Keď mamičky nemali k dispozícii jednorazové plienky, bola otázka nočníkovania menej akútna. Aby sa matka uchránila pred zbytočnými umývaniami, začala odmalička trénovať dieťa na nočníku. Za rok väčšina detí dokonale vedela, čo to je a prečo je potrebný hrniec, najmä preto, že samotné deti boli nepríjemné v mokrých látkových plienkach a pančuchách. Len čo sa objavili jednorazové plienky, mamičky mali menšie problémy a starosti, aj umývanie. A deti sa stali oveľa pohodlnejšími a príjemnejšími, pretože plienka môže byť vlhká niekoľko hodín bez toho, aby dieťaťu spôsobovala nepríjemné pocity.
Vďaka tomu sa vek nočníka systematicky posunul - moderné deti spoznávajú nočník oveľa neskôr, ako ich rodičia v detstve. Preto otázka, ako naučiť dieťa chodiť na nočník vo veku 2 rokov a po dvoch rokoch, nikoho nešokuje. V tomto článku vám povieme, ako naučiť svoje bábätko, ako samostatne manipulovať s hrncom, a odhalíme niekoľko tajomstiev, ktoré matkám pomôžu v takejto náročnej úlohe.
Pripravenosť dieťaťa
Jasným znakom „dospelosti“ dieťaťa je schopnosť samostatne používať nočník alebo záchodovú misu pre veľkú i malú potrebu. Všetky matky určite chcú vidieť dieťa veľké a nezávislé. Ale do určitého veku, najmä ak nie je potrebné posielať dieťa do škôlky, je pre neho a jeho matku pohodlnejšie používať jednorazové plienky. Podľa zavedenej praxe sa tento vek považuje za 2 roky.
Keď dieťa dosiahne dva roky, rodičia majú rozumnú vôľu prestať míňať rodinný rozpočet na drahé plienky a vštepovať dieťaťu hygienické schopnosti, bez ktorých bude ťažké získať škôlku alebo sa vydať na vzrušujúci výlet. Po 2 rokoch a neskôr od tohto významného dátumu sa spravidla odohráva rozsiahly boj s plienkami, ktorý je pre dospelých aj pre zmätené batoľa dosť vyčerpávajúci.
Predtým, ako sa pustíte do podnikania, odborníci odporúčajú posúdiť stupeň pripravenosti drobca na nadchádzajúce zmeny. Vsadenie novej zručnosti bude v každom prípade stresujúce pre všetkých, ktorí sa podieľajú na tomto procese.
Pripravenosť dieťaťa sa hodnotí podľa niekoľkých parametrov. Keď sa človek narodí, močenie a defekácia sú nepodmienené reflexy, ktoré dieťa nemôže nijako ovládať, a zatiaľ to nie je potrebné. V určitej fáze vývoja sa nepodmienený reflex stáva podmieneným, to znamená, že dieťa si spája túžbu po cikaní alebo vyprázdňovaní čriev so samotnou činnosťou.
Až potom, čo dôjde k podmieneniu reflexu, môžete sa pokúsiť začať dieťa učiť. V skoršom veku je možné dosiahnuť asociatívne močenie v kvetináči príkazom „pee-pee“ od dieťaťa, ale keď dôjde k podmieneniu reflexu, dieťa môže odmietnuť plniť príkazy a opäť začne vykonávať svoj „obchod“ v nohavičkách.
S rastom dieťaťa sa reflex stáva podmieneným, pretože sa zlepšujú funkcie jeho mozgovej kôry a nervového systému. Vek, v ktorom možno procesy tvorby reflexu považovať za úplné alebo takmer úplné, sa považuje za presne dva roky. Môžete sa tak začať pripravovať na rozvoj „toaletnej vedy“ potom, čo dieťa oslávi svoje druhé narodeniny.
Pripravenosť na výsadbu na črepník sa dá ľahko posúdiť. Podľa svetoznámeho pediatra Jevgenija Komarovského stačí dieťa niekoľko dní pozorne pozorovať a poctivo odpovedať na niekoľko otázok (ak existuje väčšina pozitívnych odpovedí, môžete sa malému pokúsiť vštepiť nové sanitárne schopnosti).
- Má dieťa formovaný pohyb čriev? Chodí každý deň zhruba v rovnakom čase veľký?
- Môže batoľa po prezlečení stráviť najmenej hodinu a pol v čistej a suchej plienke? Podarí sa mu aspoň počas tohto obdobia zadržať močenie?
- Pozná dieťa názvy častí tela, je s ním oboznámené, je schopné porozumieť názvom predmetov v jeho šatníku (nohavičky, nohavice, sukňa atď.)?
