Pri plánovaní poslania dieťaťa do školy by najbezpečnejším krokom pre rodičov malo byť posúdenie pripravenosti syna alebo dcéry na také zmeny v živote. To pomôže určiť, či by malo dieťa teraz ísť do školy, alebo či je lepšie počkať ďalší rok. Posúdenie pripravenosti tiež pomôže správne zorganizovať prípravu dieťaťa s prihliadnutím na jeho slabé stránky.
Ako určiť pripravenosť?
Predtým sa hlavným kritériom pripravenosti na školskú dochádzku považoval duševný vývoj dieťaťa. Teraz sa kladie dôraz na psychologickú pripravenosť. Má niekoľko dôležitých kritérií, medzi ktoré patrí:
- Inteligentná pripravenosť. Určuje vývoj takých duševných funkcií dieťaťa, ako je vnímanie, myslenie, predstavivosť a pamäť. Napríklad dieťa vo veku 6 - 7 rokov by si malo zapamätať 3 až 5 slov z 10 počutých, malo by byť schopné nájsť „poklady“ podľa schémy miestnosti, kombinovať predmety založené na podobných znakoch atď.
- Spoločenská pripravenosť. Dieťa by malo byť schopné budovať vzťahy s rovesníkmi aj s dospelými. Pre úspešné prispôsobenie sa v novom tíme je dôležité vedieť nájsť kompromis, vyriešiť konflikty a byť tolerantný. Vo veku 6 - 7 rokov už väčšina detí vie, ako ovládať svoje správanie, a sú schopné dodržiavať pravidlá, napríklad nerozprávať počas hodiny, počúvať učiteľa. Ak je správanie dieťaťa na hodine neprimerané, znamená to, že nie je sociálne pripravené na učenie. Dieťa musí navyše mať primeranú sebaúctu. Ak sa deti v predškolskom veku hodnotia skreslene, potom by mali byť deti vo veku 6 - 7 rokov schopné priznať chyby a adekvátne reagovať na kritiku.
- Osobná pripravenosť. Sedemročné dieťa má potrebu získavať nové vedomosti a meniť svoj status - stať sa školákom. Motivácia môže byť rôzna, napríklad byť ako starší brat, nosiť portfólio alebo zostať hore po obede, ale najlepšie je, keď si dieťa spája školu so získavaním vedomostí. Zároveň je veľmi dôležité mať pozitívny vzťah k škole a pochopiť, prečo je potrebné štúdium.
Ak sa chcete dozvedieť, ako určiť pripravenosť dieťaťa na školu, pozrite si video na YouTube kanáli „Psychológia dieťaťa a rodiny online“.
Ako sa psychologicky pripraviť?
Obrovská chyba rodičov sa nazýva zastrašovanie dieťaťa, napríklad mu hovoria, že kvôli domácim úlohám už nebude čas na hry, v škole bude mať zlé známky a podobne. Je veľmi dôležité zabezpečiť, aby sa dieťa nebojilo školy a zaobchádzalo s ňou dobre.
Zdôraznite, že si získa nových priateľov, dozvie sa veľa nového a zaujímavého, bude môcť navštevovať rôzne krúžky, nájsť si koníček. Podeľte sa o príbehy zo svojho učenia, rozprávajte, aké predmety sa vám páčili, aký bol učiteľ a čo vtipné sa vám stalo počas školských rokov.
Nemalo by sa však zbytočne idealizovať školská dochádzka, maľovať všetko príliš ružovými farbami. Ak dieťa nevie, že počas učenia sú možné ťažkosti a nejaké problémy, bude po prvej zlej známke alebo poznámke veľmi sklamané.
Je dobré hrať školu s predškolákom. V takejto hre môžete pomocou hračiek simulovať rôzne situácie. Mali by ste tiež vopred ísť s dieťaťom do školy a ukázať mu situáciu. Je skvelé, ak má vybraná škola prípravné hodiny alebo dni otvorených dverí.
Nezabudnite na svoju vlastnú náladu. Dieťaťu sa bude ľahšie adaptovať na školu, ak budú mať rodičia pozitívny vzťah k procesu učenia a svojím správaním preukážu, že nový stav dieťaťa (školáka) je pre rodinu dôležitý.
Možné ťažkosti
Nedostatok disciplíny
Ak je dieťa nepokojné a tiež nedodržiava správne pravidlá, môže byť navštevovanie školy veľkým problémom. Dieťa nemusí mať trpezlivosť, aby veci zvládlo. V takom prípade potrebuje pomoc rodičov - nechajte matku na nejaký čas robiť úlohy s dieťaťom.
Mnoho detí tiež ťažko pracuje podľa pravidiel a hry, ktoré majú určité obmedzenia, pomôžu pri výučbe disciplíny.
Roztržitosť a nepozornosť
Tieto vlastnosti môžu mať významný vplyv na akademické výsledky a rozrušiť rodičov. Dieťa sa s vykonaním úlohy neponáhľa, vyznačuje sa zábudlivosťou a je často rozptýlené. Odborníci tento stav nepovažujú za psychologický problém, ale spájajú ho s prevládajúcim vývojom pravej hemisféry. Spravidla do desiatich rokov zmizne problém roztržitosti sám.
