Vývoj dieťaťa vo veku 2 rokov

Dvojročné dieťa už vie, ako zvládnuť veľa úloh samostatne. Veľmi sa zaujíma o hračky, ľahko sa zapája do vzdelávacích hier a rýchlo absorbuje informácie. Ako môžete vyvinúť dieťa v tomto veku a aké aktivity na to použiť?

Vekové vlastnosti

Koordinácia pohybov dieťaťa sa zreteľne zlepšuje, takže sa dieťa stáva schopné hrať sa s konštruktérom, triedičom, mozaikami, skladačkami a podobnými hračkami.
Logické myslenie drobkov sa vyvíja veľmi rýchlo. Dieťa je schopné nájsť riešenie rôznych problémov, zistiť, ako predmet funguje alebo ako funguje.
Súčasne sa rozvíja zmysel pre priestor. Dieťa sa snaží loptou nasmerovať loptu, hodiť ju do kruhu. Celková koordinácia počas pohybu sa zlepšuje - dieťa je schopné ovládať smer, ktorým sa pohybuje, zastavuje a tiež rýchlosť pohybu.
Zvyšuje sa tiež nezávislosť a nezávislosť 2-ročného dieťaťa. Teraz sa dieťa pokúsi naučiť nové veci bez vašej pomoci.

Čo by malo dieťa dokázať?

Väčšina detí vo veku dvoch rokov už vie, ako:

Vybehnite a vylezte po schodoch.
Zatvorte a otvorte dvere.
Vykročte cez prekážky.
Stavajte veže a domy z tehál a staviteľa.
Zbierajte pyramídu z krúžkov rôznych veľkostí.
Chyťte loptu oboma rukami.
Hrajte viac akcií v príbehovej hre.
Jesť lyžičkou a piť z pohára.
Pomôžte mamičke okolo domu.
Pochopte krátke príbehy o známych udalostiach.
Odpovedzte na jednoduché otázky.
Ukážte časti tela a tváre.
Vyslovte asi 100 - 300 slov.
Spojte 3 - 4 slová vo vete.
Pomenujte položky na obrázku.
Rozlúčte sa a pozdravte.
Dokončujte slová v známych riekankách a piesňach.
Simulujte zvuky zvierat.
Nakreslite čmáranice na papier.
Rozlišujte 3-4 farby.

Výška a hmotnosť

V porovnaní s ukazovateľmi 1,5 roka do dvoch rokov veku deti priberajú asi 1300 gramov a rastú asi o 5-6 cm. U dievčat budú všetky ukazovatele zvyčajne o niečo menšie ako u chlapcov. Aby sme zistili, či sa dieťa vyvíja normálne fyzicky, ponúkame vám tabuľku s priemernými hodnotami hlavných ukazovateľov, ako aj s normálnymi limitmi pre deti rôzneho pohlavia:

Pomocou kalkulačky môžete vypočítať normy pre vaše dieťa. Kalkulačka je založená na normách výšky a hmotnosti Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO).

Stojí za to znepokojovať sa odchýlkami od vyššie uvedených fyzikálnych noriem, pozri program Dr. Komarovského.

Do dvoch rokov veľa detí dokončilo zúbky. V priemere majú deti v tomto veku 16 - 20 mliečnych zubov.

Druhy vývinu dieťaťa

Fyzické

Tento typ vývoja pomáha dieťaťu stať sa odolnejším a pohyblivejším. Dvojročné dieťa potrebuje každodennú fyzickú aktivitu.

Triedy pre fyzický vývoj dvojročných detí sú tieto:

Striedame rýchly a pomalý beh.
Beháme po špičkách.
Učíme dieťa skákať na dvoch nohách na mieste.
Loptové hry - hoďte ho o stenu, chyťte ho, hoďte ho mamke.
Pre udržanie rovnováhy kráčame po lavičke, doske po podlahe.
Kopírujeme pohyby zvierat po tom, čo nám ich ukázala mama - skáčeme ako zajac, chodíme ako medveď, plazíme sa ako húsenica, hlasno dupeme ako slon, mávame rukami ako vták.
Vyvaľkáme sa na podlahu.
Skáčeme ako žaba z polokrčenej polohy.
Siahame až po zavesené predmety.
Beháme po miestnosti, ohýbame sa okolo prekážok (napríklad vankúše vyložené na podlahe).
Vezieme veľké a ľahké veci.
Kráčame po nerovnom povrchu.
Chôdza po nakreslenej čiare je rovná a kľukatá.
Plazíme sa pod natiahnutým lanom.
Spoločne s ostatnými deťmi bežíme vláčik, hráme sa na dobiehanie, organizujeme guľatý tanec.
Zavesíme na krúžky alebo vodorovnú lištu.
Zvládame lezenie na športovej stene.
Skočíme na „hrbole“ - vankúše rozložené na podlahe.
Stúpame tunelom.
Naskočíme na fitball.
Hráme sa na slimáka - plazíme sa s vankúšom na chrbte.
Kráčame po rukách.