- Rozumie významu slovies „močiť“ a „kakať“? Spája sa tento proces s týmito slovami?
- Dieťa dráždi mokrá alebo špinavá plienka, snaží sa ju po určitom úkone odstrániť?
- Môže si dieťa samé nohavičky, nohavičky vyzliecť?
- Má dieťa prístup do toalety? Vstupuje do nej bez strachu a strachu?
Deti po 2 rokoch spravidla dokonale rozumejú reči svojich rodičov. Aj keď ešte nehovoria veľmi dobre, ich pasívna reč je vyvinutá natoľko, aby pochopili, čo presne hovoria dospelí. Preto bude pre dieťa oveľa jednoduchšie vysvetliť, prečo je potrebný nový predmet s názvom „hrniec“ a čo s ním treba robiť. Ak počas procesu učenia dieťa odoláva, plače, protestuje, bolo by lepšie učenie odložiť na neskôr. Možno, že po niekoľkých dňoch alebo týždňoch začne dieťa vnímať hrniec a všetko, čo s ním súvisí, novým spôsobom.
Príprava rodičov je nájsť si týždeň alebo dva voľného času, ak pracujú, a tráviť ho s dieťaťom. Budete tiež potrebovať rezervu trpezlivosti a sily, pretože nie všetko sa podarí na prvý a dokonca aj na druhýkrát.
V čase začiatku školenia musí byť dieťa zdravé, nesmie byť pod vplyvom určitých stresových faktorov, napríklad pohybu, začiatku návštevy materskej školy, rozlúčky s jedným z rodičov alebo ich rozvodu.
Čím lepšie a psychologicky pohodlnejšie sa dieťa cíti na samom začiatku učenia, tým je pravdepodobnejšie, že udalosť bude mať rýchly úspech.
Prečo deti odmietajú?
Rodičia sa často stretávajú so situáciou, keď dvojročný syn kategoricky odmieta hrniec - nechce si na ňom sadnúť, nepríde za ním a všemožne sa snaží vyhnúť pokusom svojej matky, aby ho bližšie uviedli do hrnca. Čo by mohlo byť dôvodom tohto správania dvojročného dieťaťa? Pozrime sa na veci očami samotného dieťaťa.
- Hrniec je nepríjemný. Ak rodičia nezohľadnili požiadavky na výber prvého hrnca, ktoré si rozoberieme nižšie, môže sa stať, že sa prvá skúsenosť s „komunikáciou“ dieťaťa s hrncom ukázala ako negatívna - hrniec bol studený, tvrdý, príliš malý alebo príliš veľký. Koniec koncov, hrniec môže byť pre dieťa neatraktívny a zastrašujúci.
- Strach. Dieťa, ktoré sa už pokúsilo prinútiť sedieť na hrnci, silou a krikom, sa bojí hrnca, pretože si tento doplnok nespája s bezpečnosťou a potešením. Strach sa môže prejaviť nielen odmietnutím sedieť na hrnci. Dieťa, ktoré už bolo naučené sedieť, na ňom často len sedí, nekaká ani neciká, ale akonáhle ho rodičia zdvihnú z hrnca, okamžite mu v nohaviciach uľaví od oboch potrieb.
- Dieťa nie je pripravené. To platí pre fyzickú aj psychickú pripravenosť. Jednoducho hrniec nespája s toaletnými potrebami, a preto oň nežiada. Pripravenosť je relatívny pojem. Dieťa môže byť pripravené presne v 2 rokoch alebo nemusí vykazovať známky pripravenosti v 2,6 alebo 2,8 roku.
- Stres. Batoľa môže byť citlivé na začiatok učenia. Rodičia odmietajú používať plienky obvyklé pre dieťa, v dôsledku čoho existuje cesta z takzvanej zóny psychologického pohodlia.
Deti vo veku od 2 rokov sa usilujú o samostatnosť, už vedia, ako brániť svoje záujmy a čo chcú, preto môže byť protest proti banke silný, výrazný a trvalý. Tu nejde hlavne o to, aby ste nestratili trpezlivosť, neustupovali, nerozpútali sa ako dospelí. Keď si dieťa kedysi zvyklo na jednorazovú plienku, postupne si zvyklo a prispôsobilo sa hrncu. A toto treba chápať.
Ani jedno dieťa nikdy nechodilo do prvej triedy bez toho, aby dokázalo písať a kakať tam, kde to vyžadujú hygienické a sociálne normy správania prijaté v našej spoločnosti.
