Autizmus v ranom detstve: všetko, čo o ňom potrebujete vedieť - príčiny vývoja, príznaky a znaky, diagnostika a liečba. Tipy pre rodičov

Autistami môžu byť deti aj dospelí. Tento článok sa zameria na detský autizmus (deti s autizmom v ranom detstve). V súčasnosti existuje niekoľko vysvetlení fenoménu ľudskej psychiky, ktorý sa nazýva autizmus. Fanúšikovia tejto alebo tej verzie sú pripravení poskytnúť takmer nekonečný súbor presvedčivých, podľa ich názoru, dôkazov na obranu svojich predpokladov.

Autizmus v ranom detstve

Niektorí tvrdia, že autizmus je psychiatrické ochorenie, a porovnáva ho so schizofréniou. Z nejakého dôvodu ho porovnávajú s Downovým syndrómom. Aj keď medzi týmto syndrómom a autizmom nie je nič spoločné. Iní sú presvedčení, že autizmus vôbec nie je choroba, ale zvláštny psychický a čiastočne fyziologický stav, vďaka ktorému človek vidí svet inak a interaguje so svetom podľa svojich vlastných zvláštnych pravidiel. Stále ďalší tvrdia, že autisti sú mimozemšťania z iných svetov, ktorí sa na zázraku ocitli na Zemi.

V skutočnosti je v súčasnosti známa iba jedna vec. Autizmus je vrodenou vlastnosťou ľudskej psychiky. Je to vrodené, to znamená, že je nemožné získať autistické vlastnosti v procese života, s ktorými sa človek narodí. Zbaviť sa týchto vlastností je nemožné: jedná sa o akýsi inštinkt, ktorý sa dáva autistom na prežitie. Z autistického dieťaťa vyrastie autistický dospelý človek.

Hlavné rozdiely medzi autistom a obyčajným človekom:

Autista sa najlepšie vyhýba kontaktu s vonkajším svetom. Nechce s ľuďmi komunikovať, a ak áno, je to potrebné, iba ak je to nevyhnutné. Akýkoľvek pobyt v spoločnosti mu berie veľa energie. Aby sa autista zotavil, musí zostať dlho sám.
Má svoj vlastný vnútorný svet, v ktorom väčšinou prebýva a do ktorého nikoho neprijíma.
Autista sa snaží žiť podľa svojich vlastných pravidiel, ktoré sú pochopiteľné iba pre neho samého.

Samostatne by sme sa tu mali dotknúť takej otázky, ako je počet autistov v modernom svete. Mnohí tvrdia, že každý rok sa ich rodí čoraz viac. Podľa nich, ak skôr existovali 2 - 3 deti s odchýlkou autizmu na každých 10 000 normálnych detí, potom v posledných rokoch pribudlo až 200 detí so syndrómom autizmu v ranom detstve na tých istých 10 000 normálnych detí. Na základe týchto čísel sa dokonca predpokladalo, že sa svetom šíri záhadná „autistická epidémia“.
Vážni vedci podobné fámy vyvracajú a nevidia žiadnu „autistickú epidémiu“. Podľa ich názoru je percento detí narodených so známkami skorého autizmu neustále stabilné a pohybuje sa od 5 do 20 „out“ pre rovnakých 10 000 normálnych detí. Vážni vedci vysvetľujú obvinenia z neuveriteľného počtu novorodencov s autistickými príznakmi ako poctu spomínanej móde. A samozrejme strach: ako viete, bojí sa všetkého, čo je pre človeka neznáme. Tí, ktorí sa boja, vždy preháňajú svoje obavy.

Príčiny detského autizmu

Existuje veľa verzií, hypotéz a predpokladov o tom, čo je autizmus. Skutočný dôvod toho, čím to je, však stále nikto nevie. V súčasnosti nie je úplne preukázaný žiadny z predpokladov. A keďže je to tak, verzie sa naďalej množia - od viac menej vedecky podložených, po tie najfantastickejšie:

