Za posledné jeden a pol až dve desaťročia prestali byť stolové hry veľmi populárne kvôli rýchlemu náporu počítačových hier a špeciálnych herných pomôcok, ale dopyt po nich úplne nezmizol. Stolové hry sa v súčasnosti stále vyrábajú pre rôzne vekové kategórie hráčov, v súčasnosti sú však hlavným cieľovým publikom pre tieto výrobky malé deti. Mnohí si uvedomili, že táto zábava má výrazný prínos. Niektorí rodičia kupujú spoločenské hry pre deti vo veku od 2 do 4 rokov.
Prínos
Medzi dospelými sa všeobecne verí, že žiadne detské hry (ani tie aktívne, dokonca ani spoločenské hry) neobsahujú žiadny iný obsah, okrem zábavy. Toto chápanie procesu hry je v zásade nesprávne, pretože 99% hier nejako prispieva k rozvoju dieťaťa.
Pravdepodobne jedinou výnimkou možno nazvať hry, ktoré obsahujú určitý nemorálny význam alebo poskytujú morálne poníženie porazeného.
Ak hovoríme o stolových hrách pre deti vo veku od 2 do 4 rokov, neexistujú vôbec žiadne zbytočné možnosti - každé z nich poskytuje užitočné praktické zručnosti.
Školenie
Vo veku 2 - 4 rokov je dieťa ešte príliš malé, takže aj tie úlohy, ktoré sa nám zdajú elementárne, sa pre neho môžu javiť ako ťažké - ba dokonca neriešiteľné. Takéto dieťa nemusí vždy sebavedome napočítať do desať, nehovoriac o väčších počtoch, má pomerne slabú slovnú zásobu, nedostatočnú motoriku a veľmi krátku pamäť.
Všetky tieto vlastnosti je potrebné rozvíjať, ale malý zatiaľ vôbec nerozumie ich hodnote, takže to sám neurobí účelovo. Zostáva len zaujať ho, aby sám chcel neustále zdokonaľovať tieto a ďalšie zručnosti.
A potom sa ukáže, že aj obyčajní „chodci“ sú užitoční, pretože tam musíte počítať ťahy a nechať počty malé, ale rýchlosť počítania sa časom výrazne zvýši.
Tieto alebo tieto typy domina a loto vám pomôžu zapamätať si viac nových slov, čo je užitočné ako pri slovnej zásobe, tak aj pri precvičovaní pamäti. Existujú aj reakčné hry, ktoré môžu zlepšiť fyzickú aktivitu dieťaťa.
Socializácia
V modernom svete dosahuje najväčší úspech ten, kto vie, ako rýchlo a správne nadviazať kontakty s akýmikoľvek ľuďmi. Táto kvalita nie je vrodená, naučiť sa ju môže každý, ale je potrebné začať sa učiť v najskoršom možnom štádiu - iba tak dieťa vyrastie ako otvorený človek. Stolové hry sú na tento účel vynikajúce, pretože sú dostatočne zábavné na to, aby zaujali väčšinu detí, a zvyčajne vyžadujú minimálne dvoch hráčov.
Ak je hra organizovaná s rodinou, potom všetci členovia dostanú príležitosť tráviť čas spoločne - aj keď sa ich záujmy a koníčky spravidla nezhodujú. Hra navyše zmierňuje napätie a normalizuje atmosféru v rodine.
Uvedomujúc si skutočný význam spoločenských hier sa aktívne používajú v materských školách, čo deťom umožňuje nájsť si nových priateľov. Rozvíja komunikačné schopnosti a umožňuje vám naučiť sa veľa zaujímavého. Na kamarátov z materskej školy bude s najväčšou pravdepodobnosťou zabudnuté už na základnej škole, ale schopnosť nájsť si kamarátov zostane.
Vylepšená nálada
Koniec koncov, so zábavou sa nedá nič pokaziť (a to ani bez ohľadu na praktickú zložku). Nejeden rodič chce, aby boli jeho deti nešťastné - treba tiež zvážiť, že to bude mať za následok problémy pre samotných rodičov, ktorí budú musieť utíšiť plačúce alebo len nešťastné dieťa.
Okrem toho, ak sa dieťa cíti dobre, je takmer vždy veselé a aktívne a v tomto stave je oveľa lepšie vnímať akékoľvek nové vedomosti a zručnosti - ukazuje sa, že včasná dávka pozitívneho pomáha zlepšovať učenie a trochu urýchľuje vývojový proces.
Psychológovia, ktorí si pozorne preštudovali túto problematiku, poukazujú na behaviorálne aspekty vývojového účinku spoločenských hier. Najmä deti sú zvyčajne dosť prieberčivé, nie je vždy ľahké ich naučiť akýmkoľvek pravidlám (a všeobecne konceptom pravidiel). Iba hra, pri ktorej ich buď pozorujete, alebo vôbec nehráte, vám umožní dať dieťaťu takú zručnosť, bez ktorej sa v živote nezaobíde. Spoločenské hry vám umožňujú zvyknúť si na dieťa, že nie vždy bude všetko v jeho prospech bez vážnejších následkov., ale to nie je dôvod na rozčúlenie alebo vzdanie sa.