Čím viac rodičov preukáže rozrušenie a obavy z odmietnutia dieťaťa, napríklad hrnca, tým viac bude dieťa od neho ohradené, pretože v jeho malej hlavičke sa rýchlo vytvorí vzťah medzi týmto predmetom a rozrušeným pohľadom jeho matky, ktorý v žiadnom prípade nechce rozčúlený.
Ako učiť?
Existuje 2 spôsobov, ako trénovať na nočník vo veku 2 rokov. Existujú rýchle, pomalé a jemné, všestranné spôsoby. Najprv musia rodičia presne vedieť, koľko majú času. Ak je správny čas vziať dieťa do škôlky, je tu miesto, kam môžu ostatní prísť, ak budú meškať.
Alebo sa možno rodina rozhodla ísť na výlet a letenky už boli zakúpené, potom môžete použiť rýchlu cestu. Ak máte čas, trpí to, potom je lepšie ísť pomalšou, ale menej psychologicky traumatizujúcou cestou alebo použiť univerzálnu metódu.
Expresná metóda
Rýchlu metódu vymyslela detská lekárka Gina Ford. Jej metóda je určená pre dvojročné deti, ako aj pre deti od 1,5 do 2,5 roka. Lekár navrhol, že školenie v toaletnej „vede“ môže byť „fit“ iba za 7 dní; dieťa, ktoré je pripravené na výcvik, sa môže naučiť písať a chodiť vo veľkom štýle už za týždeň. Prvý deň odporúča doktor Ford začať trénovať ráno. Po vybratí plienky, ktorá je v noci plná, sa dieťaťu okamžite „predstaví“ nový „kamarát“ - krásny hrniec, ktorý je potrebné predhriať v teplej vode. Dieťa by malo sedieť na hrnci a vydržať na ňom asi 10 minút. Samozrejme, mama si bude musieť vopred premyslieť, čo urobí ona a dieťa za týchto 10 minút.
Mali by ste sa pripraviť aj na to, že dieťa odmietne sedieť na hrnci, a nie je na tom nič neočakávané alebo čudné. Vezmite so sebou hračku, ktorú vaše dieťa miluje, vopred. Môže to byť jeho nočná hračka, s ktorou spí. Právo na prvé pristátie na hrnci môže mať plyšový zajac alebo medvedie mláďa.
Pre dieťa je to nepostrehnuteľné, nalejte trochu vody do hrnca so sediacim zajacom, potom ukážte malému výsledok „snaženia“ zajaca, z celého srdca ho pochváľte a vyzvite dieťa, aby svoj čin zopakovalo.
Hra samozrejme dieťa zaujme, ale dieťa si môže odmietnuť sadnúť a zopakovať tento kúsok. A na tom tiež nie je nič zvláštne. Netrvaj na tom Nedávajte dieťaťu plienku. Počas celého prvého dňa, dieťa, a ak je to potrebné, jeho zajačik, musíte ponúknuť hrniec každých 15-20 minút. Verte mi, že na konci dňa bude dieťa robiť to, čo bude nasledovať. V tejto chvíli nezabudnite zorganizovať malú „oslavu“ - dieťa pochváľte, pohoďte ním niečím chutným, povedzte všetkým členom rodiny s dieťaťom, aký je to skvelý chlapík. Dieťa rýchlo pochopí, že takéto akcie sú dobré a konštruktívne.
Samozrejmosťou bude niekoľko „missiek“ počas celého dňa. Dieťa si navlhčí nohavice a kvôli tomu bude mať veľa nepríjemností. Snažte sa byť pokojný. Gina Ford odporúča obmedziť emócie, nie nadávať dieťaťu, ale pevným a rovnomerným hlasom, prezliekať nohavice, vyjadrovať svoju nespokojnosť s činom dieťaťa. Hlavná vec je robiť to láskavo, bez najmenšieho náznaku podráždenia a hnevu. V noci po prvom dni sa dieťa nasadí na jednorazovú plienku.
Na druhý deň by sa mali získané zručnosti upevniť. Hrniec sa stále ponúka každých 15-20 minút. Akcie môžete diverzifikovať tak, že hrniec vezmete spolu na toaletu a vylejete ho.
Nechajte svoje dieťa spláchnuť vodu, všetky deti bez výnimky jednoducho radi stlačia tlačidlo toalety. Ak sa dieťa už naučilo, čo má s hrncom robiť, skúste to urobiť bez plyšového pomocníka zajačika.