Autizmus sa dedí. Výhody tejto verzie: v skutočnosti niekedy existuje autistický otec a autistické dieťa v jednej rodine. Mínusy: s takmer rovnakou frekvenciou sa dieťa s autistickým syndrómom môže narodiť v bežnej rodine;
Autista je zvyčajne prvé dieťa v rodine. Nedávno sa však dokázalo, že druhé dieťa, tretie a dokonca ôsme alebo desiate, môže byť autistické s takmer rovnakou frekvenciou. Doteraz sa tu nenašla „železná“ pravidelnosť;
Matka, ktorá porodila autistické dieťa, mala počas tehotenstva vírusové ochorenie: rubeola, osýpky, ovčie kiahne atď. V dôsledku choroby matky sa mozog plodu začal vyvíjať nesprávne, a teda autizmus v ranom detstve. Výhody tejto verzie: Väčšina autistických detí v prvých rokoch života skutočne má nadmerný vývoj mozgu, čo potvrdzuje aj vedecký výskum. Nevýhody: V súčasnosti sa nepreukázala priama súvislosť medzi chorobami matiek a nadmerným vývojom mozgu u dieťaťa;
Dieťa sa stáva autistom kvôli „chladu“ rodičov. Inými slovami, ak rodičia svojmu dieťaťu nevenujú náležitú pozornosť a nekomunikujú s ním emočne, potom sa dieťa uzatvára do seba - z toho vyplýva detský autizmus. Pokiaľ to tak nie je, táto verzia sa veľmi ctila, ale potom sa dokázalo, že autizmus je vrodenou vlastnosťou, a teraz bola táto verzia dôkladne zabudnutá;
Existuje tiež hypotéza, že deti sa kvôli očkovaniu stanú autistami. Táto verzia tiež neobstojí proti vážnej kritike z rovnakého dôvodu: nestávajú sa autistami, rodia sa;
V poslednej dobe sa čoraz viac priaznivcov hypotézy, že autistický syndróm predstavuje zlyhanie v genetike konkrétnej osoby, keď je táto osoba ešte v lone, objavuje stále viac. Je pravda, ktorý konkrétny gén „zlyhal“, a prečo to bol tento, a nie nejaký iný gén, je stále nejasný;
Neexistujú žiadne fantastické verzie fenoménu autizmu (napríklad „autista je človek novej rasy“ alebo „autista je cudzinec“).

Príznaky a znaky

Keď hovoríte o príznakoch a prejavoch autizmu, musíte mať na pamäti niekoľko dôležitých vecí. Po prvé, keď hovoríme o príznakoch a znakoch vlastných autistickým deťom, musíte mať na pamäti, že hovoríme konkrétne o ich vlastnostiach psychologického vývoja, ale nie o intelektuálnych schopnostiach. Vnímať autistické deti ako nejakého blázna je veľká chyba, nehovoriac o morálnych aspektoch takéhoto vnímania. Po druhé, nemali by sme predpokladať, že príznaky, o ktorých tu bude reč, sú vlastné každému dieťaťu bez výnimky s autistickým spektrom vnímania. Je dokázané, že každý autista (vrátane dieťaťa) sa líši od svojho druhu v oveľa väčšej miere, ako sa medzi sebou líšia obyčajní ľudia.

Nasledujúci zoznam príznakov a prejavov bude preto do istej miery zovšeobecnený. Inými slovami, niekto má tento alebo ten znak / príznak, niekto nie. Tu veľa závisí od psychologickej štruktúry samotného dieťaťa. A samozrejme o tom, aký druh ľudí obklopuje „autenku“ a ako na neho majú vplyv. Aj keď v každom prípade treba mať na pamäti, že všetko správanie dieťaťa je zamerané na izoláciu sa od vonkajšieho sveta a nikoho nevpustí do jeho vlastného vnútorného sveta.

Zobrazené autistické znaky závisia vo veľkej miere od veku dieťaťa. Od okamihu narodenia do 2 rokov sú tieto:

