Je známe, že malé dieťa spoznáva svet nielen vizuálne, ale aj sluchovým vnímaním. Na pomoc malému pri získavaní poznatkov o okolitom vesmíre sa zvyčajne používajú rôzne prostriedky. Je dobré, ak sú prístupné porozumeniu detí, potom bude dieťa schopné emočne vnímať všetko okolo seba a vyjadrovať svoj postoj k dianiu. V tomto ohľade hrá rozprávka bezkonkurenčnú úlohu. Pedagógovia v ranom detstve vyvinuli účinné techniky využívania rozprávok pre deti v ranom vývoji a vzdelávaní.
Rozprávky treba rozprávať aj najmenším deťom
Výhody rozprávok pre dieťa
Na otázku mladých matiek, či existujú rozprávky pre novorodencov, odpovedajú detskí psychológovia na túto otázku kladne. Dôrazne odporúčajú zvoliť autorské diela alebo ľudové umenie pre príslušný vek a nezabudnite ich prečítať svojmu dieťaťu a urobiť z neho rituál pred spaním.
Odborníci odhaľujú, ako sú rozprávky užitočné pre deti do 1 roka. Ukazuje sa, že majú úžasnú silu psychoterapie, pretože upokojujúca rozprávková intonácia má pozitívny vplyv na malé dieťa.
Aj keď dojča nerozumie týmto slovám, jeho psychika je usporiadaná tak, že mozog intuitívne reaguje na známy hlas dospelého človeka. Ako vedci zistili, vibrácie matkinho hlasu synchronizujú prácu oblastí mozgu zodpovedných za sluch a zrak, pamäť a pozornosť. Preto je užitočné pre novorodenca počúvať uspávanky a melodické rozprávky, ktoré ženy predvádzajú už pred narodením. Po narodení môže láskavý matkin hlas rozprávajúci rozprávku dieťa rýchlo upokojiť a upokojiť. Zároveň sa rozvíja jeho sluchové vnímanie, postupne prechádza spoznávanie okolitého sveta.
Hlavným účelom rozprávok pre deti do jedného roka je oboznámiť sa so štruktúrou sveta, základnými zákonitosťami ľudskej existencie. Správne vybraný obsah rozprávky navyše formuje morálne pokyny dieťaťa, odhaľuje predstavy o dobre a zle.
Poznámka! Podľa psychológov rozprávky do istej miery tvoria životný scenár človeka, pretože vďaka nim sa učia stereotypy správania, číta sa model sociálnej roly.
Život s dospelým v rozprávkovej zápletke sa dieťa emocionálne rozvíja, učí sa vcítiť, radovať sa a rozčúliť sa nad postavami z rozprávky.
Podľa odborníkov nie je čítanie rozprávok iba zábavou, je to škola života. Preto by rodičia mali zodpovedne vyberať a správne čítať rozprávky pre kojencov.
Okrem toho je rozprávka pomocou pre dieťa, vysvetlené skutočnosťou, že je pre neho ťažké povedať dospelému človeku jeho pocity. Dieťa je niekedy osamelé, vystrašené, môže sa unaviť a to všetko sa vyjadruje spravidla rozmarmi, neposlušnosťou. Pomáha pochopiť, aké emócie dieťa prežíva, konkrétne rozprávku.
Kedy čítať dieťaťu rozprávky
Názory rôznych odborníkov pomôžu pochopiť, v akom veku rozprávať deťom rozprávky. Napríklad psychológovia sa domnievajú, že je potrebné začať ich milovanému dieťaťu rozprávať čo najskôr.
Rozprávky napomáhajú duševnému rozvoju dieťaťa a zoznámeniu sa s okolitým svetom
Napriek tomu, že novorodenec nerozumie textu, hlavné je, že počuje hlas svojej matky a jej nežné intonácie. Podľa učiteľov je možné čítať rozprávky pre mesačné dieťa, ale oveľa užitočnejšie je spievať piesne, recitovať krátke rozprávky. V tomto veku je rým a rytmus slova užitočnejšie pre rozvoj sluchového vnímania a reči.
Ako dieťa vyrastie, rodičia, ktorí majú „rozprávkové“ skúsenosti, budú schopní pochopiť, čo má dieťa rád a aké knihy si treba kúpiť.