Poznávacie

Tento typ vývoja dieťaťa zahŕňa štúdium sveta okolo, vlastností predmetov, rozvoj logického myslenia, pozornosti, pamäti, štúdium prvkov matematiky. Aktivity zamerané na kognitívny vývoj dvojročného dieťaťa môžu byť tieto:

Štúdium geometrických tvarov.
Štúdium farieb predmetov.
Nájdite pomenovaný objekt v interiéri, exteriéri alebo na obrázku.
Vyhľadajte pár výberom z podobných položiek.
Rovnaké vzory nájdete na klobúkoch, palčiakoch, tanierikoch a podobných obrázkoch.
Štúdium pojmov „málo“ a „veľa“.
Určenie rozdielu v počte objektov - dieťa sa učí rozlišovať medzi 1 a 2.
Zoraďte položky podľa farby a veľkosti.
Orientácia v priestore so štúdiom konceptu „vpravo“, „zdola“, „zľava“, „zhora“.
Skladacie puzzle a vyrezávané obrázky, ktoré majú 2 - 4 kúsky.
Porovnanie obrázkov, ako aj predmetov v hrách „kde je koho matka“, „kde je kto doma“, „kto čo žerie“ a podobne.
Tipujete jednoduché hádanky - kto žerie trávu a povie „mňam“, ktorý je biely a miluje mrkvu.
Skladanie hniezdnych bábik a pohárov do seba.
Postavte vežu z rôzne veľkých pohárov alebo kociek (triedte podľa veľkosti).
Porovnanie geometrických útvarov s priemetmi na obrázku.
Klasifikácia kariet s predmetmi podľa spoločného znaku, napríklad jedla, zvierat, hračiek.
Nájdite celý kúsok po kúsku, napríklad zdvihnite strechu domu alebo chvost zvieraťa.
Nájdite postavu, berte do úvahy 2 znaky - nájdite malú červenú medzi všetkými kruhmi, veľkú zelenú medzi všetkými štvorcami.
Štúdium pojmov „nízky“ a „vysoký“, „úzky“ a „široký“, „krátky“ a „dlhý“.
Zdvihnite tieň pre predmet.
Nájdite chýbajúcu časť obrázka.
Hra „čo chýba“ (skryte jednu z hračiek alebo obrázkov) alebo „čo sa objavilo“ (pridajte obrázok alebo hračku).
Hry na schovávačku.
Spoločne si pripomíname, čo sme robili ráno, včera, na prechádzke.
Zapamätajte si vykreslenie obrázka.
Náprstková hra s malými hračkami.
Študujeme divé a domáce zvieratá. Ukážeme dieťaťu ich mláďatá, rozprávame jednoduché fakty o jeho živote, pomenujeme časti tela (kopytá, rohy, kmeň).
Študujeme vtáky a hmyz.
Oboznámenie sa s pojmom deň a noc, ako aj rozdelenie dňa na ráno, obed a večer.
Skúmanie prírodných javov, ako je pohľad na dúhu, sneh alebo dážď.
Zoznámte sa s 3-4 kvetmi, ktoré rastú vo vašej oblasti.
Štúdium bežnej zeleniny a bobúľ, ako aj ovocia a húb.
Zoznámenie sa s ročnými obdobiami.
Konverzácie na tému doprava, povolania, kliniky, časti ľudského tela, obchod, rodina, akvárium, more, vlaky, materiály, mesto, elektrické spotrebiče a iné.
Ak dieťa čoskoro začne chodiť do materskej školy, je dôležité venovať pozornosť diskusii na tému materská škola.
Na prechádzke môžete študovať dopravné pravidlá, vegetáciu, dopravu, oblohu a slnko, prírodné materiály (kamene, lístie, konáre), domy.
Počas chôdze sa môžete hrať aj so snehom, kalužami, slnečnými lúčmi, tieňmi a pieskom.

Zmyslové

Tento typ vývoja dieťaťa je zameraný na jeho zmysly. Pri takýchto činnostiach je ovplyvnená hmatová citlivosť dieťaťa, sluch, zrak, čuch a chuť.