Dieťa nijako neprejavuje náklonnosť k matke. Neusmieva sa, nedosahuje svoju matku, nerobí si starosti, keď tam nie je;
Pri komunikácii dieťa tvrdohlavo nepozerá do očí a na matkinu tvár. Obrazne povedané, neustále sa pozerá „cez“ alebo do strany;
Nereaguje nijako, keď ho matka vezme na ruky, a ak áno, tak kričí a plače. Veľmi často malé autyaty odmietajú matkin prsník. Zdá sa, že dieťaťu je lepšie, keď sa ho nikto nedotýka alebo sa ho nedotýka;
Dieťa s ranným autizmom sa nechce hrať s ostatnými deťmi, rado sa hrá samo. Okrem toho je zvyčajne ľahostajný k tradičným detským hračkám, pričom ako hračku má radšej nejaký cudzí predmet: koleso, prameň, kúsok povrazu atď. Fragmenty predmetu ho všeobecne zaujímajú oveľa viac ako predmet ako celok;
Dieťa neukazuje prstom na predmet alebo osobu, ktorá ho zaujíma, ako to robí väčšina detí;
Pri komunikácii s ostatnými ľuďmi s nimi často zaobchádza ako s predmetmi, to znamená, že nechápe rozdiely medzi človekom a predmetom. Alebo - nepovažuje za potrebné rozlišovať jeden od druhého;
Dieťa zvyčajne nereaguje na svoje meno;
Možno dlho nehovorí - niekedy až 5 rokov a dokonca 7 rokov. A ak to urobí, je to mimoriadne zriedkavé a neochotné. Niekedy, keď vysloví niekoľko celkom zmysluplných fráz, môže opäť dlho mlčať (prečo dieťa dlho nezačne rozprávať);
Netoleruje žiadne zmeny a ako im môže odolávať. Akákoľvek zmena prostredia, oblečenia alebo jedla môže spôsobiť „autenk“ strach alebo agresiu;
Zle spí, môže dlho ležať a pozerať sa niekam do vesmíru;
Reaguje veľmi ostro na niektoré vonkajšie podnety: hluk, súbor určitých zvukov, jasné svetlo, vône, niektoré slová vyslovené inými ľuďmi atď. To všetko môže byť pre „autenku“ veľmi desivé alebo môže v ňom vyvolať protest, vrátane hystérie;
Samostatným bodom je treba poznamenať precitlivenosť malého autistu na dotyk. Neznesiteľné utrpenie mu môžu dodať zdanlivo bežné veci a činy iných ľudí: visačka alebo švy na oblečení, príliš tesné oblečenie, golier zapnutý pod hrdlom, šál, studený zips na bunde, hladenie po hlave, pokus o ruku alebo bozk atď. To všetko môže spôsobiť u dieťaťa prudký protest až hystériu;
Takéto deti majú zvyčajne prerušenie chuti do jedla (to znamená, že nie je). Malý autista navyše často odmieta niektoré jedlá, zatiaľ čo dáva prednosť iným jedlám. Akýkoľvek pokus o diverzifikáciu ponuky spôsobuje strach a ostré odmietnutie;
Inteligencia autistického dieťaťa sa môže vyvíjať normálne, môže zaostávať alebo predbiehať prirodzený rozvrh. Na čom záleží, nie je známe. Intelekt sa veľmi často vyvíja jednostranne: v niektorých oblastiach môže dieťa dosiahnuť jednoducho fenomenálny úspech a v iných oblastiach - nevie ani len základné veci;
Uvedené príznaky možno považovať za primárne signály pre rodičov. Ak sa u dieťaťa pravidelne pozoruje najmenej tretina týchto znakov, potom je to už dôvod, aby rodičia uvažovali o tom, či je ich dieťa autistické.

Od 2 rokov do 11 rokov dieťa zvyčajne vykazuje ďalšie autistické znaky:

Dieťa buď nevie vôbec hovoriť, alebo hovorí veľmi zriedka, alebo neustále vyslovuje to isté slovo alebo frázu (takzvaná echolália);
Dieťa sa niekedy môže vyjadrovať dlhými a zložitými frázami, ktoré nezodpovedajú jeho veku;
Autista často nemá dostatok vedomia o svojom vlastnom „Ja“: môže hovoriť o sebe v tretej osobe alebo používať slovo „vy“;
Takmer nikdy dieťa nezačne konverzáciu ako prvé a má tendenciu vyhnúť sa konverzácii, ktorú začal niekto iný;
Najmenšia zmena prostredia, na ktoré je dieťa zvyknuté, spôsobuje v ňom paniku a neprimerané správanie. Navyše zmiznutie človeka pre neho znamená oveľa menej ako zmiznutie známeho predmetu;
U autistu sa často objavujú obavy, ktorých príčinu nemožno vysledovať. Zároveň sa zdá, že pre neho neexistujú dôvody na skutočné obavy;
U detí s autistickým postihnutím sú obzvlášť zreteľne pozorované také vlastnosti ako nemotornosť, zlá koordinácia pohybov, neschopnosť ovládať svoje telo (alebo, inými slovami, slabý zmysel pre telo v priestore). Z týchto dôvodov má „autenk“ problémy s jemnou motorikou, nie je schopný naučiť sa jazdiť na bicykli a plávať, dokonca ani tie najzákladnejšie gymnastické cviky sú mimo jeho kontroly;
Dieťa trávi väčšinu času monotónnymi činnosťami: hojdaním ako kyvadlo, pozeraním na nejaký predmet, podávaním rúk atď. Toto sa navyše môže stať cez deň aj v noci;
Je veľmi ťažké, aby dieťa získalo základné zručnosti starostlivosti o seba. Často sú vôbec nad jeho sily;
Dieťa so syndrómom skorého autizmu nie je často schopné zvládnuť písanie a čítanie;
Na druhej strane môžu rýchlo rozvíjať neobvyklé schopnosti pre konkrétny typ činnosti: kreslenie, hudba, programovanie, matematika, písanie;
Malí autisti sa zvyčajne ponoria do svojho vlastného sveta. Pokusy dostať ich odtiaľ vždy narazia na tvrdý odpor.