Detskí odborníci sa zhodujú, že so zoznamovaním s knihami by sa malo začať už od malička. Bolo zaznamenané, že tie deti, s ktorými si matky prezerali obrázky s rozprávkovými postavičkami, čítali čarovné texty, skôr získavali skúsenosti so sociálnou interakciou, ľahšie nadväzovali kontakty, komunikovali.
Poznámka. Pre najmenších novorodencov si môžete prečítať detské rozprávky, hneď ako si rodičia všimnú, že sa dieťa sústredí na samostatný predmet. To znamená, že je pripravený prezerať si ilustrácie.
Takéto akcie sa nepochybne ešte nedajú nazvať priamym čítaním, napriek tomu ide už o prvé zoznámenie sa s knihou. Hlavná vec je, že dieťa počuje jasnú dikciu, reaguje zvukmi na reč dospelého, čo umožňuje zosilniť záujem o čítanie.
Ako správne rozprávať príbehy novorodencovi
Proces čítania rozprávky pre novonarodené dieťa sa začína dlho pred samotným čítaním. Aby dieťa prejavilo záujem o knihy, je dôležité, aby ovládalo základné zručnosti: schopnosť počúvať a pozerať obrázky.
Je známe, že sluch dieťaťa sa vyvíja v brušku matky. Dlho pred narodením je schopný počuť a vnímať hlasy svojich rodičov, hudbu a zvuky prírody. Odborníci preto radia tehotným ženám, aby obklopili seba a budúce dieťa príjemnými zvukmi, usporiadali relaxačné sedenia, počúvali pokojnú hudbu a rozprávali mu príbehy.
Keď sa narodí novorodenec, budú mať na neho upokojujúce účinky básne a rozprávky v predstavení jeho matky, ktoré počul ešte pred narodením.
Ako dieťa rastie, postupne sa rozširuje rozprávkový repertoár, k obvyklým rozprávkam a uspávankám sa pridávajú škôlkarky, vtipy a piesne.
Prvé rozprávkové knihy pre batoľatá by mali byť bezpečné a farebné
Od narodenia do šiestich mesiacov môžete text čítať sami, alebo môžete použiť diela na pozadí. V tomto smere pomáhajú zvukové rozprávky - vynikajúce riešenie napríklad pre moderných rodičov založené na autorských alebo ľudových dielach: „Kurča Ryaba“ alebo „Rozprávky pre škôlkarov“, „Rozprávky na dobrú noc“.
Od 6 mesiacov do roka si môžete kúpiť prvú detskú kartónovú knihu, ktorá pozostáva z hutných, odolných a bezpečných stránok. Deti veľmi rady s knihou manipulujú, čo je plus, pretože im pomáha precvičovať jemnú motoriku. Nemali by ste kupovať veľa detských kníh, stačia 2 - 3.
Učitelia vytvorili pravidlá, ktoré majú rodičom pomôcť pri výbere knihy:
- Malo by to mať hrubé lepenkové stránky s kvalitnou väzbou, pretože dieťa ochutná všetko;
- Je lepšie zvoliť jednoduché a veľké ilustrácie. Čím je obrázok jednoduchší, tým bude pre dieťa rozpoznateľnejší, respektíve bude záujem o knihu vyšší;
- Ideálne obrázky, ak sú vytvorené na základe 4 základných farieb (červená, modrá, žltá, zelená) a 2 ďalších (biela a čierna), pretože drobky unavujú príliš farebné obrázky. Trojmesačné deti vnímajú kontrastné farby najlepšie;
- Obrázky musia byť nevyhnutne realistické, napríklad domáce zvieratá alebo ovocie známe deťom, zrozumiteľné činy postáv. Toto je jeden z najdôležitejších bodov, pretože do jedného roka je k dispozícii veľké množstvo informácií a abstraktné obrázky budú deti zavádzať.
Dôležité! Ideálnou knihou s rozprávkami pre deti od 0 rokov by bola malá kartónová škatuľka, na ktorej každej strane je obrázok, slová v nej sú voliteľné. Mama jednoducho povie dieťaťu o tom, čo je znázornené na obrázku, bude to prvá rozprávka.