Na vyváženie práce mozgových hemisfér dieťaťa sa používajú prstové hry, kreslenie prstom, sochárstvo, šnurovacie hry a podobné činnosti.
Neochota učiť sa
Aby rodičia mali záujem, rodičia musia zdôrazniť, že výchovno-vzdelávací proces pripomína skôr hru ako povinnosť. Podporte zvedavosť a túžbu vášho dieťaťa učiť sa nové veci, ktoré sa v ňom prirodzene vyskytujú. Prečítajte si o tom viac v článku o tom, ako vštepiť dieťaťu lásku k učeniu.
Prípravné hodiny
Mnoho vývojových centier a učiteľov v dnešnej dobe ponúka kurzy, v ktorých sa dieťa učí čítať a počítať. Postoj učiteľov k takýmto činnostiam je však nejednoznačný. Niektorí majú k nim pozitívny vzťah, iní sú presvedčení, že dieťa by sa malo naučiť čítať a písať už v škole.
Ukážka programu psychologickej prípravy detí do školy
Kurzy tohto prípravného kurzu sa konajú 6-krát týždenne po dobu 40 minút denne. Uprostred každého zasadnutia by mali byť urobené dve päťminútové prestávky. Trvanie prípravy je 16 týždňov.
Celkovo dieťa robí 4 hodiny týždenne. Lekcie každý týždeň zahŕňajú hodiny rozvíjania dobrovoľnej pozornosti, myslenia (logického, imaginatívneho), pamäte (sluchové, vizuálne-obrazové), vnímania a predstavivosti. Jedna lekcia týždenne je navyše zameraná na rozvoj sily, pohyblivosti a pružnosti prstov (jemná motorika rúk).
Približný plán lekcie môže byť nasledovný:
Materiál pre takéto činnosti nájdete v rôznych príručkách pre predškolákov.
Čo potrebuje dieťa vedieť, aby mu uľahčilo adaptáciu na školu, nájdete vo videu z tohto kanála na Youtube „Psychológia dieťaťa a rodiny online“.
Zovšeobecnenie materiálu je zručnosť, ktorú potrebuje každé dieťa. Toto sa dozviete vo videu z Youtube kanálu „Psychológia dieťaťa a rodiny online“.
Ak chcete rozvíjať schopnosť dieťaťa pracovať podľa modelu, pozrite si video z kanála na Youtube „Psychológia dieťaťa a rodiny online“.
Zaoberajte sa vývojom fonemického sluchu prostredníctvom video kanálu na Youtube „Psychológia dieťaťa a rodiny online“, aby dieťa mohlo ľahko analyzovať slová podľa zvukov.
Hry na domácu prípravu
Vzhľadom na skutočnosť, že deti v predškolskom veku sa učia najľahšie prostredníctvom hry, mali by byť prípravné hodiny doma založené na hrách.
Dobré motorové zručnosti:
- Tienenie ceruzkou.
- Navliekanie korálok alebo cestovín.
- Maľovanie farbami.
- Zaviažte si šnúrky na topánkach.
- Vyrezávanie z papiera.
- Modelovanie z hliny alebo plastelíny.
- Tvorba aplikácií.
- Hry s mozaikou a konštruktérom.
- Výšivky a pletenie.
- Viazanie uzlov na lane.
Pamäťové hry:
- Porovnanie obrázkov.
- Pamätajte na činy matky, napríklad pri príprave cesta.
- Prerozprávanie rozprávky.
- Večer diskusia o tom, čo sa stalo počas dňa.
- Prerozprávanie karikatúry.
- Popis položky odstránenej zo zobrazenia.
Postrehové hry:
- Nájdite v miestnosti predmet, ktorého meno sa začína určitým písmenom.
- Prečítajte si verš svojho dieťaťa a nechajte ho tlieskať rukami, keď sa slovo začne konkrétnym písmenom.
- Naučte sa robiť niekoľko vecí naraz, napríklad pozerať sa na obrázok a počúvať príbeh.
- Rozložte 5 hračiek pred dieťa a potom ich vymeňte a pozvite dieťa, aby ich vrátilo na svoje miesta.
- Dajte dieťaťu list so skupinami čísel a ponúknite vyčiarknutie určitého čísla.
Rečové hry:
- Povedzte dieťaťu slovo, pomocou ktorého môže vytvárať frázy, napríklad poviete „koláč“ a dieťa odpovie „čerešňový koláč“, „sladký koláč“, „upiecť koláč“.
- Vyzvite svoje dieťa, aby sa vyjadrilo ako novinár, napríklad ako varíte polievku alebo šijete gombík.
- Povedzte dieťaťu prvú slabiku a bude pokračovať v slove.
- Prerozprávanie komiksov, kníh, včerajších udalostí.
- Čítajte so svojím dieťaťom.
Logické hry:
- Výslovnosť slov v opačnom poradí (pre túto hru sú vybrané slová s 3-4 písmenami).
