Osvojenie hrnca bábätkami je jednou z pálčivých tém takmer pre všetkých rodičov. Každý chce, aby sa dieťa naučilo rýchlo a ľahko používať tento predmet, ale existujú veľmi odlišné názory na vek, kedy treba dieťa začať učiť, aby uľavilo od potreby na nočník, ako aj na samotný proces učenia. Poďme zistiť, čo hovorí populárny lekár Jevgenij Komarovskij na tak dôležitú tému, aký má vzťah k raným návykom a na čo radí rodičom, aby im venovali pozornosť, keď spolu s dieťaťom kráčajú po ceste od plienky po samostatnú návštevu toalety.
Dôležité faktory
Známy pediater pripomína, že čerstvo narodené dieťa nedokáže ovládať ani stolicu, ani močenie. Tieto procesy sú riadené nepodmienenými reflexmi a presne tieto musia rodičia časom podmieniť. Pre úspech tejto úlohy by podľa Komarovského mali byť zohľadnené nasledujúce faktory:
- Aký vyvinutý je detský mozog (jeho kôra).
- Ako vyvinuté sú orgány zodpovedné za močenie aj defekáciu. Hovoríme o priamych brušných svaloch, konečníku a močovom mechúre, ako aj o ich zvieračoch.
- Ako aktívne chcú príbuzní naučiť dieťa používať nočník.
Na základe hodnotenia týchto faktorov populárny lekár dospel k záveru, že skorší nástup návyku je spojený s väčším úsilím dospelých. Zároveň platí, že čím lepšie je dieťa fyziologicky vyvinuté, tým rýchlejšie a bezbolestne zvládne hrniec.
Skorý návyk alebo reflexný vývoj?
Podľa Komarovského je veľké množstvo rodičov, ktorí sa vyznačujú svojou aktivitou a veľkou trpezlivosťou, schopní dosiahnuť určitý úspech v ovládaní vedy o nočníku dieťaťom ešte pred koncom prvého roku života. Populárny lekár nevidí nič prekvapujúce v tom, že deti v deviatich, ôsmich a dokonca siedmich mesiacoch sa naučia močiť a chodiť vo veľkom meradle po tom, čo počujú z úst mamy alebo otca „čúrať“ a „ach“.
Vďaka opakovanému opakovaniu takýchto zvukov vytvárajú rodičia u detí podmienený reflex, avšak Komarovskij zdôrazňuje, že taký reflex nie je presne to, čo chce každý dospelý dosiahnuť, keď dieťa ovláda nočník.
Reflex vyzerá ako „slová rodičov - plný mechúr - hrniec“, a bolo by správnejšie „plný mechúr - hrniec“. To znamená, že fyziologický jav (plný močový mechúr) by mal stimulovať močenie, a nie verbálne stimuly zo strany dospelého.
Komarovský poznamenáva, že vo väčšine prípadov takého skorého návyku v druhom roku života sa objavujú ťažkosti s močením. Dieťa, ktoré už nočník dlho ovládalo a úspešne na ňom chodí, nečakane z dôvodu, ktorý je rodičom nejasný, to kategoricky odmieta. Príbuzní sú zmätení, skutočnosťou však je, že dieťa si práve začína vytvárať prirodzenú kontrolu nad vylučovacím systémom a už si nechce spájať svoje fyziologické potreby s rodičovským „pee-pee“.
Komarovskij nevidí nič zlé ani hanebné v zavádzaní dieťaťa do nočníka už od útleho veku, ako aj v šetrení plienok. Iba poznamenáva, že všetky pokroky v zveľaďovaní vedy do určitého veku sú dočasné a sú sprevádzané veľkým počtom chýb.
V akom veku môže dieťa kontrolovať močenie?
Komarovský zameriava pozornosť rodičov na skutočnosť, že kontrola vylučovacích funkcií mozgu dieťaťa sa objavuje približne vo veku 2,5 - 3 rokov. Lekár nepopiera, že niektoré úspechy v kontrole močenia sú možné oveľa skôr, ale väčšina rodičov by mala očakávať konzistentný úspech v „komunikácii“ s nočníkom až do dvoch rokov.
Normy stanovené špecialistami
Pri výučbe detí do hrnca Komarovskij odporúča rodičom, aby sa zamerali na tieto fyziologické normy:
- Dieťa začína po roku riadiť vylučovacie procesy a k aktívnemu „dozrievaniu“ nervového systému a orgánov vylučovacieho systému dochádza v druhom roku života.
- Vzhľad stabilnej kontroly močenia a defekácie u detí je zaznamenaný v priemere vo veku 22 - 30 mesiacov.
- Tvorba pretrvávajúcich podmienených reflexov v ranom detstve končí do 3. roku života.