Odrody
Pokiaľ ide o rozmanitosť sortimentu, sú spoločenské hry pre deti vo veku od 2 do 4 rokov o niečo nižšie ako hry určené pre staršie vekové skupiny - je to spôsobené relatívne malým počtom už existujúcich zručností medzi hráčmi tohto veku. Hry sa však príliš nelíšia iba obsahom, ale existuje nespočetné množstvo foriem, na ktoré si spomeniete. Stojí za to vyzdvihnúť najlepšie vzdelávacie hry rôznych typov.
Ak striktne sledujete cieľ učenia, mali by ste venovať pozornosť takzvaným didaktickým hrám. Ich špecifikom je, že nepočítajú s víťazmi a porazenými, a zvyčajne je tu iba jeden hráč - dieťa. Samotnú hru iniciuje dospelý človek a nie je ani ako hra, ale ako úloha, ale tak dobre maskovaná, že ju dieťa vníma výlučne ako zábavu.
Ak potrebujete konkrétne príklady takýchto hier, najvýraznejším príkladom môže byť loto, v ktorom napríklad musíte „nakŕmiť“ nakreslené alebo tlačené zvieratá čipmi jedlom, ktoré majú radšej. V tomto procese dieťa získa základné vedomosti o okolitej prírode a zručnosti asociatívneho myslenia, trénuje pamäť. Ak ho požiadate, aby pomenoval zvieratá a ich obľúbené jedlá, môžete tiež vyvinúť rečový aparát.
Podobné témy môžu vypracovať aj ďalšie združenia - napríklad kto kde býva, ovocie a zelenina.
Ak chcete, môžete si sami pripraviť didaktickú hru. Najjednoduchšie je vziať rovnaké škatule (tri kusy) a prilepiť ich farebným papierom rôznych farieb a potom z rovnakého farebného papiera vyrezať figúrky s ovocím. Výsledné hranolky premiešajte a požiadajte dieťa, aby ich roztriedilo do škatúľ so zameraním na farbu a zároveň mu umožnilo vysloviť názvy farieb. Ak sú výrobky svetlé a krásne, určite sa to dieťaťu bude páčiť.
Ďalším bežným typom spoločenských hier pre batoľatá sú chodítka. Samozrejme, ľudia v akomkoľvek veku môžu hrať také hry, ale iba pre veľmi malé deti môže takýto darček poskytnúť skutočný rozvoj. Najskôr hráči získajú počítacie schopnosti potrebné na chôdzu. Pretože pre 2-4 roky staré štandardné kocky môžu rozdávať príliš veľké množstvo, výrobcovia často vybavujú hracie sety špeciálnymi kockami, kde je maximálny počet ťahov obmedzený na tri alebo štyri, čo zvládne aj veľmi malé dieťa.
Výhody však spočívajú nielen vo výučbe počítania - dôležitú úlohu zohráva aj externé prostredie, ktoré bolo pôvodne navrhnuté tak, aby zaujímalo deti. Nikto predsa nejde do cieľa abstraktne - vždy existuje určitá zápletka, či už sú to závodné autá, z ktorých každé chce doraziť skôr, alebo rozprávkoví hrdinovia, ktorí sa ponáhľajú pomôcť svojmu kamarátovi, alebo dokonca konvenčné myši, ktoré chcú čo najskôr zjesť syr.
Pre dospelých je to iba škrupina a deti, ktoré sa ocitli v novej situácii, predstavia si seba namiesto hereckých hrdinov, začnú premýšľať o tom, na čo by v každodennom živote nikdy nemysleli.
To prispieva k rozvoju fantázie a z dlhodobého hľadiska - schopnosti tvorivo myslieť, nehovoriac o tom, že neznáma zápletka môže dať mladému hráčovi nejaké nové informácie o tom, čo predtým nevedel.
Chodítko je tiež celkom ľahké vyrobiť sami, najmä v dobe výpočtovej techniky. Do poľa môžete použiť akýkoľvek obrázok z Internetu, ktorý sa vám páči, a doplniť ho bunkami na prechádzanie grafickým editorom. Kocka hry sa predáva v každom hračkárstve. Situácia s hraním žetónov vyzerá trochu komplikovanejšie, ale dajú sa vystrihnúť z farebnej lepenky. Zostáva vymyslieť vzrušujúce sprisahanie - a pre dieťa môžete vytvoriť skutočne zaujímavú hru, ktorú v obchodoch nikdy nenájdete.
Domino je ďalšia obľúbená detská hra. Táto možnosť je skvelá pre materskú školu, pretože umožňuje pomerne veľký počet účastníkov - až 4 - 6 osôb. Samotná hracia sada neobsahuje papierové prvky, sú tam iba pomerne ťažké kocky, ktoré umožňujú pre hru využitie letných ihrísk a čerstvého vzduchu.