Činnosti zamerané na zmyslový vývoj dvojročného batoľaťa sú tieto:

Cítime predmety s rôznymi textúrami.
Osvojenie si pojmov „studený“ a „teplý“.
Štúdium chutí a vôní. Nájdeme rovnakú vôňu alebo chuť.
Cítenie predmetov na určenie tvrdosti alebo mäkkosti, hladkosti alebo drsnosti.
Hľadáme pár kúskov určitého materiálu (vata, látka, lepenka, papier).

Hudobné

Tento typ vývoja je zameraný na sluch, hudobné vnímanie dieťaťa, rozpoznávanie hudobných nástrojov. Zahŕňa tiež tanec a spev.

Na hudobný rozvoj dieťaťa sú vhodné nasledujúce hry a aktivity:

Počúvanie detských piesní.
Počúvanie klasickej hudby.
Rozlišujeme rôznu hudbu - pomalú od rýchlej, smutnú od veselej, tichú od hlasnej.
Počas chôdze počúvame rôzne zvuky - hluk automobilov, spev vtákov, šuchotajúce lístie a iné.
Určte zdroj zvukov, napríklad nájdite vtáka na strome.
Hráme na rôznych detských hudobných nástrojoch.
Počúvame zvuky rôznych nástrojov.
Počúvame, ako mama spieva.
S mamou tancujeme pomaly a rýchlo, tlieskame a dupeme, robíme „baterky“ s rúčkami, dávame nohu na pätu a potom na špičke, tancujeme do kruhu.

Viesť aktivitu, ktorú preukázal M. L. Lazarev (odborník na vývoj hudby), s 2-ročným dieťaťom.

Reč

Vývoj detskej reči je zameraný na zvýšenie slovnej zásoby dieťaťa a stimuláciu opakovania slov pre dospelého človeka. Je tiež dôležité robiť cvičenia pre artikuláciu.

Triedy pre vývoj reči s dieťaťom vo veku 2 rokov môžu byť nasledujúce:

Doplnenie pasívnej slovnej zásoby drobkov, neustále komunikovanie s dieťaťom a rozprávanie o všetkom, čo sa v jeho živote deje.
Čítanie kníh (rozprávky, básne), ako aj diskusia o prečítanom.
Opýtajte sa svojho dieťaťa na otázky týkajúce sa obrazu na obrázku alebo toho, čo sa deje okolo dieťaťa.
Zahrajte si s malými deťmi jednoduché rozprávky.
Počúvajte a spievajte piesne.
Popíšte predmety, ktoré dieťa vidí, pomocou prídavných mien.
Používanie predložiek (pre, pred, o, o), zámená (sem, tam), príslovky (blízky, nízky, krajný, pravý, vysoký, ľavý a iné) v reči.
Učíme sa fúkať na sviečku, listy, vatu a tiež sa hrať s mydlovými bublinami. Fúkať môžete buď hladko alebo prudko.
Robíme tváre zrkadlu, ukazujeme jazyk, drkotáme zubami, dokorán otvárame ústa.
Učíme sa hovoriť šeptom a nahlas.

Vykonajte hodiny artikulácie s drobkom, čo pomôže drobcovi hovoriť zvuky jasnejšie. Jedným z príkladov je cvičenie Šálka a tanier, ktoré Tatyana Lazareva predvádza v nasledujúcom videu.

Dobré motorové zručnosti

Jeho vývoj je dôležitý pre rozvoj reči, pretože v ľudskom mozgu je oblasť zodpovedná za pohyb rúk v tesnej blízkosti oblasti reči. Vďaka takémuto blízkemu umiestneniu majú triedy, počas ktorých sú zapojené prsty dieťaťa, pozitívny vplyv na rečový vývoj dieťaťa. Tu sú jemné motorické aktivity vhodné pre dvojročné dieťa:

Prstová gymnastika.
Zaoberáme sa kresbou, aplikáciou a sochárstvom.
Hry s vložkami, konštrukciami, mozaikami, šnurovaním, triedičmi, pyramídami.
Nalejte cereálie z jednej nádoby do druhej pomocou lyžice, lieviku, rúk, detského riadu.
Nalejte vodu z jednej nádoby do druhej pomocou detského riadu, kanvice, džbánu, lievika.
Hry s nálepkami.
Zapínanie a odopínanie suchého zipsu na hračkách, oblečení a topánkach.
Rozopínanie zipsov, gombíkov, gombíkov.
Malé plávajúce predmety zachytíme sitom alebo lyžičkou vo vode (v umývadle, miske, pohári).
Vodu zbierame pipetou alebo klystírom, nalejeme do inej nádoby.
Vodu zbierame špongiou.
Pomačkáme a natrháme papier.
Vytvárame vzory pomocou malých kamienkov, veľkej fazule, cestovín, tyčiniek.
Hry na zavesenie.
Vyberieme viečko na zaváracie poháre a fľaše. Krútime ich a odskrutkujeme.