Na tretí deň sa matka a dieťa idú poprechádzať, ale nie samy, ale spolu s nočníkom. Pediatri varujú rodičov pred častou chybou - nosením plienky na prechádzku. Dieťa sa rýchlo vráti „ku koreňom“. Na prechádzke sa musíte spýtať, či chce dieťa používať toaletu každých 20 minút. Je dobré, ak je vonku leto, prechádzka s hrncom v ruke nespôsobí vážne problémy. Ak je vonku zima, je lepšie zdržať sa chôdze. Podľa Forda je v tejto fáze dôležitejšie zvládnuť toaletu a až potom ísť s dieťaťom na ulicu.
Štvrtý, piaty a šiesty deň prechádzajú približne rovnako ako prvé tri. Dieťa chodí doma bez plienky, môžete si ho obliecť iba cez denný spánok a v noci. Berú so sebou na prechádzku hrniec a doma si dieťa s pomocou svojej matky „pamätá“ o svojej existencii nie každých 15, ale každých 30 - 40 minút. Na siedmy deň môžete zhrnúť prvé výsledky a vyvodiť závery. Chlapcovi alebo dievčaťu už hrniec neponúkajú, hoci stále stoja na najnápadnejšom mieste, berú sa aj von.
Mama musí byť veľmi ostražitá, ako sa dieťa správa. Ak bude rýchlokurz úspešný, dieťa sa bude správať tak, že dáva najavo, že chce na nočník. Deti sa začnú báť, tie najchytrejšie môžu matke priniesť hrniec, sadnúť si naň a ukazovať naň.
Rýchle prispôsobenie sa neuplatňuje do noci. Ak dieťa spí dobre a dobre, po náhodnom prebudení rýchlo zaspí, odporúča sa pediatrovi Fordovi, aby sa ho pokúsil zobudiť a ponúknuť hrniec v noci, najskôr však piaty alebo šiesty deň po začiatku tréningu. Ak je dieťa veľmi podráždené, ťažko sa mu zaspáva, nie je to ešte potrebné robiť - všetci budú oveľa pokojnejší, ak bude dieťa spať v jednorazovej plienke.
Univerzálna metóda
Táto metóda je časovo náročnejšia ako rýchla, ale spätná väzba rodičov naznačuje, že výsledok bude stabilnejší. Známy pediatr Evgeny Komarovsky je veľkým „fanúšikom“ tejto univerzálnej metódy tréningu. V počiatočnej fáze sa dvojročné dieťa uvedie do hrnca. Ukážu vám, ako ho otvárať a zatvárať, ako na ňom sedieť a ako z neho vstať. Ďalej sa z dieťaťa vyberie plienka a sleduje sa jeho správanie. Prvýkrát sa hrniec „podáva“ ráno po prebudení, potom po každom jedle alebo pití a tiež vtedy, keď dieťa vykazuje známky úzkosti.
Úspešné pokusy by mali byť veľkoryso povzbudzované, neúspešné by nemali byť dieťaťom súdené alebo im vyčítať. Univerzálna metóda spočíva v tom, že sa z toaletného cvičenia stane zaujímavá činnosť, pri ktorej je všetko konzistentné - dieťa je naučené vyzliecť si nohavice, obliecť si ich, nosiť hrniec za sebou a spláchnuť jeho obsah do záchodu.
Metóda univerzálneho riešenia neznamená úplné vylúčenie plienok. Môžu sa naďalej nosiť na prechádzku, na pohodlný obed alebo na nočný spánok. Proces návykov bude teda postupný a nenáročný.
Pomalá metóda
Od univerzálnej sa líši iba tým, že dieťa zostáva bez zvyčajnej plienky iba v prvej polovici dňa, pred obedom. Zvyšok času môže dieťa viesť normálny život. Táto metóda má svoje výhody - stres spojený s prechodom na nové životné podmienky bude pre dieťa aj pre jeho rodičov minimálny. Rodičia môžu štúdium kedykoľvek odmietnuť a odložiť ho „na neskôr“, ak je dieťa choré alebo neposlušné.
Nestojí však za to rýchlo čakať na výsledok - aj po zistení, na čo slúži konštrukcia toalety, sa môže dieťa občas vymočiť do nohavičiek.
Tipy
Existujú ďalšie metódy, ktoré môžu rodičia kombinovať, používať jeden po druhom alebo v kombinácii medzi sebou podľa vlastného uváženia, v závislosti od charakteristík charakteru dieťaťa, jeho vývoja a pripravenosti pochopiť novú zručnosť. Vo veku 2 rokov sú deti veľmi inteligentné, a ak nie jedna metóda, potom druhá bude určite účinná.
- Nočník môžete umiestniť na toaletu a ísť s dieťaťom na toaletu. V takom prípade môžete otvoriť kohútik, pretože zvuk vody v ktorejkoľvek osobe spôsobuje, že sa mu chce cikať čo najskôr. To je miesto, kde sa hodí hrniec v nečinnosti.