[sc name = ”rsa”]

Od 11 rokov sa konečne formujú autistické vlastnosti:

Čoraz viac sa u dieťaťa prejavuje túžba po samote. Nepozerá sa iným ľuďom do očí. V iných prípadoch, naopak, sa môže príliš sústredene pozerať do očí, príliš sa priblížiť k inej osobe, hovoriť veľmi nahlas alebo naopak potichu;
Začína používať malé množstvo slov, čo často vyvoláva dojem, že „autenk“ má nadmerne zlú slovnú zásobu;
U dieťaťa sa vyvinie akýsi „autistický prízvuk“, to znamená, že dieťa začne rozprávať s intonáciou robota;
To isté platí pre chôdzu: stáva sa neprirodzenou, nekoordinovanou, často - ako u robota;
Niektoré z autistických detí sú príliš aktívne, iné sú mimoriadne utiahnuté a utiahnuté;
Autistické dieťa obvykle nie je schopné nadviazať s niekým priateľstvo alebo vzťah.

Okrem toho väčšina autistických detí vykazuje ďalšie príznaky odchýlky od všeobecne akceptovaného vývojového štandardu:

Tvrdohlavá neochota pozerať sa druhej osobe do očí;
Neochota smiať sa, keď sa ho snažia rozosmiať, a naopak, smiať sa bez dôvodu v nesprávnej situácii;
Používanie gest namiesto slov;
Nedostatočná reakcia na slová adresované jemu;
Neschopnosť hrať hry na hrdinov a neschopnosť vymýšľať herné zápletky;
Autistické dieťa často nevie rozprávať. Niekedy - dokonca aj ako dospelý;
Všetci autisti vrátane detí sa vyznačujú stereotypným správaním. Rituály sú pre nich veľmi dôležité: rovnaké prostredie, rovnaké jedlo, rovnaké trasy. Najmenšia zmena autistické dieťa úplne dezorientuje a takmer určite v ňom vyvolá rozmary, záchvaty hnevu a iné formy protestu;
Extrémna koncentrácia na konkrétnu činnosť alebo fragment niečoho. Malý autista môže byť celý deň bez vyrušovania zapojený do akejkoľvek činnosti. Po pokusoch o jeho rozptýlenie zvyčajne nasleduje reakcia vo forme hnevu;
Neuvedomuje si nebezpečenstvo situácie, napríklad dáva predmety do zásuvky, berie do rúk ostré predmety, pokúša sa prejsť cez cestu, po ktorej auto ide vysokou rýchlosťou.

Interview s videom: Ako rozpoznať detský autizmus: kľúčové príznaky

Ako autistické dieťa vidí svet

Pre lepšie pochopenie autistického dieťaťa je potrebné povedať osobitne o tom, ako vidí svet okolo seba. Je zrejmé, že deti o tom ťažko hovoria čokoľvek. Dospelí autisti hovoria viac o svojej vízii sveta. Tvrdia, že okolitú realitu vidia úplne inak ako väčšina ľudí. Podľa ich uistení navyše takto vždy videli svet od narodenia.

Väčšina ľudstva vidí celý svet okolo nás. Autisti vidia všetko fragmentárne: prvá - jedna častica okolitej reality, potom - tretia, štvrtá atď. Keď si ľudia s autistickým postihnutím zafixovali vo svojich mysliach veľa častíc, zhromaždili o nich celý obraz. Z pohľadu väčšiny ľudí je to ťažké. Autisti však nemôžu vidieť inak.

Myslia na to isté. Aby si autista mohol vytvoriť myšlienku, musí si najskôr vo svojej mysli vytvoriť obraz toho, na čo myslí.Ak chcete vytvoriť obrázok, musíte ho najskôr zhromaždiť vo fragmentoch. To v mnohých ohľadoch pripomína slávnu hru so skladaním puzzle. Pre autistu to však nie je hra, ale jediný možný spôsob vnímania sveta.

Mnoho výskumníkov fenoménu autizmu sa zhoduje, že v prvom rade je to autistické vnímanie sveta a myslenia, ktoré vysvetľuje správanie autistov. Autistické dieťa nevenuje pozornosť matke? Je to preto, lebo nemal čas na to, aby si v mozgu vytvoril viditeľný obraz svojej matky. Nepočuje slová, ktoré sú mu adresované? Je to preto, že v jeho mysli nebol obraz týchto slov.

Typy a hlavné syndrómy autizmu

Vzhľadom na to, že autizmus je mimoriadne zložitý a zle študovaný jav, stále neexistuje jednoznačná kvalifikácia jeho druhov. Autizmus je obvykle rozdelený do niekoľkých poddruhov, z ktorých každý má svoje charakteristické vlastnosti:

1. Kannerov syndróm (pomenované podľa vedca, ktorý ako prvý opísal tento podtyp poruchy). Ide o takzvaný klasický autizmus. Jeho hlavné črty boli popísané vyššie. Autisti náchylní na tento syndróm nemusia mať vôbec kontakt so svetom alebo sú kontaktovaní obmedzeným spôsobom (napríklad celý život nemusia rozprávať, nemôžu chodiť, starať sa o seba atď.).

