Dieťa sa v škole uráža: rady od psychológa

Škola je prvou inštitúciou v živote každého človeka. To, či je študent urazený a ako pohodlne a sebavedome sa cíti, priamo závisí od jeho ďalšieho rozvoja, tvorivosti, chuti učiť sa a dosiahnuť nových výšin.

Škola a dôsledky nevôle

Môže byť ťažké sústrediť sa na hodinu, keď sa vám spolužiaci posmievajú. A ak budú mať sťažnosti vážnejšiu povahu, následky budú pravdepodobne veľmi vážne a prejavia sa nedostatkom vôle, neschopnosťou rozhodovať, vývojom komplexov, nedôverou alebo naopak hnevom.

Ako pochopiť, že študent je urazený alebo poškvrnený, ak je ticho?

Znamenia môžu byť:

Dieťa odmieta chodiť do školy, hľadá akékoľvek dôvody, prečo zostať doma, a akademická výkonnosť klesá.
Batoľa je vo všedné dni rozrušené a depresívne, ale cez víkendy je v dobrej nálade.
Vonkajšie znaky - bitie, poškodené veci alebo ich absencia.
Sťažnosti na bolesť hlavy alebo brucha (možné príznaky psychologických problémov).

Ako sa vyberá vyvrženec

Väčšina ľudí verí, že dôvodmi šikany sú vonkajšie alebo spoločenské rozdiely od väčšiny. V skutočnosti sa každá osoba môže stať predmetom posmechu. Jeden nesprávny krok alebo tajomstvo rozšírené po celej triede podkopáva reputáciu. Bohatstvo ani vlastnosti vzhľadu nespôsobujú prenasledovanie. Oveľa dôležitejšie sú rodinné vzťahy. Ak je váš potomok pokojný a pevný, spravidla sa kruté vtipy rýchlo zastavia.

Kto je častejšie napadnutý:

„obete“ - pochybovači, zmätení, apatickí. Nebráňte sa urážkam.
„agresori“ - často útočia na ostatných, reagujú na provokácie príliš prudko.
chlapi zo znevýhodnených rodín - nedbalý, neskoro do triedy, zle oblečený.

Aby bolo dieťa v každej spoločnosti dobré, pestujte v ňom vnútorné jadro, dôstojnosť a sebavedomie.

Ďalšie informácie o často šikanovaných deťoch nájdete na videu klinickej psychologičky Veroniky Stepanovej - dostanete cenné odporúčania pre rodičov.

Chyby rodičov alebo ako NIE

Jedného nechajte, dajte mu príležitosť vyrovnať sa s problémom sám. Vaše dieťa možno nie je pripravené na túto situáciu, je žiaduce naučiť ho, ako sa správne brániť.
Preveďte ho do inej vzdelávacej inštitúcie alebo triedy. Sú chvíle, kedy je potrebné rýchlo zareagovať a dieťa zachrániť. V takom prípade je preklad možný, ale nie je možné zaručiť, že sa na novom mieste nebude všetko opakovať. Pre študenta bude ťažké prispôsobiť sa novému tímu, pretože v predchádzajúcom už bol porazený. A v starej bude jedna obeť nahradená druhou.
Úplne vziať riešenie konfliktu do vlastných rúk. Zistite vzťahy s nepriateľmi, ich rodičmi, učiteľmi. Po prvé, je možné ešte viac ublížiť a vyprovokovať zvýšenie agresivity nielen u chlapcov, ale aj u mentorov. Po druhé, nemali by ste robiť žiadne kroky bez toho, aby ste to so študentom prediskutovali.

Počúvajte pocity, dôverujte a rešpektujte jeho názor.

Ako byť alebo núdzové

Najskôr posúdte, čo sa deje, a veľkosť problému.

Môžem pomôcť:

1. Dôverný rozhovor srdce k srdcu

Nech si položí otázku „prečo práve ja?“ - tak zistíš, čo urobil útočiacej strane, ak nič, tak dôvod nie je v ňom. Za túto situáciu nemôže syn alebo dcéra.

2. Dieťa je vystavené skupinovému obťažovaniu iba na jednom mieste (vzdelávacia inštitúcia, časť)

Zistite, či nepotrebuje pomoc. Navrhnite svoje možnosti riešenia problému. Rola otca a mamy je skvelá, potrebujú emocionálnu podporu: mimo agresívnej spoločnosti musí byť pochopený, prijatý, potrebný.
Ponuka na usporiadanie detskej párty s cieľom vyskúšať si a prípadne nadviazať priateľstvo s deťmi.
Prihláste sa do sekcie, najlepšie do športovej. Nájde tam rovnako zmýšľajúcich ľudí a bude sa cítiť pevnejší. Všeobecne platí, že všetko, čo študenta rozptyľuje - hobby alebo idol - mu dá príležitosť abstrahovať, rozptýliť sa a morálne sa zotaviť.
Pomôžte pochopiť konflikt, analyzujte svoje správanie a páchateľov. Možno je sám provokatérom. Netlačte na neho, vysvetlite, ako sa má správať.
Ujasnite si, že vzhľad s tým nemá nič spoločné, to ho ochráni pred vývojom komplexov. Mal by vedieť, že je milovaný taký, aký je, s okuliarmi, plnými alebo s jazvou na tvári.
Dôvod je najčastejšie u porušovateľov. Tí, ktorí sa chcú presadiť a prehĺbiť svoje vlastné komplexy, sa spravidla vysmievajú slabým. Vysvetlite svojim potomkom, že tí, ktorí to robia, sa cítia menejcenní a slabí. Všetko, čo sa ich oplatí zažiť, je škoda. nenašli lepší spôsob riešenia svojich obáv. Tento postoj sa môže stať obranou: „Chceš ma uraziť, pretože sám sa bojíš.“ Zvyčajne, keď sa dotkne najviac chorého človeka, túžba po útoku zmizne.
Niekedy pomôže ignorovanie, ak nedôjde k žiadnej reakcii, slzám a vyčíňaniu, páchatelia sa s obeťou rýchlo nudia. Napríklad, ak ste si vzali notebook, môžete povedať: „Ak vás hra s ním omrzí, vrátite ho.“ Čoskoro sa to hodí na ďalší stôl.
Nemali by ste spolužiakom ukazovať slzy. Plač je užitočný na zmiernenie stresu, ale nie na preukázanie slabosti mučiteľovi. Ak obete nie sú mučené, neexistuje morálna spokojnosť.
Kontaktujte svoju vzdelávaciu inštitúciu. Učiteľ v triede alebo riaditeľ školy by mali zorganizovať hodinu v triede s témou „týranie detí, skupinové obťažovanie“. Pre zrozumiteľnosť je lepšie premietnuť film na túto tému (plyšové zviera) alebo karikatúru (škaredé káčatko). Hlavnou vecou nie je ukazovať priamo na páchateľov. V opačnom prípade sa uzavrú a zaujmú obranné postavenie (Čo s tým mám robiť? Začal prvý atď.)

