Všetky rodiny majú rituály. V našej rodine bolo zvykom čítať rozprávky pred spaním. Môj syn ide do postele, otvorím knihu - a kúzlo začína.
Prvé knihy dieťaťa boli tenké, mäkko zviazané a každá z nich obsahovala samostatnú rozprávku s farebnými ilustráciami. Možno bolo spočiatku dieťa ešte príliš malé na to, aby sledovalo dej. Ale pre mňa to bola skvelá príležitosť spomenúť si na svoje detstvo a rozprávky, ktoré som kedysi miloval, ale už som na ne zabudol.
Keď dieťa vyrástlo, nočné čítanie kníh sa už stalo vzájomným potešením. Dieťa si nezávisle vybralo rozprávku, ktorú chce počuť. Podal mi knihu, ktorú som potreboval, a začal som čítať. Pri počúvaní rozprávky sa dieťa zoznámilo s literatúrou, rozvíjalo svoju fantáziu a jeho matka sa akoby na chvíľu vrátila do bezmračného detstva, v ktorom neboli žiadne starosti.
„Kolobok“, „Teremok“, „Máša a medveď“ - dieťa tieto známe rozprávky počúvalo desiatkykrát. Najskôr som ich čítal s vytržením a vychutnával si bolestne známe riadky. Postupne rozprávky nahrádzali uspávanky pre jeho syna. Vzal som knihu, začal čítať - a po 15 minútach dieťa sladko chrápalo. Spočiatku ma to dojalo, ale potom to začalo byť nepríjemné, pomyslel som si: „Ako môžeš spať, keď sa ti číta taká zaujímavá kniha?“
Postupne sa pri čítaní rozprávok a básní začali objavovať otázky a nevypovedané frázy. Už to nebol môj monológ, ale náš dialóg s dieťaťom. Začal som sa pýtať svojho syna: „Kam smeruje Červená čiapočka? Čo má v košíku? Nájdete na obrázku straku a džbán? “ Rituálne čítanie rozprávkových kníh sa teda stalo didaktickým zamestnaním. Aj z jednoduchých zápletiek „Ryaba Chickens“ a „Turnip“ vyvstáva obrovské množstvo otázok: „Od koho unikli koloboky?“ S kým nakoniec skončil? Čo dedko zasadil? Kto vytiahol repu? “...
Diskusia o ilustráciách je skvelou príležitosťou porozprávať sa o rozprávke a jej postavách, o tom, ako si deti a matka predstavovali postavy, či ich umelkyňa nakreslila správne. Dieťa sa teda oboznámi s farbami, tvarmi, perspektívou a tiež sa naučí význam nových slov a pojmov.
Keď začínate čítať novú rozprávku, pozvite svoje dieťa, aby prišlo s tým, čo bude ďalej. Nech sa pozrie na obrázky a predstaví si, akú postavu má každá postava - ktorá z nich bude dobrá a kto zloduch.
Ako dlho čítať rozprávku pred spaním závisí od mnohých faktorov - od toho, koľko majú rodičia voľného času, a od vnútornej nálady dieťaťa. Začnite diskusiou o zápletke, postavách. Potom pokračujte v čítaní. Môžete si oddýchnuť a prediskutovať niektoré problémy. Ak vaše dieťa nie je pripravené na rozhovor alebo sa necíti dobre, čítajte iba.
Najlepšie knihy pre deti sú klasiky overené desaťročiami: ruské ľudové a zahraničné rozprávky bratov Grimma, Andersena, Charlesa Perraulta, Hoffmanna ...
Deti si rýchlo zvyknú na rozprávky pred spaním a potom sa bez tohto rituálu nezaobídu. Dieťa môže dlho ležať v posteli a čakať, kým matka položí mladšie dieťa do postele a príde mu prečítať knihu. Ale keď počul svoje obľúbené riadky, po 5 minútach zaspí.
Pri počúvaní rozprávok sa dieťa zoznamuje nielen s klasickou detskou literatúrou, ale aj sa upokojuje. Čítanie pred spaním je prirodzeným zakončením dňa. Je dôležité zvoliť optimistické a nie príliš „strašidelné“ príbehy.
Čítanie kníh pred spaním je tiež veľkým stimulom pre dieťa, aby malo večeru rýchlejšie, položilo rozhádzané hračky, umylo si zúbky a šlo si ľahnúť do postele bez rozmaru.
- Vplyv rozprávok na vývoj dieťaťa
- Čo je pre dieťa lepšie - čítanie rozprávok alebo ich počúvanie v audio podaní
- Personalizované rozprávky - čo sú to za rozprávky. V čom spočívajú ich výhody a odlišnosti od bežných rozprávok
- „Príbeh na dobrú noc“ alebo prečo gadgety nemôžu nahradiť knihu pre dieťa?