- Nájdite položku, ktorú mama pomenovala naopak.
- Zviažte veci, ktoré momentálne mama používa, napríklad to, čo je bežné medzi vysávačom a metlou.
- Riešenie hádaniek a hádaniek.
- Vymysli príbeh z obrázkov.
- Vytvorte obrázok z rôznych geometrických tvarov.
- Vytvorte vetu zo slov.
- Vytvorte príbeh z obrázkov.
- Nakreslite pokračovanie komiksu.
- Vymysli pokračovanie rozprávky.
Hry pre priestorové znázornenie:
- Nájdite v miestnosti predmet, ktorý volá mama. Podporujte dieťa v tom, ako má postupovať, napríklad „urobte krok napravo, potom vykročte, vzhliadnite.“
- Nájdite položku na „mape“ miestnosti a označte ju na pláne krížikom.
- Kreslenie čísel, písmen a obrázkov.
- Preskúmanie máp a diagramov.
- Zahrajte si námornú bitku.
Hry pre emocionálny rozvoj:
- Matka pomenuje akciu (napríklad čítanie, poprášenie alebo zjedenie čokolády) a dieťa vykreslí postoj k nemu.
- Predstavte si, že subjekt ožil a povedal, ako by sa mohol cítiť, ako aj akú by mal náladu.
- Pozerajte sa na tváre iných ľudí a zmerajte ich emócie.
- Pri čítaní rozprávky sa opýtajte dieťaťa, ako sa cíti hrdina.
- Porozprávajte sa s dieťaťom často o svojich pocitoch v rôznych situáciách.
Hry pre fantáziu:
- Vyzvite svoje dieťa, aby skrytý objekt zobrazilo pózami a gestami.
- Pozeráme sa na zeleninu a diskutujeme o tom, ako vyzerá.
- Spojovacie časti predmetov na obrázku.
- Predstavte si, že sa objekty zväčšujú a zmenšujú a potom ich nakreslíte alebo vytvarujete. Môže to byť napríklad malý slon alebo obrovská mačka.
- Diskutujte o tom, ako sa dá známy objekt použiť neobvyklým spôsobom.
Ak chcete utvárať predstavy dieťaťa o čase, uskutočnite hodiny uvedené vo videu kanálu YouTube „Psychológia dieťaťa a rodiny online“.
Denný režim
Opravu denného režimu dieťaťa sa odporúča vykonať asi mesiac pred prvými vyučovacími hodinami v škole. Je veľmi dôležité vyvinúť režim, v ktorom sa dieťa dostatočne vyspí, včas sa naje, má čas na domáce úlohy, chodí a hrá sa.
Dieťa by malo pochopiť, že domáce úlohy sú zodpovednou prácou, ktorá sa vykonáva predovšetkým. Potom môžete ísť na prechádzku alebo vziať hračky.
Ak dieťa navštevovalo materskú školu, nemali by byť problémy s budovaním vhodného režimu. Pre deti, ktoré nenavštevujú materskú školu, je dosť ťažké vstávať o 7. hodine ráno, preto by ich malo byť naučené vstávať skôr vopred.
Nechajte dieťa v prvej polovici dňa zaneprázdnené niektorými užitočnými vecami a po obede nechajte všetku zábavu a odpočinok. Dbajte tiež na včasný spánok, ktorý je dôležitý aj pre skoré prebudenie.
Zdravie dieťaťa
Pri príprave na školu by sa mala venovať osobitná pozornosť zdraviu syna alebo dcéry. Týka sa to predovšetkým stavu imunity. V predškolských zariadeniach sa na jeho udržanie používajú temperovacie postupy, hodiny telesnej výchovy a včasné očkovanie. Ak dieťa nechodí do škôlky, všetko sa stáva starosťou rodičov.
Dieťa musí:
- Každý deň sa prechádzajte na čerstvom vzduchu.
- Jedzte dostatok potravín bohatých na vitamíny.
- Nechajte sa otestovať špecialistami.
Tipy na prípravu do školy
- Do školy by ste sa mali začať pripravovať vopred. Vyberte si školu, požadovaný profil vzdelávania, spoznajte učiteľa, bližšie sa pozrite na deti, ktoré navštevujú ústav. Musíte sa rozhodnúť, či vaše dieťa bude chodiť do školy v blízkosti vášho domova, alebo do vzdelávacej inštitúcie v inej časti mesta. Pomysli na možné ťažkosti, napríklad, môžeš vziať dieťa, ktoré s ním bude po škole.
- Pri štúdiu doma s dieťaťom sa držte plánu a hodiny systematicky učte. Iba pravidelným cvičením budete schopní rovnomerne pokryť všetky témy, ktoré potrebujete.
- Pri vytváraní študijného priestoru v detskej izbe umožnite svojej dcére alebo synovi účasť na tomto procese. Nechajte dieťa, aby si nezávisle vybralo portfólio, kancelárske potreby, oblečenie a ďalšie veci.
Ako prebiehajú prípravy na školské vyučovanie pre deti vo veku 6 - 7 rokov, pozri videozáznam kanálu „Planéta detí“.