Ako si vyberať detské príbehy pre najmenších
Pre deti by mali byť rozprávky, ktoré treba čítať, úplne v súlade s vekom a duševným vývojom dieťaťa. Aby ste pochopili, čo sa k nemu dokonale hodí, musíte venovať pozornosť tomu, ako počúva rozprávku. Ak je príbeh vnímaný bez záujmu, naznačuje to, že magický príbeh nie je pre dieťa zaujímavý alebo že je jednoducho príliš ťažké ho pochopiť.
Musíte rozprávať príbehy detí v súlade s vekom a duševným vývojom dieťaťa.
Psychológovia sa domnievajú, že batoľa môžete začať oboznamovať s magickými príbehmi od troch mesiacov, pretože už so záujmom prezerá okolité objekty a je pripravené vidieť svoju prvú detskú knihu.
Ďalšia etapa „knižného“ vývoja dieťaťa začína vo veku päť mesiacov. Potom mu môžete kúpiť obrázkové knižky pre najmenších, ktoré by nemali obsahovať text, maximálne - jedno krátke slovo alebo nadpis k obrázku. Každá stránka by mala mať jeden veľký obrázok na mäkkom pozadí. Deti do jedného roka vnímajú knihy ako nové hračky, to je úplne normálne.
Detskí odborníci o obsahu hovoria nasledovne:
- Najlepšie je začať sa zoznamovať s rozprávkami o zvieratkách, ktoré deti mohli vidieť v skutočnom živote: mačka, pes, vták. Nemali by ste však čítať rozprávky pre deti s dramatickým koncom, napríklad „Kolobok“;
- Zaujímavé rozprávky, rehash, na ktoré môžu prísť samotní rodičia alebo použiť zvukové nahrávky s autorskými dielami. Kombinujú zápletky a postavy rôznych rozprávok, napríklad „Zaykinova uspávanka“, „Obľúbené hračky“.
Najlepšie vzdelávacie príbehy pre deti do jedného roka
Keď sa rodičia pýtajú, aké rozprávky pre deti majú čítať pre najmenších novorodencov, odborníci tvrdia, že pre prvé zoznámenie sú ideálne zbierky ľudových detských riekaniek a krátke rozprávky:
- Deti od narodenia do 1 roka dobre reagujú na riekanky, takže je užitočnejšie čítať krátke a jednoduché minirečičky, riekanky a pesničky. Napríklad najlepšou voľbou by boli autorské diela od K. Chukovského a A. Barta;
- Od moderných diel pre batoľatá od 0 do troch mesiacov, zbierky typu „Čítanie s dieťaťom. Dobroty, dobroty “. Takto ilustrované knihy obsahujú ruské ľudové rozprávky, vtipy, riekanky, krátke básne. Okrem toho obsahujú veľa variantov uspávanky;
Zbierky rozprávok a básní pomôžu rodičom vybrať tie najlepšie diela pre dieťa
- Do 6 mesiacov má dieťa výraznejší záujem o čítanie, bude schopné počúvať viac ako riadok na knižnej nátierke. Preto je možné uviesť rozprávky so zložitejšou zápletkou: „Máša a medveď“, „Tri medvede“. K moderným zbierkam ako „Kniha na čítanie pre deti od 6 mesiacov do 3 rokov“ patria rozprávky, vtipné básne a upokojujúce uspávanky A. Barto, V. Luník, A. Tolstoj a ďalší autori. Krásne a svetlé ilustrácie ladia s textom a určite potešia dieťa;
- Dieťa vo veku 9 - 10 mesiacov už môže čítať knihy s ilustráciami a opakovaným opakovaním: „Repík“, „Kuracie ryaba“, „Teremok“, ktoré po prečítaní svojej matky zopakuje. Lepšie je, ak nejde o hrubú zbierku, na ktorú dieťa stále ťažko reaguje, ale o niekoľko malých knižiek.
Z rozprávky sa môže stať dobrá rodinná tradícia. Pomôže rodičom nielen oboznámiť dieťa s okolitým svetom, ale aj v ňom vychovať pozitívne vlastnosti, upokojiť a naladiť sa na pozitívne. Je to tiež vynikajúci prostriedok spoločnej komunikácie medzi dospelým a dieťaťom.