Po premietnutí filmu je cenné poukázať na základné hodnoty, komickosť a škaredosť prenasledovateľov.

Mentor vysvetľuje, aké nechutné a nebezpečné sa deje. Deti si často neuvedomujú rozsah škôd spôsobených poškodenému.

Kvalita hodiny v triede samozrejme závisí od profesionality vedúceho. O priebehu hodiny vopred diskutujte s učiteľom.

Ak nenájdete kontakt s učiteľom, mali by ste sa obrátiť na riaditeľa školy. V prípade fyzického násilia neváhajte kontaktovať orgány činné v trestnom konaní.

3. Keď je dieťa obeťou v akejkoľvek spoločnosti (ulica, tábor)

Mali by ste sa obrátiť na rodinného psychológa, aby ste pochopili, prečo k sebe priťahuje agresiu. V prípade, že má vzdelávacia inštitúcia pevné postavenie, budú stanovené jasné pravidlá, aby sa neurážalo a neútočilo na ostatných, a aby učitelia neprejavovali agresiu, neponižovali študentov, potom budú akceptované akékoľvek deti, aj keď majú výrazné zvláštnosti. V spoločnosti sa rozvinú tie najlepšie vlastnosti - láskavosť, tolerancia a súcit.

Učiteľ musí vykonávať činnosti, identifikovať skryté šikanovanie (anglické agresívne prenasledovanie jedného z členov tímu), nie utíšiť problém. K šikanovaniu nedochádza iba od agresívnych detí, ale aj od necitlivých, nepozorných dospelých. Necitliví na problém, nezasahujú a vysvetľujú, že chlapec je „na vine“, „nemôže sa postaviť za seba“, „divne“ atď. Učitelia musia byť vzdelaní v tom, ako zvládať násilie. Správna cesta je zložitá a má dopad na celú skupinu. Práca s jedným agresorom alebo iba s obeťou nemusí priniesť výsledky.

Je zodpovednosťou učiteľa miestnej školy neustále monitorovať atmosféru v skupine. Ak sa deti po stretnutiach dohodnú, že nechcú žiť v kolektíve, kde je niekto šikanovaný, je to začiatok zotavenia tímu. Bude dobré študentov zaujať spoločnou prácou, naučiť ich prejavovať sa bez použitia sily.

Pomôže nesebecká výmena skúseností, dovtedy neznáme vedomosti a úspechy, ako aj neobvyklé hry). „To, čo som sa naučil cez leto“, je aktivita, ktorá každému pomôže ukázať svoje najlepšie vlastnosti, preukázať svoje silné stránky. To môže znížiť prevahu niektorých detí nad ostatnými.

Rozvíjanie vnútornej sily alebo výchova úspešných potomkov:

Prejavte svoj obdiv, aj keď vaše dieťa nie je úspešné. Nech sa vaše dieťa nebojí niečo začať, pretože bude vedieť, že si ceníte vynaložené úsilie.
Nadmerné sústredenie a opatrovníctvo zabráňte tomu, aby vaše dieťa prevzalo zodpovednosť do vlastných rúk.
Nečakajte príliš veľa. Najmä ak očakávania nezodpovedajú jeho veku. Všetko v pravý čas, nech si urobí výber sám.
Dovoľte mi položiť otázky. Zvedavosť je dobré vývojové cvičenie.
Nehnevajte sa a nekritizujte. Samozrejme, ozvite sa, ak urobil niečo zlé, ale zároveň je lepšie ho podporovať a ponúkať možnosti konať.
Nebuďte príliš prísni. Rodičia by samozrejme mali mať autoritu, ale nejdú príliš ďaleko, nie sú príliš nároční.
Učte vytrvalosti. Vysvetlite, že víťazstvá neprichádzajú okamžite, nevzdávajte sa.

Každý chce, aby jeho deti boli zdravé a šťastné. Aby sme to dosiahli, musíme problém vyriešiť spoločne. Je oveľa jednoduchšie zabrániť šikanovaniu, ako obnoviť zranené duše obetí a agresorov. Nebuďte ľahostajní, zjednoťte sa za spoločným cieľom. Nezabudnite, že neexistujú žiadne deti iných ľudí.