2. Aspergerov syndróm (pomenované podľa vedca, ktorý prvý klasifikoval tento poddruh). Tento syndróm sa tiež nazýva „vysoko funkčný autizmus“ a jeho nositelia - „aspi“:

Väčšina Aspies má normálnu inteligenciu a správanie. Môžu úspešne absolvovať školu a univerzitu, získať povolanie, založiť rodinu;
Počas celého života však budú pozorovať charakterové vlastnosti a správanie typické pre autistu: odlúčenie, túžba po osamelosti, neschopnosť nadväzovať vzťahy, špecifické záujmy, nepochopenie pravidiel a zákonov sociálnej interakcie, extrémna priamosť, konkrétne záujmy atď. záľuby. K tomu možno pridať neschopnosť budovať kariéru a mimoriadna pravdivosť;
Medzi „Aspies“ najväčší počet géniov. Práve z nich sa vyrábajú vynikajúci programátori, umelci, hudobníci, športovci, spisovatelia;
Aspie má neštandardné myslenie a dobre vyvinutú logiku;
Ich charakteristickou črtou je neschopnosť dlho sa sústrediť na akýkoľvek objekt alebo myšlienku;
Autistov s Aspergerovým syndrómom možno ľahko rozlíšiť podľa vzhľadu. Zvyčajne majú nádherné („bábiky“) tváre so zamrznutou mimikou a zvláštnym vzhľadom, ktoré nie sú nasmerované von, ale akoby do ich vnútra. Pri komunikácii sa nepozerajú druhej osobe do očí;
Deti s Aspergerovým syndrómom sú pevne spojené s domovom, kde žijú. Nemajú také pripútanie k rodičom.

3. Rettov syndróm. Toto je najťažší typ autizmu.

Toto je vážne ochorenie nervového systému, príčiny jeho výskytu sú spojené s abnormalitami v chromozóme X. Iba dievčatá sú choré, pretože pri takomto porušovaní plod mužského pohlavia zomiera v maternici. Frekvencia tohto ochorenia je 1: 10 000 dievčat. Ak má dieťa tento konkrétny syndróm, zaznamenajú sa nasledujúce príznaky:

hlboké stiahnutie sa do seba, úplná izolácia od vonkajšieho sveta;
plný vývoj dieťaťa až do jedného roka, potom prudká inhibícia a prejav prejavov mentálnej retardácie;
spomalenie rastu hlavy po roku;
strata získaných zručností a cieľavedomé pohyby končatín;
časté nezmyselné pohyby rúk, pripomínajúce umývanie;
Mentálna retardácia;
Znížený svalový tonus, až do úplnej neschopnosti chodiť a hýbať rukami;
Strata reči.

Rettov syndróm je často diagnostikovaný súbežne s epilepsiou alebo oneskoreným vývojom mozgu. Pri stanovení takejto diagnózy sú prognózy nepriaznivé, ochorenie sa prakticky nedá napraviť.

4. Atypický autizmus. Do tejto kategórie zvyčajne patria tie autistické deti, ktorých odchýlku od normy z nejakého dôvodu nemožno klasifikovať ako Kannerov syndróm alebo Aspergerov syndróm.

Inteligencia dieťaťa s autizmom

Intelektuálne schopnosti detí s autistickou poruchou sú do veľkej miery záhadou. Všeobecne sa uznáva, že asi 50% týchto detí zaostáva v duševnom vývoji. Takéto údaje citujú americkí vedci. Na rozdiel od Ruska sa v tejto krajine, ako aj v krajinách západnej Európy, venuje pozornosť fenoménu autizmu veľká pozornosť. Preto je možné pomenovanej postave dôverovať.

Mnoho vedcov zároveň tento údaj vyvracia. Čo znamenajú výraz „mentálna retardácia“? Ak sa malý autista nedokáže obliecť sám, ale zároveň kreslí brilantné obrázky - čo sa dá v tomto prípade povedať na jeho intelekt? Ak je vo firme počítačového génia Billa Gatesa (ktorý je, mimochodom, sám autista), viac ako 20% jeho programátorov rovnako autistických ako ich šéf - o akom oneskorení inteligencie môžeme hovoriť? Ak americkí vedci tvrdia, že viac ako 10% autistov sú géniovia v rôznych oblastiach ľudskej činnosti, zatiaľ čo medzi bežnými ľuďmi je niečo viac ako 1% géniov - ako v tomto prípade môžeme hovoriť o intelektuálnej biede autistov?

[sc name = ”ads”]

Genialita autistov sa zvyčajne prejavuje v ranom detstve. Preto by nemalo ísť o intelektuálne zaostávanie, ale zjavne o zvláštnosti ich duševného vývoja.... Majú veľa takýchto funkcií. Jedným z najdôležitejších je nadmerný vývoj jednej časti mozgu potlačením ďalších jeho častí, v dôsledku čoho autisti dávajú svetu taký pôsobivý počet géniov v konkrétnej oblasti ľudskej činnosti. Podľa mnohých vedcov ide presne o fyziologický znak inteligencie, nejde však o zaostávanie vo vývoji.

