Dieťa nechce ísť do škôlky: čo by mali robiť rodičia

Čo robiť, ak dieťa nechce ísť do škôlky. Ako môžu rodičia pomôcť dieťaťu a pedagógom.

Materská škola je prvou inštitúciou, v ktorej sa dieťa nachádza v úplne iných podmienkach ako doma. Ponúkajú sa mu nové pravidlá, ktoré treba dodržiavať. To samozrejme dieťa rozruší a vzácne dieťa šťastne uteká do škôlky. Prispôsobenie môže trvať niekoľko mesiacov. Aby sa vyrovnali negatívne dojmy dieťaťa z ústavu starostlivosti o deti, mali by rodičia venovať pozornosť nasledujúcim okolnostiam.

Výživa

„Sadikovskaja“ kuchyňa sa veľmi líši od domácej. Vonia inak, vyzerá a chutí celkom inak. To neznamená, že jedlo v záhrade je lepšie alebo horšie ako domáce jedlo. Je proste iná. Dieťa doma jednoducho neskúšalo veľa jedál zo štátneho sortimentu. Aby ste sa zoznámili s jedlami v materskej škole menej, môžete začať doma pripravovať jedlo z rovnakých surovín a ponúknuť dieťaťu jedlo z ponuky materskej školy. Zistíte to v materskej škole - zvyčajne je zverejnená v blízkosti kuchyne, v šatni alebo zverejnená na webovej stránke inštitúcie. Recept a algoritmus varenia sa dozviete od pracovníkov kuchyne alebo pomocného pedagóga.

Zvykanie si na jedlo v materskej škole trvá v priemere dva mesiace - počas tejto doby môže dieťa jesť zle, a to sa dá očakávať. Ak je matka znepokojená výživou, mala by sa na toto obdobie psychicky pripraviť. Takmer každé dieťa kategoricky odmieta čokoľvek jesť počas prvých pár dní v škôlke. Potrebujem ho večer nakŕmiť doma alebo mu ráno ponúknuť raňajky? Každá matka sa rozhodne sama, ale musíte pochopiť, že po raňajkách vyrobených doma nebude dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou jesť v materskej škole. A ak si zvykne večerať v záhrade a doma, môže to viesť k prekrmovaniu a v budúcnosti k poruchám stravovania.

Čo robiť? Stačí počkať na čas potrebný na prispôsobenie. Ak po dvoch mesiacoch dieťa nezačalo jesť v navrhovanom režime, má zmysel vyhľadať radu od pediatra alebo detského psychológa. Možno dieťa neje, nie preto, že by nechýbalo, ale preto, že sa v škôlke necíti dobre. Nie je možné jesť jedlo bez pocitu dôvery, bezpečia a pohodlia. Ak dieťa nejedí na záhrade, je úlohou rodiča zistiť, ako sa dieťa cíti.

Poznámka pre rodičov: 20 dôvodov, prečo dieťa neje v materskej škole, a čo s tým (1. časť)
Ak dieťa v materskej škole neje nič: dôvody a čo robiť (2. časť)

Dôležité: neopustili ste ho!

Najbolestivejšie sú prvé návštevy škôlky. Dieťa sa nechce rozlúčiť so svojimi rodičmi, môže si myslieť, že je opustené. Aby sa tomu nestalo, je dôležité tráviť s dieťaťom počas adaptačného obdobia veľa času. Musíte mu venovať maximálnu pozornosť a energiu, hrať pre neho dôležité a obľúbené hry. Dieťa by malo cítiť, že jeho rodina je s ním.Bude to taký čas, keď bude váš telefón alebo tablet vypnutý a bude mu venovaná všetka vaša pozornosť.

Denný spánok

Problém so zaspávaním v pokojných hodinách sa vyskytuje často. Batoľa nemôže relaxovať a cítiť sa pohodlne v spoločnej spálni s mnohými ďalšími deťmi. Na zmiernenie tohto nepohodlia môžete svojmu dieťaťu dať so sebou do škôlky hračku, s ktorou zaspí. Je dôležité, aby si dieťa samo vybralo túto hračku. Možno to nie je ani hračka, ale nejaký osobný predmet z domu. Poskytne mu pocit pokoja, bezpečia, pomôže relaxovať. O tomto bode je potrebné diskutovať s učiteľom. Pedagógovia sú väčšinou ústretoví, len ich musíte informovať o zvláštnostiach vášho dieťaťa, ktoré zaspáva.

Na Západe neexistuje nič také ako pokojná hodina. Prinajmenšom nie tak, ako sme zvyknutí. V mnohých európskych záhradách jednoducho nie sú k dispozícii spálne a postele pre deti. Existuje názor, že ak chce dieťa spať počas dňa, bude sedieť na športovej podložke a v rovnakom oblečení, v akom bolo prinesené do záhrady.

Domáci učitelia sú toho názoru, že v predškolskom veku deti potrebujú denný spánok. Mnoho detí tento názor nezdieľa a do troch alebo štyroch rokov sa denného spánku úplne vzdá. Ale v materskej škole musíte dodržiavať stanovený režim. Počas pokojnej hodiny sa vyžaduje, aby bolo dieťa v posteli a ak nespí, aspoň zostalo ležať. Je veľmi ťažké to dosiahnuť zo spiaceho dieťaťa.