V detských dominoch (na rozdiel od variantov „pre dospelých“) sa nepoužívajú čísla, ale obrázky. Téma je rovnaká: zvieratá, zelenina a ovocie. Aj keď sa hra zdá byť úplne primitívna, vo veľkej miere prispieva k socializácii a čo je najdôležitejšie, vyžaduje si najvyššiu úroveň vývoja spomedzi všetkých spomenutých. Prinajmenšom sa človek nemôže zaobísť bez jasného pochopenia pravidiel, čo si vyžaduje aktívnu duševnú činnosť.
Dieťa nie je obmedzené potrebou robiť to, čo kocka hovorí (na rozdiel od chodcov) - môže si samostatne zvoliť, ktoré kocky mu dá, a časom začne chápať, ako to využiť, aby vyhralo. Vďaka použitiu rôznych obrázkov na detských dominoch si navyše dieťa rýchlejšie pamätá ich mená.
Dopĺňa slovnú zásobu a trénuje pamäť a samotná hrateľnosť určite vyvoláva diskusie medzi hráčmi, čím ďalej stimuluje duševné a rečové schopnosti.
Použitie „dospelých“ sád domina vo veku 2 - 4 rokov je nemožné z dvoch dôvodov - bez obrázkov sa to deťom zdá príliš nudné a stále je pre nich ťažšie zvládnuť počítanie ako obrázky.
Niekoľko ďalších možností hier pre deti tejto vekovej skupiny nájdete v nasledujúcom videu.
Tipy na výber
Spoločenská hra je zvyčajne vnímaná ako celkom dobrý darček, ale (ako každý iný produkt) môže byť vybraná ako trefná alebo nevhodná. Pretože je daná tak, aby si dieťa osvojilo užitočné zručnosti z vlastnej vôle, a nie keď je nútené, je veľmi dôležité, aby sa dieťaťu hra páčila, aby sa o ňu začalo zaujímať a začalo sa pravidelne hrať.
Existuje niekoľko jednoduchých tipov, ako dosiahnuť svoj cieľ:
- Pre dieťa je hra sviatok. Aj keď ho prinúti poriadne premýšľať, on sám si stále neužíva proces riešenia zložitého problému, napríklad v šachu, ale sprievod. Z tohto dôvodu by spoločenská hra pre malé dieťa mala byť jasná a krásna, rovnako ako navrhnúť určitú legendu, ktorá pripomína zaujímavú rozprávku.
- Dieťa sa hrá kvôli tomu, aby dostávalo živé pozitívne emócie, nerozmýšľa o výhodách - tým sa líši od dospelého, ktorý prehrá desiatu šachovú partiu v rade, ale napriek tomu si sadne k jedenástej partii. To znamená, že úloha stanovená pravidlami hry by mala byť prístupná tak pre porozumenie, ako aj pre vykonávanie - a to aj pre také malé dieťa. V opačnom prípade bude darček rýchlo zabudnutý, pretože „chytí“ sa nielen jas detailov, ale aj proces zapojenia.
Môžete si byť istí, že proces vonkajšieho pozorovania sa bude nudiť oveľa rýchlejšie ako vaša vlastná aktívna účasť, a bude mať oveľa menší úžitok.
- Vo veku 2 - 4 rokov deti zvyčajne ešte nemajú výrazné preferencie spoločenských hier, teraz ich však možno položiť týmto spôsobom. Prinajmenšom si nekupujte hry o princeznách pre chlapcov a hry pre dievčatá, ktorých dej aspoň povrchne spomína vojny, bitky, akékoľvek rázne riešenie problémov.
Venujte pozornosť skutočnosti, že v týchto rokoch sa formujú úplne prvé záľuby, ktoré však môžu zmiznúť v priebehu niekoľkých rokov a uchytiť sa na celý život.
Recenzie
Drvivá väčšina komentárov k spoločenským hrám pre deti vo veku od 2 do 4 rokov vyjadruje pozitívne emócie. Deti sú priťahované k všetkému svetlému a na takýchto darčekoch sú skutočne závislé a efekt sa prejaví pomerne rýchlo - deti, ktoré neustále hrajú stolové hry, sa ukážu byť rozvinutejšie ako ich rovesníci.
Existujú aj ďalšie sľúbené výhody, ako napríklad mať viac priateľov, zvýšiť družnosť a dobrú náladu a teplejšiu atmosféru v rodinách, kde sa stolné hry cvičia doma. Mnoho rodičov osobitne vyčleňuje dizajnérov, ktorí s relatívne malým súborom herných významov prišli s desiatkami a stovkami rôznych vizuálnych návrhov.
Kritika je veľmi malá a týka sa mimoriadne nízko kvalitných herných častí, čo je veľmi pravdepodobné, keď sa rozhodnete pre lacné možnosti.