Liečiť alebo neliečiť?

To, či sa dá detský autizmus vyliečiť, je mimoriadne dôležitá a zložitá otázka. Všetko závisí od toho, ako považovať autizmus - za psychiatrickú chorobu alebo za jedinečný rozvoj osobnosti. V súčasnosti existujú dva názory.

autizmus je duševné ochorenie, a preto ho treba liečiť na psychiatrických klinikách.
autizmus je jedinečnou ľudskou vlastnosťou, a preto tu nie sú potrební psychiatri.

USA a západná Európa sú presvedčení, že indíciu pre autizmus treba hľadať v oblasti psychológie človeka, a nie psychiatrie. Zahraničné krajiny začali tento fenomén študovať oveľa skôr ako Rusko. A podľa toho ako prví prišli na to, že autizmus nie je choroba (najmä duševnej povahy). Všetko, čo potrebuje autista, je preto pomôcť mu prispôsobiť sa tomuto svetu, ktorý mu je cudzí.

V Rusku je stále možné stretnúť sa s mnohými názormi, že sú to práve psychiatri, ktorí by sa mali zaoberať autistami (najmä v detstve). Zároveň tam, ako sa hovorí, paralelný priebeh nasleduje po tvrdení, že žiaden z lekárov nemá predstavu, ako presne by sa malo s autistickými deťmi zaobchádzať. Po prvé, stále nie je jasné, čo je autizmus a čo ho spôsobuje. Po druhé, samotní lekári pripúšťajú, že nemajú žiadne zrozumiteľné metódy liečby, a ešte viac - žiadne lieky.

Preto je všetko „liečenie“ aj malého, dokonca aj dospelého autistu, to, že je umiestnený na psychiatrickej klinike. Niekedy aj dlho. Niekedy (ak nemá žiadnych blízkych, ktorí by sa o neho mohli starať) - navždy. Tu sa s ním zaobchádza rovnako ako s ostatnými duševne chorými. Väčšina autistov kvôli svojej mimoriadne jemnej mentálnej štruktúre takéto „liečenie“ nevydrží: teraz v Rusku o tom hovoria čoraz hlasnejšie a požadujú vylúčenie autizmu zo zoznamu psychiatrických chorôb.

Diagnostikovať detský autizmus

Aj keď má dieťa nejaké príznaky autizmu, je ťažké ho identifikovať skôr, ako dieťa dovŕši rok. Skúsení rodičia, ktorí majú viac ako jedno dieťa, si samozrejme môžu všimnúť určité odchýlky vo vývoji dieťaťa, ale bolo by chybou tvrdiť, že ide o autizmus. Vyžaduje si to komplexnú a hĺbkovú štúdiu. To môžu samozrejme urobiť iba špecialisti.

Hlavné metódy, ktoré možno použiť na identifikáciu príznakov autistickej poruchy u dieťaťa:

Testovanie s konkrétnymi otázkami;
Ultrazvuk mozgu: pomocou tohto postupu môžete zistiť možné abnormality vo vývoji mozgu dieťaťa;
EEG: tento postup sa vykonáva na identifikáciu možného mentálneho postihnutia dieťaťa, najmä epilepsie. Je to nevyhnutné, pretože záchvaty sú často jedným z charakteristických znakov autizmu;
Kontrola u otolaryngológa: je to potrebné na zistenie, či dieťa počuje normálne alebo či je oneskorenie jeho vývoja spôsobené stratou sluchu.

Testujte pomocou špeciálnych dotazníkov

Ak existuje podozrenie na autizmus dieťaťa, diagnostika sa vykonáva pomocou prieskumov rodičov a tiež štúdia, ako sa dieťa správa v jeho známom prostredí. Uplatňujú sa tieto testy:

Stupnica diagnostického pozorovania autizmu (ADOS)
Diagnostický inventár autizmu (ADI-R)
Stupnica detského autizmu (CARS)
Autistický behaviorálny diagnostický dotazník (ABC)
Kontrolný zoznam na hodnotenie autistických indikátorov (ATEC)
Inventár autizmu malých detí (CHAT)

Je potrebné pamätať na to, že čím skôr je dieťa správne diagnostikované, tým vyššia je pravdepodobnosť úspešnej liečby a rehabilitácie malého autistu.

Ako môžete pomôcť svojmu autistickému dieťaťu?