Hra s krížom pomáha rozvíjať motorické schopnosti. Nezabudnite tieto aktivity zorganizovať. Odpadky po hrách je možné ľahko odstrániť pomocou vysávača.

Kreatívny

Tento typ vývoja stimuluje tvorivosť batoliat a môže zahŕňať kreslenie, navrhovanie, sochárstvo, výrobu aplikácií a podobne.

Kreatívne aktivity s 2-ročným batoľaťom môžu byť nasledujúce:

Nakreslíme kruhy, čiary (môžu byť dlhé, krátke, vodorovné, zvislé), cesty.
Dokončujeme kreslenie šnúrok k loptičkám, stonkám kvetov, ihličím ježka, tráve, dažďu a ďalším jednoduchým prvkom.
Na uterák alebo koberec nakreslíme vzory.
Výber farby obrázka.
Nakreslite tyčou do snehu, krupice alebo piesku.
Atramentové odtlačky necháme pomocou špongie a pečiatok na papieri.
Naučte sa kresliť farbami pomocou štetca.
Kreslíme prstami.
Skúšame vyvaľkať plastelínu alebo cesto, urobíme párky a guľky.
Odlomte kúsok plastelíny alebo cesta, aby ste tieto hrčky vyrovnali v prstoch alebo dlaniach.
Rolovanú klobásu spojíme s koncami.
Hrudky plastelíny vyrezávame napríklad na lepenku, aby sme vyrobili ozdoby na vianočný stromček, semiačka pre kuriatko.
Naučiť sa mazať plastelínu na papieri.
Odtlačky necháme na plastelíne alebo na ceste pomocou rôznych predmetov.
Cesto nakrájame plastovým nožom a vykrajujeme vykrajovačmi na sušienky.
Aplikácie robíme z roztrhnutého alebo pokrčeného papiera, ako aj z vaty.
Predmet pozostávajúci z dvoch alebo troch častí, napríklad z huby, nanášame doma.
Vyrábame plošné aplikácie z dvoch alebo troch objektov, napríklad domu, mraku a slnka.
V hrách používame bloky Dienesh, konštruktory Lego a palice Kuisener. Staviame z nich dom, most, plot, horu.

Spestrite si deň lekciou Malý Leonardo, ktorú ukazuje video s O. N. Teplyakovou, odborníkom na intelektuálny rozvoj.

Sociálna

Pre dvojročné dieťa je dôležitá komunikácia s rovesníkmi. Dieťa sa natiahne k iným deťom a kopíruje ich počínanie. V sociálnom vývoji dieťaťa sa veľký význam pripisuje aj získavaniu každodenných zručností. Činnosti v oblasti sociálneho rozvoja dvojročného dieťaťa budú tieto:

Upozorňujeme malé dieťa na ďalšie deti a snažíme sa v nich vzbudiť súcit.
Zoznámenie sa s ostatnými deťmi počas prechádzok, ponuka na spoločné hranie. Pretože v tomto veku ešte deti nevedia, ako interagovať pri hre, je veľmi dôležité, aby sa dospelý podieľal na spoločnej hre. Je obzvlášť dôležité naučiť dieťa hrať sa s inými deťmi, ak čoskoro začne navštevovať materskú školu.
Učíme dieťa meniť hračky.
Vysvetlíme, keď potrebujete zľutovať nad inými ľuďmi, napríklad ak chlapec spadol.
Učíme dieťa umývať si ruky mydlom a uterákmi.
Po jedle odstránime s dieťaťom zo stola.
Rozliatu tekutinu pozbierame špongiou.
Učíme dieťa, aby sa samo vyzliekalo, a tiež ho obliekalo.
Zalievanie kvetov s dieťaťom.
Spoločne odstránime hračky a umiestnime ich na miesto.

Vo veku dvoch rokov je častým problémom nechuť dieťaťa zdieľať hračky. Ako pochopiť dieťa a čo robiť v tomto prípade, pozrite si video Larisy Sviridovej.

Ak vidíte agresiu dieťaťa voči iným deťom, pozrite si video Larinej matky (Larisa Sviridova), kde hovorí, ako konať v tomto prípade.

Mnoho rodičov sa obáva, že dieťaťu hračky často berú, on ich však nebráni. Stojí za to si z toho urobiť starosti, pozri ďalšie video Larisy Sviridovej.