Vo väčšine prípadov po období adaptácie aj deti, ktoré sa vzdali denného spánku, počas pokojných hodín zaspia. Ak dieťa rozhodne odmietne, mali by sa rodičia porozprávať s opatrovateľmi a spoločne nájsť alternatívu pre zábavu dieťaťa, zatiaľ čo ostatné deti spia. Dieťa sa môže napríklad ticho hrať v herni alebo kresliť alebo pozerať knihy. Rodičia mu tiež môžu dať prehrávač so zvukovými knihami. Ale táto možnosť je vhodná iba pre deti, ktoré môžu byť ticho a na chvíľu neodvrátiť pozornosť od ostatných detí a opatrovateľov. Áno, musíte pochopiť, že materská škola je inštitúcia, v ktorej je veľa detí, čo znamená, že tam nemôže byť individuálny prístup. Učiteľ nebude pracovať s jedným „nepravidelným“ dieťaťom, ak ostatné budú dodržiavať zavedený režim.

Pedagógovia sa zvyčajne pridržiavajú dosť ťažkej polohy: počas pokojnej hodiny by malo byť ospalé dieťa v posteli a ležať potichu, aby nikoho nezobudilo. V skutočnosti sa pre dieťa v tomto veku takáto úloha ukáže ako neúnosná a zmení sa na mučenie. Popremýšľajte, ako by ste sa cítili, keby sa vám nechcelo spať, ale boli ste nútení každý deň ležať dve hodiny v posteli a pozerať hore na strop. Ale presne tak hovoria pedagógovia na dieťa - nikto nebude vaše dieťa baviť tichým rozhovorom ani mu čítať rozprávky. Iba rodičia môžu brániť záujmy dieťaťa v takýchto smutných realitách. Porozprávajte sa s opatrovateľmi, s manažérom a pokúste sa prísť s možnosťou, ktorá bude vyhovovať vášmu dieťaťu. Môžete napríklad súhlasiť s tým, že počas siesty bude dieťa potichu pokračovať v práci na ihrisku, alebo mu učiteľ v prehrávači zapne zvukový príbeh.

Chúlostivý problém

Dieťa môže rôznymi spôsobmi signalizovať, že mu je v materskej škole nepríjemné. Jedným z týchto signálov je odmietnutie defekácie v materskej škole. Deti si často robia svoje „veľké“ toaletné povinnosti iba doma. Nemá to nič spoločné so schopnosťami zalievania. Dieťa si môže na takýto intímny proces proste oddýchnuť iba doma, v škôlke je mu to nepríjemné. Počas adaptácie - to znamená v prvých dvoch mesiacoch - je to normálne, ale potom, ak dieťa nie je schopné zvládnuť túto nepríjemnosť, môžu sa rodičia o nej porozprávať s psychológom.

Konflikty

Boje a iné konflikty v záhrade sú samozrejmosťou a prirodzeným procesom. Deti interagujú, učia sa komunikovať. Málo ľudí sa narodilo s ideálnym správaním - to sa treba naučiť, a v procese učenia sa deti bojujú aj hryzú. Dobré mravy sa naučia postupne. Dieťaťu ale veľmi pomôžete, začnite hneď teraz a naučte ho zoznamovať sa s ostatnými deťmi, slušne požiadajte o hračku, ktorá sa mu páči, a počkajte, kým na neho príde rad. Tieto jednoduché lekcie je možné naučiť batoľa pri chôdzi na ihrisku. Ale užitočné zručnosti sa nenaučia hneď.

Ak dieťa bojuje v materskej škole, rodičia musia byť obzvlášť opatrní. Nemysli si, že všetko zmizne samo od seba, alebo že sa s týmto problémom budú vyrovnávať pedagógovia. Rodičia však vychovávajú dieťa, nie škôlku. Preto učiteľ hovorí iba o konflikte alebo boji a snaží sa mu tiež zabrániť v múroch inštitúcie, zároveň však dôrazne odporúča, aby sa rodičia s dieťaťom rozprávali. Problém je, že rozprávanie o boji s trojročným dieťaťom je zbytočné. Neakceptuje notáciu - ani od rodičov, ani od učiteľov. Jedinou cestou von je potlačenie agresie na mieste. Toto robia vychovávatelia v záhrade. Zvyšok času je to však úloha rodičov. Úspech môže priniesť iba spoločná práca učiteľov v materskej škole a rodičov doma alebo na ihrisku.

Zmena režimu

Materská škola je inštitúcia, v ktorej vládne režim. Jeho dodržiavanie je pre predškoláka a jeho rodičov dôležitou podmienkou. Najlepšie, čo môžu rodičia urobiť, je pripraviť dieťa na režim. S prípravou sa oplatí začať pár mesiacov pred prvou návštevou záhrady. Je potrebné dieťaťu ukázať, že existuje určitý čas na jedlo, aktivity, denný spánok. Najťažšie pre deti je ranné vstávanie.

Ako prebudiť dieťa v materskej škole
Ako ráno prebudiť dieťa v škôlke bez trápenia a rozmarov

Rodičia aj oni sami si musia zvyknúť na nový rozvrh, pretože keď sa z dieťaťa stane „škôlkar“, ranné školenie bude spoločné. Pokojné ráno je kľúčom k úspešnému dňu. Má zmysel vypočítať si, ako dlho trvá príprava na nástup do škôlky, príprava na ne a dokonca aj skúšanie. Takáto príprava pomôže vyhnúť sa ranným slzám a škandálom, dieťa príde do škôlky pokojné a pripravené na nové objavy. Nie je to hlavný cieľ rodičov?

Ak každé ráno ubehne podráždene, plačlivo a uponáhľane a výcvikový tábor bude pripomínať preteky o prežitie, dieťa príde do záhrady v rozrušenom stave a v úplne nevhodnej nálade. Len si predstavte, ako strávi deň po takom „dobrom“ ránu.