Toto je oveľa správnejšia otázka. S akýmkoľvek autistom (a najmä s dieťaťom s raným autizmom) by sa nemalo zaobchádzať, ale malo by ich to naučiť, aby získali potrebné fyzické a psychologické schopnosti, aby mohli prežiť v cudzom svete. Teraz je to každému rozumnému človeku jasné. Samozrejme, takúto pomoc možno nazvať aj liečbou. To však má ešte ďaleko od psychiatrie, je to v prvom rade len pomoc.

V súčasnosti je vo svete (vrátane Ruska) vyvinutých veľa metód na pomoc malým „outyatom“. Takéto metódy sú určené na:

Pomôžte malému autistovi rozvíjať zručnosti a schopnosti, ktoré budú v budúcnosti užitočné pri nadväzovaní kontaktov s inými ľuďmi.
Aby rozvinul jeho správnu reč.
Pomôžte mu prekonať vlastnosti typické pre autistov: stiahnutie sa zo sveta, strach, agresia.
Naučte ho rolovej hre.
Vysvetlite, ako správne nadviazať kontakty s inými ľuďmi.
Naučte ho starať sa o seba.
Vysvetlite, že tento svet k nemu nie je taký nepriateľský, ako sa zdá dieťaťu.

[sc name = ”rsa”]

Je zrejmé, že týmto všetkým by sa mali zaoberať psychológovia, psychoterapeuti, logopédi, učitelia, ale v žiadnom prípade psychiatri. V mnohých prípadoch môžete autistickému dieťaťu pomôcť sami, doma. Tu je niekoľko pokynov pre rodičov:

Je potrebné čo najčastejšie opakovať rovnaké činnosti s dieťaťom, aby sa u neho rozvinula táto alebo táto zručnosť a upevnili sa v nej zručnosti;
Vytvorte mu jasný denný režim: uľahčí mu to pochopenie, čo konkrétne sa od neho snažíte dosiahnuť. V takom prípade musíte sami dodržať túto rutinu. Ak porušíte rutinu, dezorientujete dieťa;
Je veľmi prísne nevyhnutné zabezpečiť, aby prostredie v miestnosti, kde dieťa žije, zostalo nezmenené. Mali by ste vždy pamätať na to, že najmenšia zmena situácie môže u malého autistu spôsobiť zmätok, agresiu, hystériu;
Doprajte svojmu dieťaťu čo najviac času. Pokúste sa ho prinútiť rozprávať - aj keď vám neodpovie;
Nikdy autistickému dieťaťu nekarhajte ani ho netrestajte. To môže viesť k tomu, že sa do seba stiahne ešte viac. Mali by ste s ním hovoriť vždy potichu a láskavo;
Čo najčastejšie sa musíte pokúsiť nadviazať s ním fyzický kontakt: hladiť ho, zdvihnúť, bozkávať. Dáte tak dieťaťu najavo, že ho potrebujete a že ho milujete;
Ak dieťa nemôže rozprávať alebo hovorí ťažko, môžete s ním komunikovať pomocou špeciálnych kariet s nakreslenými obrázkami;
Je potrebné dbať na to, aby sa dieťa nepreťažovalo. Vo väčšine prípadov mladí autisti reagujú na prepracovanie buď stiahnutím, alebo krikom a hnevom;
Pretože autisti nie sú v poriadku s koordináciou pohybov, je potrebné s nimi pravidelne cvičiť;
S každou iniciatívou mladého autistu by sa malo zaobchádzať s náležitou pozornosťou, v žiadnom prípade ju neodmietajte, ale naopak, snažte sa ju dotiahnuť do logického konca - najlepšie za pomoci samotného dieťaťa;
Posledné štúdie ukázali, že komunikácia so zvieratami - najmä s koňmi a delfínmi - je pre autistické dieťa veľmi užitočná. Preto je žiaduce zabezpečiť mu takúto komunikáciu.

Behaviorálna liečba

Najbežnejšia terapia syndrómu detského autizmu je založená na princípoch behaviorizmu (psychológia správania). Jedným z podtypov tejto liečby je terapia ABA. Je založená na pozorovaní správania a reakcií dieťaťa. Po preštudovaní všetkých funkcií konkrétneho dieťaťa sa vyberú stimuly. Pre niekoho je to ich obľúbené jedlo, pre iného hudba, zvuky alebo dotyk látky. Touto odmenou sa potom posilnia všetky požadované reakcie. Jednoducho povedané: Urobil som to tak, ako mal - dostal som cukrík. Objavuje sa tak kontakt s dieťaťom, upevňujú sa potrebné zručnosti a mizne deštruktívne správanie v podobe hysterík a sebapoškodzovania.

Logopédia

Takmer všetci autisti majú nejaké problémy s rečou, ktoré im bránia v komunikácii s ľuďmi okolo nich. Pravidelné hodiny s logopédmi vám umožňujú dosiahnuť intonáciu, správnu výslovnosť a pripraviť vaše dieťa na školu.