Na druhej strane sú deti, ktoré sa o svoje hračky nechcú nijako deliť. V ďalšom videu Larisy Sviridovej uvidíte, ako sa správne rozprávať s dieťaťom a naučiť ho zdieľať.

Pre mnoho rodín je mimoriadne dôležitou témou hysterika dieťaťa, keď nedostane to, čo chce. Ako usmerniť rodičov v tejto situácii, pozri fragment Komarovského programu.

Ukážkový cvičebný program na týždeň

Vypracovanie týždenného plánu vývojových aktivít dieťaťa pomáha vyriešiť niekoľko problémov naraz:

Všeobecne nepreťažujte dieťa aktivitami.
Neopakujte rovnaké činnosti.
Nenechajte si ujsť žiadny druh vývoja.
Nebojte sa, že sa dieťa málo vyvíja a niečo vám chýba.

Ponúkame príklad týždenného tréningu pre vývoj dvojročného dieťaťa:

Toto je iba približný plán vývoja dieťaťa vo veku 2 - 2,5 roka. Pri zostavovaní vlastného plánu je dôležité vziať do úvahy schopnosti batoľa a jeho temperament, záujmy dieťaťa a vaše ciele.

V pláne by mali byť uvedené povinné triedy, napríklad návšteva maséra, účasť na krúžkoch, plávanie v bazéne. Identifikujte najdôležitejšie oblasti vývoja vášho dieťaťa a naplánujte na nich aktivity 5-7 krát týždenne. V pláne improvizácie alebo samostatnej hry dieťaťa určite nechajte priestor. Po 1 až 2 týždňoch budete môcť analyzovať implementáciu plánu. Potom je možné niektoré činnosti odstrániť alebo nahradiť.

Počas vyučovania si môžete všimnúť agresivitu dieťaťa. Často sa to prejaví v prípadoch, keď rodičia odmietnu splniť želanie dieťaťa. Ako sa zachovať, ak dieťa aj hryzie? Toto sa dozviete vo videu Larisy Sviridovej.

Tipy

Nemôžete dieťa prinútiť, aby študovalo, ak je proti hre. Vaša vytrvalosť môže zhoršiť situáciu a spôsobiť prudké odmietanie vzdelávacích hier.
Pamätajte, že koncentrácia dieťaťa na hru vo veku 2 rokov trvá iba pár minút, takže aktivita by nemala byť dlhá.
Ak dieťa uspeje, určite ho pochváľte. Bude to stimul pre ďalší úspech dieťaťa.
Dieťaťu nemôžete pokarhať, ak odmieta študovať, ako aj v prípadoch, keď sa niečo nepodarilo.
Snažte sa, aby vzdelávacie hry boli pre vaše ratolesti zaujímavé. Mali by dieťaťu prinášať radosť, nespôsobovať nudu.

Dajte dieťaťu príležitosť dokončiť úlohu samostatne, aj keď to trvá veľmi dlho. Dieťa sa nebude môcť nič naučiť, kým ste v hre aktívnejší ako dieťa samotné.

Starostlivosť a režim

Pre vývoj dvojročného dieťaťa je veľmi dôležité zdravie dieťaťa, ktoré podporuje správny denný režim a starostlivosť:

Je dôležité zabezpečiť, aby malo dieťa dostatok odpočinku. Deti tohto veku spia asi 12-13 hodín denne. Dvojročné deti majú jeden denný spánok, ktorý trvá 2 - 2,5 hodiny.
Ráno dieťaťa by sa malo začať umývaním a čistením zubov, ako aj česaním vlasov. Je tiež dôležité naučiť svoje dieťa hygienu, pripomínať mu, aby si po prechádzke a pred jedlom umylo ruky.
Po spánkoch sa často vykonávajú temperovacie procedúry, ako napríklad trenie alebo poliatie nôh.
Mnoho detí už zvládlo hrniec do 2 rokov a používajú ho na určený účel. Dieťa, ktoré chce požiadať o nočník, hovorí alebo robí znamenie. Niektoré deti idú hore k hrncu a vyzliekajú si nohavice.
Prechádzky s dvojročným dieťaťom sa odporúčajú 1 - 2 krát denne, pretože dieťa skutočne potrebuje čerstvý vzduch. Oblečte svoje dieťa podľa počasia, aby ste predišli prehriatiu, ale tiež aby dieťa nemrzlo.
Výživa batoliat vo veku 2 rokov poskytuje 4 jedlá s intervalom 3-4 hodiny medzi nimi. Výživová hodnota stravy dieťaťa v tomto veku by mala zodpovedať 1400-1500 kcal.

Informácie o tom, ako sa správne správať k neposlušnému dieťaťu, nájdete v televíznej šou doktora Komarovského.