje, dieťa sa na základe pudu sebazáchovy rozhodne nahradiť svoju komunikáciu so svojou matkou;
- Postupné odstavovanie. Nemali by ste náhle prenechať dieťa príbuzným, ak je kategoricky proti a začne byť hysterické. Trénujte ho postupne, nechajte matku najskôr odísť 10 - 15 minút a potom zvyšujte čas neprítomnosti, kým si dieťa neuvedomí, že je to bezpečné a zábavné pre ostatných členov rodiny. Hlavná vec je, že príbuzní, ktorí zostávajú s dieťaťom, sa aktívne zúčastňujú hier, kŕmenia, kúpania, aby sa dieťa cítilo opatrované a nenudilo sa;
- Počkaj. Odložte chod do práce, neposielajte svoje dieťa do škôlky, na obdobie prispôsobovania drobčekov si nezamestávajte opatrovateľku. Závislosť na matke sa oslabí a budete si môcť uvoľniť čas sami pre seba, zatiaľ by ste však nemali zraniť psychiku dieťaťa;
- Návrat. Po príchode domov by matka mala prejaviť všetku svoju nežnosť voči dieťaťu, aby dieťa pochopilo, že sa nič nezmenilo, a matka tam je.
Pamätajte, že by ste to nemali preháňať s pozornosťou a kontaktom s dieťaťom. Nemusíte mu donekonečna volať, keď ste preč, hovoriť so svojím dieťaťom na Skype a byť v práci. Uvedomte si svoje vlastné pocity a myšlienky, možno vy sama nechcete dieťa pustiť.
Správajte sa k svojmu dieťaťu opatrne, buďte trpezliví a láskaví. Chvíle náklonnosti dieťaťa pominú, možno veľmi skoro vám bude chýbať čas, keď to dieťa tak potrebovalo vaše objatia a pohladenie. Vážte si spoločne strávené chvíle, pretože deti vyrastajú tak rýchlo.
Konzultácia sociálneho učiteľa N.A. Croter
Čo robiť, keď je dieťa pripútané a nepustí od seba svoju vlastnú matku, nikoho nespoznáva a nenadväzuje kontakt s ostatnými deťmi? Niektoré odporúčania sociálneho pedagóga N.A. Kroter. ()
[sc name = ”rsa”]
- Pokúste sa v prvom rade zúžiť svoj sociálny kruh rozhovorom doma (na vašom známom a bezpečnom území) alebo na prechádzke s jedným alebo dvoma deťmi a ich matkami. Pravidelne sa s nimi stretávajte, aby si vaše dieťa zvyklo. Nerozprávajte svoje batoľa, aby sa k nim pridalo, nechajte ostatné deti, aby sa len hrali. Nechajte dieťa, aby ich chvíľu pozorovalo z vedľajšej práce. Postupne si zvykne na ne, na ich prítomnosť a možno bude chcieť nadviazať komunikáciu. Zostaň s ním. Skúste sa zapojiť do detských sandboxových hier a ukážte tak svojmu dieťaťu, že tieto „cudzie“ deti a dospelí sú v bezpečí. Keď strach z iných ľudí pominie, po chvíli (týždeň, mesiac) môžete začať postupne rozširovať okruh „známych“. Takmer všetko závisí od vášho správania: netrvajte na tom, aby sa dieťa hralo s deťmi, a ešte viac ho nepresviedčajte, aby zostal s cudzími ľuďmi. Dajte mu pocítiť (nie slovami, ale činmi), že ju máte radi a ste tu stále. Takto získate sebadôveru a nezávislosť. Doprajte svojmu dieťaťu, aby sa ubezpečil, že komunikácia s ostatnými ľuďmi je na jeho vlastnej voľbe, jeho vôli, túžbe a nie vašej túžbe sa od neho na chvíľu „oslobodiť“ a venovať sa svojej práci.