- Ak sa dieťa bojí samej výsadby na nočník, vysaďte ju na túto položku priamo v oblečení, bez vyzliekania nohavíc. Keď sa tu dieťa naučí bez obáv sedieť, postupne mu začni vyzliekať nohavice a nohavičky. A až potom prejdite na hlavnú časť školenia.
- Nenechávajte svoje dieťa samé počas jeho „stretnutia“. Prítomnosť dospelých je nevyhnutná, aby dieťa nespadlo z hrnca, nezranilo sa alebo nezľaklo. Okrem toho učenie prebieha oveľa rýchlejšie, ak má dieťa záujem a motiváciu k dosiahnutiu výsledku. Pritom mu rozprávajte príbehy, spievajte piesne, čítajte jeho obľúbené riekanky.
- Dospelí muži v rodine môžu vziať chlapcov na toaletu a ženy si môžu vziať so sebou dievčatá. Keď uvidí, ako si dospelí uľavujú, dieťa bude súcitnejšie s hrncom, pochopí, že je to úplne prirodzené. Okrem toho deti milujú napodobňovanie dospelých - musí sa to používať zručne.
- S rovnakým úspechom kopírujú aj mladšie deti správanie starších. Ak má dieťa brata alebo sestru, ktorí chodia na nočník samostatne, možno uvažovať o tom, že rodičia majú veľké šťastie.
Dieťa, ktoré vo veku 2-2,5 rokov odmieta ísť na nočník, nepotrebuje lekársku pomoc, ako si niektorí myslia. Potrebuje účasť a pochopenie svojho detského postavenia. S pediatrom a psychológom by ste sa mali poradiť iba v prípade, že dieťa nerozpozná hrniec po dovŕšení 3 rokov.
Školenie na toaletu a sanitáciu bude jednoduchšie a ľahšie, ak si rodičia premyslia niektoré dôležité podrobnosti.
- Pot. Mal by byť pohodlný a jasný. Pre chlapcov - s oválnym otvorom a pre dievčatá - s okrúhlym. Najlepším materiálom je ekologický plast, pretože smaltované hrnce, na ktorých vyrástla polovica dnešných dospelých, sú veľmi studené a nepríjemné, navyše si vyžadujú dôkladnejšie umývanie a údržbu. Hrniec by mal mať malý chrbát, stabilnú základňu.
Je lepšie odmietnuť hrnce s hudbou a zabudovaným videoprehrávačom - dieťa by nemalo vnímať toaletný predmet ako zábavu, inak môže proces učenia trvať dlho. Len málo detí si chce uľaviť zaujímavou a vzrušujúcou hračkou.
- Čistota. Dieťa musí pochopiť, že špinavá a mokrá chôdza je zlá, nepríjemná a neprijateľná. Preto jeho výcvik na nočník musí začínať výcvikom na čistotu. Dieťa, ktoré je zvyknuté tráviť hodiny v špinavej plienke, bude na určitom mieste ťažké naučiť, ako si uľaviť.
- Reakcia rodičov. Keď dieťa začne chodiť bez plienky, niektorí rodičia sa ho inštinktívne snažia „chytiť“ práve vtedy, keď sa proces vyprázdňovania čriev alebo močového mechúra ešte len začína. Vystrašené batoľa sa vlečie do hrnca. Toto je veľká chyba. Dieťa stále nebude schopné zastaviť močenie, ale strach z fyziologických prírodných činov sa môže vkradnúť hlboko do jeho duše a podvedomia. Je oveľa jednoduchšie a správnejšie odstrániť drahý ľahký koberec z miestnosti, kým dieťa učíte toaletným zručnostiam, vždy majte vedro s vodou a handru pripravené na odstránenie následkov „chýb“ detí.
- Načasovanie Skúste si tréning načasovať na nadchádzajúce leto, neskorú jar alebo začiatkom jesene. Keď je vonku teplo, je oveľa jednoduchšie vziať dieťa na prechádzku bez plienky, chodiť v minimálnom oblečení, ktoré navyše po vypraní oveľa rýchlejšie vyschne.
A na záver by som rád poznamenal, že nemôžete porovnávať svoje dieťa s ostatnými deťmi. Ak susedov chlapec od roku a pol chodí na nočníku perfektne a váš potomok vo veku 2,5 rokov sa k tomuto prístroju ani len nechce priblížiť, nie je to dôvod na obavy. Mame nemožno vyčítať pedagogické zanedbávanie dieťaťa.
Informácie o tom, ako trénovať dieťa na nočníku, nájdete v ďalšom videu od doktora Komarovského.