Na základe takýchto noriem známy pediatr zdôrazňuje, že vek na oboznámenie sa detí s hrncom sa pohybuje v rozmedzí od 1 do 3 rokov.
Informácie o tom, kedy má dieťa trénovať na nočník, nájdete v programe Dr. Komarovského.
Známky pripravenosti dieťaťa na nočník
Aby si dieťa ľahšie osvojilo hrniec, Komarovskij odporúča, aby si pred začiatkom procesu učenia všimol u dieťaťa znaky, ktoré potvrdzujú jeho pripravenosť na získanie tejto zručnosti z fyziologickej aj psychologickej stránky:
- Dieťa by malo byť schopné ukázať svojim rodičom svoje „želanie ísť na toaletu“ slovom, zvukom alebo gestom.
- Dieťa by už malo mať pohyb čriev, ktorý možno nazvať stabilným.
- Dieťa by malo zostať v suchej plienke dlhšie ako hodinu a pol.
- Dieťa by malo poznať časti tela, ako aj názvy predmetov v šatníku.
- Dieťa by tiež malo pochopiť, čo znamenajú slová „kakať“ a „cikať“.
- Ak je plienka vlhká / špinavá, dieťa by malo prejavovať negatívne emócie.
- Dieťa by sa malo usilovať alebo dokázať samo vyzliecť odev.
- Dieťa by tiež malo byť ochotné alebo schopné samo vstúpiť a vyjsť z toalety.
Ako trénovať: základné princípy
Na tréning by malo byť pripravené nielen dieťa, ale aj dospelí, ktorí ho obklopujú. Mali by pochopiť, že pri prechode z plienok na toaletu budú musieť s dieťaťom oveľa viac komunikovať. Rozvíjanie nových zručností nebude fungovať iba večer alebo cez víkendy.
Mali by ste začať učiť svoje dieťa na nočník v podmienkach, keď je celá rodina zdravá a všetci majú dobrú náladu. Komarovský označuje leto za najlepšie obdobie, pretože na dieťa je menej oblečenia a vypraté veci schnú oveľa rýchlejšie.
Mali by ste sa s hrncom zoznámiť v časoch, keď je obzvlášť vysoká pravdepodobnosť úspešného močenia. Patria sem obdobia po jedle a po spánku, a keď dospelý zaznamená konkrétne zmeny v správaní, ktoré naznačujú túžbu dieťaťa močiť.
Ak bol pokus o zvládnutie hrnca úspešný, treba dieťa veľmi dôrazne pochváliť, a ak zlyhá, je dôležité sa nerozčuľovať alebo aspoň neprejavovať dieťaťu svoje negatívne emócie.
Pozornosť dieťaťa by sa mala upriamiť nielen na kvetináč, ale aj na všetky manipulácie pred močením, ako aj po ňom. Dieťa by malo vidieť, ako vyberáte hrniec a ako ho otvárate, pochopiť, ako vyzliecť nohavičky a dať ich naspäť, zistiť, kam sa naleje obsah hrnca, ako sa umýva, ako sa zatvára a kam smeruje pred ďalším „stretnutím“. Zo všetkých týchto akcií stojí za to urobiť hru a zároveň sa snažiť zabezpečiť, aby bol proces spojený s pozitívnymi emóciami.
Keď dieťa už dokáže nočník úspešne používať podľa ľubovôle, prechádzame k organizovaniu „stretnutí“ a s prihliadnutím na dennú rutinu napríklad dieťa posadíme pred prechádzkou a tiež pred spaním pred spaním.
Po prvých úspechoch v ovládaní hrnca by ste sa nemali plienok hneď vzdať. Pár nechajte doma na dlhý výlet alebo na prechádzku.
Spočiatku tiež môžete nechať svoje dieťa spať v plienke v noci a dokonca aj popoludní. Ak sa dieťa zobudilo suché, ihneď ho položíme na hrniec a pri chválení upozorníme na suchosť plienky.
Nezáleží na tom, aký tvar bude mať hrniec, akú bude mať farbu a či v ňom budú nejaké „zvončeky a píšťalky“. Komarovský iba poznamenáva, že dieťa by nemalo vnímať hrniec ako hračku, takže hra s hrncom by sa nemala podporovať, ak sa nepoužíva na určený účel.
Populárny lekár označuje pri výbere hrnca za dôležité nuansy kvalitu a ekologickosť materiálu, z ktorého je hrniec vyrobený, pohodlie produktu (najlepšie model so zadnou časťou), ako aj súlad s veľkosťou.
Ďalším bezzásadovým momentom, ktorý Komarovskij volá, je otázka - je lepšie trénovať na nočník alebo okamžite používať toaletu s detskou sedačkou? Známy pediatr iba zdôrazňuje, že spočiatku je použitie hrnca pohodlnejšie.
Pozri tiež program Dr. Komarovského o výcviku na nočník.