Osvojovanie si schopností samoobsluhy a bytia v spoločnosti

Autistickým deťom chýbajú schopnosti samoobsluhy, nechápu, prečo si musia každý deň umývať, umývať zuby, obliekať sa a dodržiavať denný režim. Aby si hravou formou upevnil potrebné zručnosti, špecialista predvádza karty, na ktorých je podrobne opísaný postup pri vykonávaní potrebných každodenných úkonov.

Lieková terapia

Špecialisti sa uchýlia k používaniu liekov iba v prípadoch, keď sa objavia deštruktívne poruchy správania, ktoré bránia tomu, aby sa dieťa cítilo v spoločnosti normálne a plne sa rozvíjalo.

Je vhodné užívať sedatíva, psychotropné lieky a antipsychotiká iba v prípade núdze. Rodičia autistického dieťaťa by mali pochopiť, že plač a rozmary sú oveľa lepšie ako hlboké stiahnutie sa do seba a úplná apatia k dianiu v okolí.

Nie je potrebné dávať dieťaťu glycín, valeriánové tablety alebo prášky na spanie bez lekárskeho predpisu lekára - takýmito činmi môžu rodičia dieťaťu veľmi ublížiť.

V niektorých prípadoch môžu byť lieky užitočné pre dieťa s autizmom. Tu je nesmierne dôležité mať na pamäti, že samoliečba je neprijateľná a pri všetkom, čo potrebujete, sa musíte riadiť predpismi lekárov.

Video: detský autizmus sa dá vyliečiť

Alebo možno nejde o autizmus? ..

Autizmus je pomerne často zamieňaný s inými chorobami. Preto by si človek po zistení zvláštností v správaní dieťaťa nemal myslieť, že ide práve o autizmus. Môže to byť:

Oneskorenie psychiky a reči, s autizmom v žiadnom prípade spojené. Oneskorenie psychoverbálneho vývoja možno úspešne eliminovať konzultáciou s lekárom;
Dieťa môže byť jednoducho „vrtkavé“, teda hyperaktívne. Hyperaktivita detí a nedostatok pozornosti nedovolia deťom sústrediť sa na štúdium;
Dieťa môže mať od narodenia slabý sluch (takzvaná hluchota). Môže byť vrodená alebo získaná. Z tohto dôvodu môže dieťa zle rozprávať a zaostávať vo vývoji;
Dieťa môže mať schizofréniu.Pri schizofrénii môže dieťa rozprávať samo so sebou, byť agresívne alebo naopak príliš uzavreté, môže mať zlú koordináciu. Mnoho príznakov tejto choroby pripomína autizmus a dá sa ľahko zameniť. Autizmus sa na rozdiel od schizofrénie vyliečiť nedá.

Preto by ste nemali nezávisle diagnostikovať svoje dieťa. Je lepšie obrátiť sa na to špecialistom.

Tipy pre rodičov

Tie mamičky a otcovia s autistickým dieťaťom by si mali pamätať niekoľko jednoduchých právd:

Vaše dieťa nie je ako ostatné deti: je zvláštne.
To neznamená, že je horší ako ostatní.
Vaše dieťa vidí svet úplne inak: v prvom rade sa ho bojí. Preto je hlavnou túžbou vášho dieťaťa skryť sa pred svetom.
Toto je jeho vrodená túžba, preto sa narodil. Nie je možné ju úplne vykoreniť, ale je celkom možné ju znížiť a zmierniť.
Vaše dieťa myslí a bude v budúcnosti uvažovať úplne inak ako vy. Je dokázané, že všetci autisti myslia nie slovami, ale obrázkami. To znamená, aby si o niečom vytvorili predstavu, musia si najskôr vytvoriť presný obraz. Je to niečo ako skladanie puzzle. Trvá to nejaký čas. To je do značnej miery dôvod, prečo existuje silná viera v to, že autisti zaostávajú v intelektuálnom vývoji.
Vaše dieťa bude vždy autistické. Nedá sa vyliečiť, dá sa opraviť iba čiastočne.
Nie je pravda, že malý autista nepotrebuje vašu náklonnosť a láskavé slová. Potrebuje ich rovnako ako iné deti. Jednoducho - musíte vyvinúť väčšie úsilie na to, aby vám váš „autenok“ uveril a prestal vás vnímať ako súčasť nepriateľského sveta pre neho.

Aby ste svojmu autistickému dieťaťu pomohli, musíte o autizme vedieť čo najviac. To teraz nie je problém. Na túto tému môžete konzultovať s odborníkmi, čítať špeciálnu literatúru, vstúpiť do komunity rodičov, ktorých deti sú autistické. Takéto komunity možno nájsť na internete. V nich rodičia zdieľajú svoje skúsenosti s komunikáciou so svojimi „outyatmi“. Z takejto komunikácie sa dá naučiť veľa užitočných informácií.