- Nezabudnite na pravidlo: v žiadnom prípade by ste nemali dieťaťu vyčítať alebo ho trestať za to, že sa nechcelo rozlúčiť so svojou matkou. Nie je rozmarný, ale hľadá bezpečie. Až keď sa matka bude správať pokojne, sebavedome a dôsledne, dieťa sa dokáže upokojiť a začne matku púšťať od seba a na jej odchod a neprítomnosť bude reagovať úplne normálne.
- Aby sme uľahčili rozchody a stretnutia s dieťaťom, musí sa v prvom rade rozhodnúť matka! Je to najdôležitejšie. Matka sa môže rozhodnúť ísť do práce z rôznych dôvodov, bez ohľadu na to, aká voľba je diktovaná, si v žiadnom prípade nevyčítajte. Je dobré, ak vaše rozhodnutie schvália všetci členovia rodiny, ale aj keď má iba subjektívne dôvody, nemučte sa pochybnosťami a pocitmi viny. Bábätká sú mimoriadne náchylné na materstvo.
- Postupne naučte dieťa na krátku dobu chýbať u matky. Najprv opustite miestnosť na 1-2 minúty a potom predĺžte dobu neprítomnosti, ale vráťte sa skôr, ako dieťa začne plakať. Takéto experimenty sa najlepšie uskutočňujú, keď je dieťa pokojné a zaneprázdnené niečím zaujímavým. Dieťa si musí zvyknúť, že matka môže na chvíľu odísť a určite sa k nemu vráti. Bude užitočné naučiť vaše dieťa už od útleho veku skutočnosti, že existujú aj iné ženy (matky, babičky), a pokiaľ je to možné, nechať svoje dieťa počas jeho neprítomnosti.
- Pred rozchodom s dieťaťom všetko zabezpečte. Si rozhodnutý? Dokonale! Teraz premyslite všetko do najmenších detailov domácnosti, aby ste ani vy, ani dieťa, ani človek, ktorý s ním zostane, nepociťovali zbytočné starosti, ale cítili sa pokojne a sebaisto
- Vytvorte spiatočné rituály. Zamyslite sa nad rituálmi vášho návratu domov s celou rodinou, aby sa stretnutie nezmenilo na druhú epizódu domácej nočnej mory „mama odíde - mama príde“.
- Vyvarujte sa nadmernej starostlivosti a kontroly a násilných metód ovplyvňovania. Doprajte svojmu dieťaťu, aby sa poučilo zo svojich vlastných skúseností a niekedy bolo samostatné a rozhodovalo sa. Radujte sa z prejavu nezávislosti, zdôraznite to. Dieťa, ktoré cíti svoje vlastné sily a schopnosti, prestane bolestne reagovať na neprítomnosť svojej matky.
- Zapojte otca alebo ostatných členov rodiny do starostlivosti o dieťa a do hry s ním, čím rozšírite okruh priateľov dieťaťa. Matka by zároveň mala dieťaťu venovať väčšiu pozornosť a venovať mu citový kontakt (láskavý pohľad, jemné dotyky, hladenie, objatie), pretože bez toho ani stála prítomnosť matky v blízkosti neuspokojuje emočné potreby dieťaťa.
- Pamätajte, že každodenné prechádzky v prírode, vonkajšie hry na čerstvom vzduchu budú pre dieťa veľmi užitočné a posilnia jeho nervový systém.
- Matka sa musí oslobodiť od nadmernej úzkosti a naučiť sa tešiť zo života a zo svojho dieťaťa.
- A tiež si všimnite: výrazy s časticou „nerob“ („neodnesie“, „neurazí“, „nebude jesť“) majú pre deti najčastejšie opačný význam. Rovnako ako slová „nedotýkajte sa, nedotýkajte sa“ nabádajú dieťa, aby urobilo opak. V reči je lepšie používať také pozitívne frázy ako „láskavý“, „dobrý“, „miluje“, „ako“ a podobne.
